关于新生入学教育心得体会范文.docx

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1、关于新生入学教育心得体会范文 历经三个月的暑期时间，我怀着一颗感动奇怪的心，来到了我期盼已久的大学，一路上，阳光正好。 绿叶莹莹的在阳光下闪耀着光线，盛夏的太阳洒在大地上，走走停停间，不禁开头留起了汗水。最终，我进入了的大学，寒窗苦读多年，我考取了自己抱负的成绩，考上了这所我从小幻想的大学，像是做梦一样，一切都太美妙了。 步入校园，首先就有志愿者的学长学姐给我们这些刚进校园的学生引路，在校门前，一个又一个的学院款待点等着新生到来。我去的是_学院_系，然后在新生款待点办理入学手续，随后便找到了自己的专业班级，见到了辅导员。 一路上，我都怀着一颗感动的心，我快乐的不行，由于这所大学和我想的那样，一

2、样美妙，这里的校园相较于中学时代的校园那可是截然不同，光是一个新生款待点就已经有高中学校一般那么大了，我像一个新生儿宝宝一样，对于这里一切新的事物，都布满了奇怪。 接下来，便到达了我的宿舍，上床下桌的床铺陈设，每个寝室住四个人，我见到了我的大学室友。她们一个文雅，一个开朗，还有一个最为大大咧咧，在我们四人全到的时候，我们变开头了自我介绍，随后便聊了很久，就连东西都差点忘了整理。 我们都是来自五湖四海的人，有一个来自北方的室友，一口的_话说出来老有意思了，还有一个来自_的室友，由于在华语歌曲中，_语歌也是一大特色，例如beyond乐队，许多首好听的歌都是_语歌，所以我们都特别虚心的想请教她叫我们

3、说_语，还有一个室友我们是老乡，开口的时候，我们彼此都惊异了，真是缘分啊！ 到了晚上，要进展班级的自我介绍了，我知道这次肯定不单单只是自我介绍，肯定还有班干部的竞选，自中学时代起，我便已经担当班干部_次了，这一次我打算竞选团支书一职。很荣幸的，我被同学们的投票竞选上了，我特别快乐，同时也更加的紧急了，大学不同于中学，意味着我要为担当班干部这一职付出更多的努力，但是我不怕困难，只有_才能越勇！ 踏入，大学校园，我们便开头了一段崭新的人生旅程，新颖，欢乐，布满盼望。这是一所布满着幻想的校园，在这里，我将更加的努力学习，给同学们做好典范，尽力做好班干部的工作。 新生入学教育心得体会2 新的一学期到来

4、了，新的准备，新的规划，新的目标，让我们涣然一新。在这里我们面临着两个问题。第一，如何去遵守学校的规章制度呢？首先，我们必需要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应当当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关怀整个班级体。 上课要仔细听讲，不要教师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会铺张自己的时间，要知道时间就是生命，那就应当怎样去珍惜时间了吧。最终，假如要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就必需团结互助了，观察有人违反的，就立即上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要

5、做一名好的学生干部，就应当到处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。其次，如何使同学之间的关系相处融洽呢？这个问题就靠自己了。同学之间应当相互帮忙，团结友爱。假如同学有什么事找我帮助，我会二话不说，马上同意。同学也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。固然，同学犯错误的话，我也会去指责他并教育他，只要我有力量，不要理睬别人说什么。我应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的理想，立志为社会做出不行磨灭的奉献。同时，我会自觉遵守上面所说的。 以实际行动以身作则。共同为班级的荣誉作出最大的努力，做一名优秀的学生干部。踏入校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人

6、什么时候开头停顿学习，什么时候就开头年轻”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有年轻，由于他还在努力学习；而有人在十六岁就开头年轻了，由于他已经放弃了学习。我怀着激扬的热忱踏上了本科的学习历程，开头了新的学习生活。据教师对学校教学环境和教学方式的介绍，我了解到大学的学习方式与以前的学习有很大的区分。我校开展的现代远程教育能让我通过现代技术进展自主学习，对我们不断地猎取学问和提高自己的文化素养有着特别重要的作用。 从报电大开头，我就做好充分的思想预备，肯定要把尽可能多的时间利用起来进展学习，合理安排时间，处理好工作，生活和学习的冲突，通过参与入学教育培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了

