关于期中教学工作总结范文五篇.docx

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1、 关于期中教学工作总结范文合集五篇期中教学工作总结 篇1 为了切实抓好教学常规治理，加强对全体任课教师(包括聘任教师)的各个教学环节的监视、检查，全面了解全校教学运行状况，仔细总结前段教学工作中的成绩，准时发觉和改良教学中存在的问题与缺乏，从而加强对我校教学秩序、教学过程、教学环节、教学质量的监控，依据学校20xx年教学工作要点和湖南公安高等专科学校课程考核方法(湘公专通20xx41号)及湖南公安高等专科学校关于实施教学质量工程的意见(湘公专通20xx25号)等文件精神，我校于20xx年10月27日至11月7日进展了一次为期两周、较为全面的期中教学检查。现将有关状况总结如下： 一、期中教学检查

2、的总体状况 这次检查，在主管校长的正确领导下，校教学督导团积极帮助，教务处与各教学系部根据要求，仔细组织，通过向学生发放问卷调查表、校系两级教学督导员深入课堂听课、召开师生座谈会听取学生意见、抽查教学日志、检查教案等形式，加强了教学信息反应，有力地推动了教学工作，取得了预期的效果。详细来说，有以下特点：一是领导重视。在开展检查之前，学校特地召开了教学例会，戴宁副校长亲自部署，并对检查形式、检查内容等提出了详细要求。二是部门联动。教务处在教学例会上向教学各部门明确了期中教学检查的内容、步骤和要求;在教学检查过程中向学生发放了问卷调查表;组织学校教学督导团深入系部催促指导期中教学检查工作，并重点检

3、查了各系部聘请及新进教师的教案、教师听评课状况、各教研室开展教研活动和集体备课状况及系部教学巡查状况等，把握了大量的第一手材料。各系部从教学环节的落实、课程考核方法的实施、多媒体课件竞赛方案、教学质量工程的实施等方面仔细开展自查;召开师生座谈会了解所属教师的教学状况，发觉问题，积极整改。各系部都能按时将总结材料交至教务处，其中，交管系、刑技系、政教部的总结材料详细具体。三是重点突出。围绕此次检查的三个重点，即教研活动的开展、课堂教学质量、多媒体课件制作等，各系部做了重点的安排落实。如治安系督导组听了全系部全部任课教师的课，并召开会议进展评议和沟通反溃 二、前段教学工作中的成绩 依据此次检查状况

4、，结合各系部上报的总结材料，我们发觉我校教学工作运转正常，教学秩序比拟稳定，各位任课教师教学环节根本到位。详细表达在以下几方面： (一)教学秩序根本正常 本学期开学以来，学校充分发挥校系两级教学治理部门的治理职能，努力调动学生参加教学治理的积极性，通过校教学督导专家常常深入课堂、教务处教务员不定期抽查、系部教学治理人员日常巡查、教学信息员直接反应等方式，形成了一个教学秩序治理网络，进一步稳定了我校的教学秩序。开学至今，我校教学秩序保持根本稳定，未发生教学事故，教师能提前到位，按时下课;绝大局部教师上课时精神饱满，警容严整，状态良好。 (二)课堂教学状况良好，教学水平有所提高 本学期是我校全面实

5、施教学质量工程的关键阶段，要想切实提高教学质量，课堂教学是特别重要的一个环节。开学以来，我校加强了对课堂教学的治理力度。从这次期中教学检查反应的状况来看，我校大局部教师上课仔细负责，内容新奇充实，教学方法得当，留意与学生互动，能充分调动学生学习的积极性，严格要求学生，教学水平普遍有所提高，受到了专家、同行和学生的全都好评。如法律系罗朝辉教师授课仔细，有针对性的将讲课内容和司法考试有机结合起来，深受同学们的欢送;法律系的林斌、刘传华教师讲课通俗易懂，结合案例，充分调动了学生的积极性;根底课部的郭子贤、朱剑虹、谭云飞教师，上课方式新奇，能调动课堂气氛，特殊是郭子贤教师声音嘶哑仍能带病坚持上课，学生

