关于文明伴我行演讲稿2023年.docx

《关于文明伴我行演讲稿2023年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于文明伴我行演讲稿2023年.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于文明伴我行演讲稿2023 亲爱的教师、同学们： 你们好! 文明，是衡量一个人道德的基准。敬重长辈，爱惜弱小是中华民族的传统美德。我们作为中华民族的后代，更应当做到讲文明。那什么才是文明呢?原来人类所制造的财宝的总和、追求个人道德完善和维护公众利益、公共秩序就是文明。 文明是一种习惯，与我们日常生活中做的事一样;文明是一种修养，它透露出出我们的谦逊、儒雅、学问;文明是一种美德，它像柔风细雨，滋润着每一个人;文明是一种礼仪，他会慢慢出现出一个人高雅脱俗的一面 我国是一个崇尚文明的古国，千百年来涌现出了很多讲究文明礼仪的名人美谈，被后人所传颂。孔融让梨给兄弟父母，张良为老人穿鞋，刘备三顾茅庐敬

2、请诸葛亮这些文明故事流芳百世。而那些不讲文明的人而被遗臭万年。 文明在我心中。有了文明，便有了道德;有了文明，便有了高尚;有了文明，便有了奉献;有了文明，我们知道在集体中，可以把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去，制造出无限的价值。 文明，应当从身边的点点滴滴做起。我们要做一个真诚友爱、斯文尔雅、礼貌待人的好学生。 讲文明始终都是我国的传统美德，不需要高深理论，就从小事做起。让文明在心中发芽、开花、结果，让它的清爽传遍每一个地方，每一个角落，让全部人都成为文明的人。 文明，让我们的世界变得暖和;文明，让我们的心中架起幸福的桥梁;文明，让我们的生活变得更加美妙。 让我们从身边的小事做起，让文明

3、伴我们成长。 关于文明伴我行演讲稿2 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 我叫刘芷秀，来自四年三班。今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人一直重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的根底。 “文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“制止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书

4、写。为什么呢?人家答复：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。 以上的两个事例说明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。 在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤

5、，追赶打闹，见到教师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。 梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是将来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。养成文明礼仪需要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向教师问声好，说文明话，做文明人。让我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。

6、 教师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，制造和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间，让文明礼仪之花在我们的校园里到处盛开。 关于文明伴我行演讲稿3 尊敬的教师、亲爱的同学们： 今日，我演讲的题目是文明礼仪伴我行。文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮忙;是平常与人相处时的亲切;是见到教师时热忱的问候;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。 文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀

7、。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光荣!文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的敬重，还表现在对社会秩序、文化秩序的敬重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。 在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪!中国有五千年绚烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者!文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来标准，自己治理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚恳守信

8、，学会关怀，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里到处盛开。我们是祖国的将来，民族的盼望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。 育人为本，养成为先。要建立文明的社会，就必需的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。我常常看到，有的同学不留意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹莫非这些就是很文明的行为吗?“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 文明的礼仪将会使我们的家园更加的美妙，将使我们的社会更加的和谐!同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道

9、路更清洁，环境更美丽让文明礼仪伴随着我们一起安康成长吧!我的演讲完了!感谢大家! 关于文明伴我行演讲稿4 教师们，同学们： 大家早上好!今日，我演讲题目是：文明礼仪伴我行! 古人说：“不学礼，无以立。”那么，什么是文明礼仪呢?它不仅是个人素养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。甚至它关系到一个民族、一个国家的形象。中华民族拥有五千年的绚烂文明，文明礼仪习惯的养成可以表达我们的民族精神。 我们作为二十一世纪的中学生，培育文明礼仪的好习惯决不只在一朝一夕，却表达在每朝每夕。在当今青少年中，有太多人早已不注意“礼”，无拘无束，随心所欲，甚至污言秽语，这不得不引起我们对此的深思。 曾有这样一个故事：

10、一位年经人要去王村，但他不知道路。这时，他遇见一位老者，于是他向老者打听道：“喂，老头，去王村该怎么走?”老者只是淡淡的说：“无礼”。于是年轻人从日照当头走到日落西山，走过了很多个五里，却不曾到达。这时，年轻人恍然大悟 文明礼仪，要以敬重他人为起点，礼仪本身就是敬重别人的外在表现形式。哪怕只是公路上一盏红灯，你也在作着到高无上的决择。文明礼仪，有时只在一念之间。曾有记者访问一个获得诺贝尔奖金的科学家：“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”“在幼儿园”，教授的答复令人惊讶，“在那里，我学到了令我终身受益的事情，比方说，有好东西要与朋友共享，谦让，吃饭前要洗手”其实，文明礼仪虽是广泛的名词

11、，却并非需要什么惊天动地的举措，它贯穿我们的一举一动。 中学生如何做到文明礼貌呢?首先，我们要学会敬重他人，提高个人自身的素养。其次，学“礼”重在实践，要表达在日常生活中的每一点每一滴。我们要树立一个良好的自我形象，敢于展现一个有礼，自信，文明的自我。学校作为我们的一个舞台，我们更要建立，擦亮我们的天地，让校园文明永驻我心! 曾有这样一段经典广为流传：假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋;假如你失去了文明，你是彻底的失败，由于你已经失去了做人的真谛! 让我们把这段经典牢记于心，不要自怨自艾自已力气薄弱，社会的进展已让此成为全民所需，

12、礼仪文明让生活更加美妙!让我们行动起来，让文明礼仪伴我前行! 我的演讲完毕，感谢大家! 关于文明伴我行演讲稿5 各位同学、教师：大家好! 今日我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园，文明礼仪伴我行。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。 人生因什么而精彩?答案许多，但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩。 校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园假如没有与之相适应的精神状态、环境气氛和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修

13、养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告辞作日的无知和粗俗，是自觉的掌握，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战斗中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来 我们同学成长进展的现实，需要召唤文明的回归、重建和进展，环顾四同不文明的现象仍旧频繁地消失我们身边。 例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的大事还偶有发生; 例如：环境不干净，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳累将这些东西处处藏，四处塞，垃圾不准时清理并倒入垃圾房，

14、有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的教师同学伸手将身边的垃圾拣捡起来，这些都衬托了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱; 例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻许多;男寝走廊上的许多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严峻影响集体生活，这不只是铺张的问题，而是人性的缺失; 例如有同学过度消费，总在不应当的时间进小店 可见，文明与丑陋的冲突严峻存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。 文明的学生，肯定是爱学习的人。他总是对学问布满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。 文

15、明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，由于敬重他人与敬重自己同样重要。 文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会任凭买零食吃，由于他懂得任凭买零食既铺张又不利于安康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。 文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、铺张水电而且会劝阻、制止破坏行为，准时报告。 文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。 文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩教师的教育 “恰同学少年，风华正茂”，我们满怀向往，我们布满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。