7、学习观念，提高了熟悉。从熟悉提高方面可以理解为社会的进步是学问的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与学问层次凹凸分不开的。对我来说，是学问层次更进一步了。在学习过程中，应当有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大教师的辅导后，努力完成作业。一有空就稳固学过的东西。平常应当积极参与电大安排的一切教学活动，按时来电大听面授课，节节不误；按要求来电大上网学习，次次不缺。 另一方面积极参与小组活动，和同学们在一块讨论不懂的问题，沟通学习心得和体会，沟通学习方法和技巧。回到家里，仔细阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，学问是永久学不完的，要活到老，学到老，才能适应时代的进展。从领到书的第一

8、天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，仔细学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想熟悉得到提高，人生历程有质的飞跃。在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。电大为我翻开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我肯定会倍加珍惜，争取提高自己的学问水平，做一名合格的学生。 新生入学教育心得体会3 中专新生入学教育是中专教育的起始阶段，也是一个关键的环节，它不同于中专教育的其它阶段，有着自身的特点。入学教育要富有成效，必需遵循科学的教育原则并贯彻到入学教育实践中。在对入学教育过程及其规律熟悉的根底上，在对长

9、期入学教育实践的规律性的总结的根底上，笔者认为，中专新生入学教育实施过程中应表达以下原则。 一、科学性 社会生活和新生素养的多元化、简单化，使入学教育呈现科学性不断提高的态势。只有在科学地了解新生，正确地把握新生心理特点形成、进展、变化的规律，充分分析入学教育目标和环境的根底上，深入讨论入学教育过程中的冲突性及其规律，以及相应的科学的理论和方法，才能克制以往入学教育的种种弊端，实现入学教育科学化，提高入学教育实效性。这一原则要求入学教育要建立在学校现实、学生现状的根底上，加大调查讨论的力度，广泛运用先进的科学的教育理念，夯实入学教育的理论根底和现实根底。 二、连接性 我国现行教育体制中对不同教

10、育阶段目标以及内容方面的特别性缺乏明确的界定，尤其是连接性较差，各自为战，每一个阶段的教育者只是机械地进展行政规定的教育内容的传授，不知上一阶段教育的内容、标准和要求。而个体的每一个阶段都有核心的任务，要求个体必需建立与环境相适应的行为方式、思维方式，相应的人际关系，自我评价。两个相邻阶段间的过渡期需要个体进展调整，由于面临的环境发生了变化，环境的要求也发生了变化，角色也发生了变化。因此，学生在过渡期关键的任务是必需做出调整。假如学生能相应地在面临转变前有所预备，那么这个转变会比拟顺当，为以后的进展打下良好的根底。而中专入学教育担负这一转变任务，实现初中教育向中专教育目标、内容、过程及其他教育

11、要素的连接，促进新生适应力量提高，顺当、平稳地实现过渡，并为下一阶段学生个体的主动进展奠定根底。 连接性主要包括目标的连接和内容的连接。入学教育的根本目标在于培育新生的心理适应力量，为新生以后的主动进展打根底。入学教育担负承上启下的连接教育的任务，一是在新生身心进展特点和受教育的可能性的根底上，使新生克制旧的思维习惯、行为习惯，合理对待学习、生活、交往和身体发育中的种种变化，能够表现出与之全都的、相宜的心理和行为。二是在此根底上促进学生的主动进展。心理适应性是衡量个体心理安康与否的重要标准之一，也是心理安康教育的规律起点。学生积极适应是学生个体主动进展的根底，学生个体的主动进展则以积极适应为前

12、提条件。 内容的连接是指依据学生身心进展的阶段性和连续性，构建总体和局部的内容体系。在中专新生入学教育中，应以中专新生身心进展特点、社会性进展水平及详细的教育培育目标要求为动身点，针对新生学习、生活、交往和成长中普遍存在或可能消失的问题，进展有侧重的教育和训练。 三、实践性 中专新生年龄多在15岁17岁之间，处于身心发育顶峰，思维活泼，精力充足，入学教育应从他们的需要和兴趣动身开展多种多样的教育活动，除了传统的讲解，争论方法外，还应大量采纳实地参观、角色扮演、自我体验等重参加的实践性较强的方法，以熬炼新生语言表达力量，相互交往力量，积存情感阅历，在实践过程中学会推断，学会选择，从而避开空洞说教