6、对他的敬业表示鄙视;政教部的陈桂香教师学问面广，旁征博引，使学生深受启发;治安系刘静教师教学幽默幽默，使学生对枯燥的学问产生了深厚的兴趣;警体部的曹超教师娴熟并精确地演示各种擒拿技术，学生感到学有所获;侦查系的杨辉解教师备课仔细，重点突出，深入浅出，学生受益匪浅;公管系的王舒娜教师上课富有激情，课堂气氛活泼，学生上课积极性很高;技术系黄厚人教师非常急躁，特殊是试验课，手把手示范，并注意与学生的沟通，上课效果很好;计算机系杨卫平教师上课阅历丰富，教学水平高，学生反映很好。 (三)其他教学环节落实根本到位 备、教、改、辅是教学的四个根本环节，除了上课，我们还对其他教学环节进展了检查，发觉我校绝大局

7、部教师能仔细书写教案、细心批改作业、细致进展辅导。技术系教学预备充分，都有具体的教案，教案标准并有修改，其中曹永革、黄娟娟教师的教案比拟突出;政教部在集体备课时，对各门课程的教学大纲的指定、教学进度的安排及各章节内容的讲授以及每章节的重点、难点问题进展了争论，到达了很好的效果;根底课部语文教研室和外语教研室坚持集体备课，教案书写仔细标准;警体部各位教师能根据要求备课，教案能够做到常备常新;侦查系叶剑波、申群翼、杨辉解三位教师的教案制作精致;法律系教师全部教案都采纳打印形式，并在原有教案的根底上都做了更新，特殊突出的是邱赛兰、罗朝辉、杨向华三位教师的教案，增加了大量的案例、习题和司法解释，并对1

8、999-20xx年历届司法考试的刑法题进展了归纳分析，加强了学生的解题力量。 (四)对课程考核提出了改革方案 着力抓好课程考试改革，是我校全面加强学生素养和力量培育、提高教学质量的一个重要举措。依据期中教学检查通知的安排，很多系部组织了特地的争论，提交了局部课程考试改革的方案，根本上表达了闭卷与开卷、理论与实践、笔试与面试、校内与校外四结合的原则。其中，交管系的道路交通自动掌握、道路交通事故处理，技术系的法医学，政教部的规律学，根底课部的司法文书，侦查系的现场勘察、司法会计、刑事侦查学，公管系的根底写作，法律系的刑事诉讼法，治安系的治安治理学，计算机系的计算机应用等所提交的课程考核改革方案详细

9、具体、操作性强，教务处将组织专家进展论证并安排实施。 (五)踊跃参与多媒体课件竞赛 为有效推动教学手段的改革，促进教学质量的提高，依据期中教学检查通知的精神，很多系部踊跃参与我校第三届多媒体教学课件竞赛，并提交了参赛方案。交管系的道路交通治理、根底课部的公安根底理论等、政教部的概论、侦查系的刑事侦查学、公管系的公文写作等、警体部的射击、治安系的消防治理等课程都提交了详细的多媒体课件参赛方案。 (六)系部教学治理职能得到加强 在系部教务秘书配备齐全、湖南公安高等专科学校校系两级教学治理实施方法出台的形势下，本学期我校进一步落实了校系两级教学治理制度，系部教学治理职能得到加强，更好地调动和发挥了系

10、部在教学治理方面的积极性和主动性，收到了较好的效果。在教学大纲的编制、教学秩序的治理、教学质量的治理、学籍治理、毕业生论文的治理等方面，系部做了大量的详细工作，理顺了治理关系，提高了治理效率。 (七)教研活动形式多样、内容丰富 教研活动的开展，对教师教学及学术沟通供应了良好的平台。各教研室本学期都安排了形式多样、内容丰富的教研活动。其中比拟有特色的有：刑事侦查教研室开展了以“如何培育学生的侦查意识”为主题的教研活动，并请全部兼职教师参加，戴宁副校长也亲自参与，教师们发言踊跃，效果突出;刑技系积极开展教研活动，调整教学内容和实训内容，第9周组织全系教师听取了中国刑警学院刑事技术教授史力民教师进展

11、“痕迹勘察”专题讲座，有用性很强;治安查处教研室开展了以“如何上好一堂课”为主题的教研活动，教师们沟通了各自的心得体会，为不断提高教学水平相互供应了借鉴。 (八)进一步畅通了信息沟通渠道 为了进一步加强教学治理,沟通教学信息,继10月30日教务处组织召开全校学生信息员会议后，期中教学检查期间，各系部又分别组织召开了师生座谈会，进一步有针对性地向学生了解本系部所属教师的教学状况，听取学生对教学治理和其他治理工作的意见和建议，对学生反映的问题进展调查核实，并制定出了详细具体的整改措施。大局部系部正、副主任，教研室正、副主任亲自参与，对学生提出的问题能解答的当场解答，不能解答的则准时反应至教务处、学