13、的传统入学教育的弊端。这一原则将不断地进展学生个体力量，增加主动意识，形成良好的习惯，熬炼自身品质，开发感情和心情，提高其心理适应力量。 四、敬重与理解学生 “敬重学生这个方法需要时间，需要常常运用，需要远见卓识，需要事实的教育，还需要上帝的一切教训与帮忙，只要想到运用这个方法，就意味着高尚的品行和渊博的学识了。”传统入学教育把新生看成是被动的承受教育的客体，不成认他们是独立的个体，没有赐予应有的敬重和理解，采纳单向的灌输式教育方法，造成受教育者产生逆反心理，使入学教育效果大打折扣。因此，我们强调在入学教育过程中教育者要转变教育观念，建立新的面对学生的学生观、教育观，其核心内容就是敬重和理解学

14、生，它可增进教师与新生的亲近感、信任感，在此根底上构建和谐的教育教学气氛，为新生承受入学教育的内容和要求制造情感方面的有利条件。 五、灌输与疏导统一原则 这一原则是建立在教育者对入学教育内容的特别性与受教育对象的特点以及二者之间规律性的熟悉。一方面，入学教育的标准需要外部灌输，它不行能在新生头脑中自发产生。同时，受教育对象求知欲强和可塑性大的特点也是外部灌输的有利条件。另一方面，受教育对象（新生）不是白纸一张，其头脑中错误的、模糊的熟悉为外部灌输的实施设立了熟悉障碍。同时，由于社会经济、政治、文化生活的简单化和公开化，和学校教育的不全都性日趋明显，新生的各种熟悉障碍有增加的趋势。这就要求入学教

15、育不能采纳简洁、生硬、强制的方法，而是要急躁疏导，摆事实、讲道理，只有这样才能使入学教育深入新生思想，收到良好的效果。 六、协同性原则 入学教育是一项系统工程，一方面，学校内部要从教学组织、学生治理、后勤保障等方面细心安排，相互协作，各司其责，共担责任，使入学教育深入每一个班，每一个新生，落京实到每一个教师，每一位班主任，每一个教育者身上；另一方面，学校要调动社会力气，尤其是家庭的力气，与学生家长、社会有关团体和单位建立广泛的联系，开展亲密合作，建立一个以主管校长为领导，班主任、专兼职心理询问人员、教师为骨干的，全体教师参加的工作体制，形成一个大格局，共同营造和谐的入学教育气氛，使新生能够克制

16、生疏感、恐惊感，建立安全感、信任感，顺当地融入到中专学校的教育环境中。 新生入学教育心得体会4 新生入学教育是对大学生进展安康心理培育和专业素养塑造的起点，更是帮忙我们深入了解学院特色、快速融入大学生活的有效环节。护理学院特别重视新生入学教育工作，为此自9月17日开头开展了系列讲座活动，为新生在大学校园中的学习与生活打下坚实根底。在新生入学教育期间，院长开展了题为护理学院及国内外护理学科进展现状及趋势的专题讲座，书记、副书记围绕“如何适应大学生活”这一主题給全体新生开展了讲座，副院长作了题为护理专业历史、临床与职业漫谈的专题讲座，教务科科长给全体新生讲解了教学规划并对学籍治理进展了解读，保卫处

17、教师就“大学生安全“这一重要内容给大家作了专题报告，分团委书记教师开展了题为学生组织与综合素养培育的讲座。这一系列的讲座活动使新同学对我们大学学习生活及所学专业有了肯定的了解。 此外，为帮忙我们尽快了解学校，和熟识学院的教学运行状况、专业学习要求、学校及学院的规章制度和规定，全面进入大学生生活状态，各辅导员还就院情、校纪、校规、教学运行模式及专业学习要求等，一一都给我们做了介绍，并组织我们习了学生手册，与我们进展了充分的互动沟通。 此次新生入学教育工作，帮忙我对自己的大学生涯有了一个长远的熟悉，使我更加坚决信念，培育了专业兴趣，提高了学习的主动性和积极性，进一步认清了自己在学习生活中存在的缺乏及缺陷，明确了自己的学习目标，合理地规划、利用大学时间，并不断的调整和确立自己的奋斗目标，使自己的各个方面都能够适应不断变化进展的社会，为将来人生奠定坚实的根底。 新生的入学教育时间虽然不长，但是效果还是比拟明显，我会尽快转换角色，抓住珍贵的大学学习时机，在良师益友的帮忙下，成人成才，脱颖而出。还有我肯定要树立远大抱负，正确地熟悉自己，找准自己的角色定位，确定个人进展方向，努力开掘自身潜力，仔细规划将来。我们要努力和不断完善自我，“对己严格一点，待人宽厚一点”，珍惜今日，瞄准明天，做到身心和谐，胸怀宽广，安康生活，开心成长。