12、工处等其他相关部门，对于学生反应上来关于本系部任课教师的状况准时在本部门通报，有问题的都提出了明确的整改措施。 三、前段教学工作中存在的主要问题 (一)教学秩序观念有待加强 这学期总体来说教学秩序根本稳定，但任课教师调(代)课现象也仍旧比拟突出，截至10周因私因公调(代)课达408节次。以上状况都直接影响了正常的教学秩序，这说明，少数教师工作责任心有待加强，教学秩序观念有待进一步强化。另外，驾驶课考试、自学考试和篮球竞赛等社团活动的进行，由于并未准时与教务处进展有效的沟通，导致学生在此期间到课率低，对教学秩序的正常运行造成了肯定的影响。 (二)教学环节的落实有待加强 从检查状况来看，各教学环节

13、的落实还存在以下一些问题。一是各系部教研室教研活动的组织虽较以前有所加强，但仍有欠缺，有的系部教研活动的记录较少，对教师、特殊是聘请教师的教案检查与催促状况也不太抱负，有的教案缺少对课程的总体设计，有的教案未能表达重点、难点、课时分布。二是作业的布置与批改，存在布置的次数少、题量少、布置后未批改等状况。三是课后辅导状况，由于受教师不住校等客观缘由限制，大局部教师只是利用课间休息时间进展简洁的答疑，而有针对性的辅导状况不抱负。四是课堂教学方面，教学内容陈旧、教学方法单调、对课堂纪律疏于治理、坐着授课等状况依旧存在。 (三)系部治理职能有待加强 从系部上交的教学常规检查登记表来看，系部的日常教学检

14、查工作不到位，有的更是流于形式。其中公管系落实状况较好，有检查，有具体记载，有汇总，并能反映问题。但大局部系部的检查状况为“正常”、“好”、“较好”，根本不能反映教学中存在的问题。 (四)硬件设施需要更新 多媒体教学是现代化教学的必要手段，我校有很多课程是多媒体上课形式。但由于局部多媒体教室设备老化，并未准时修理或更换，导致上课未能到达抱负的效果。本学期截止第10周，由于局部多媒体教室上课效果不佳而调整上课地点的达400余课时。频繁调整上课地点，既冲击了正常的教学秩序，也在学生中造成了肯定程度的负面影响。 (五)聘请教师治理有待加强 由于学生的增多及课程开设门类日益齐全，我校聘请了一些教师。大

15、局部聘请教师尽职尽责，受到学生的好评。但也有一些聘请教师的教学效果并不抱负。学生反映问题比拟突出的教师有：06050503区队任教国际私法课程的法律系聘请教师谢文斌的讲课缺乏规律性，条理不够清晰;06050506区队任教行政法与行政诉讼法课程的法律系聘请教师陈岑，上课照本宣科;06050507区队任教商法课程的法律系聘请教师曾蕾，上课速度快，板书不清晰，上课内容脱离书本;08060203和08060204区队任教古典文学课程的公管系聘请教师封旭明，一般话不标准，上课枯燥，学生兴趣不高;08060203和08060204区队任教根底写作课程的公管系聘请教师胡亚萍，上课声音小，和学生沟通少，内容连

16、接不严密，重点不突出。08050509和08050510区队任教计算机应用(1)课程的计算机系聘请教师王金红，上课照本宣科，不熟识教材。 四、下一步整改措施 第一、请各系部依据期中教学检查的总结、学生问卷调查表及师生座谈会信 息 汇总、各系部上报的整改意见等，一一督查落实有关问题。 其次、各系部要真正贯彻落实湖南公安高等专科学校校系两级教学治理实施方法文件精神，加强系部教学治理职能，严格教学巡查制度，将检查状况按制度准时报至教务处。特殊是要加强对室外课、试验课、大课等的检查。 第三、进一步标准课堂教学行为。请各系部再次组织全体教师(包括聘请教师)仔细学习关于进一步标准我校教师课堂教学行为的通知

17、。教师上课，应严谨治学，细心施教，加强对课堂纪律和出勤率的治理;教师应调整好休息时间，以饱满的精神状态面对教学工作，不得坐着授课。 第四、加强各教学环节的详细落实。一是加强集体备课。严格根据优秀教案评比方法中的要求与标预备写教案，各系部对已发觉的问题要限期整改;二是催促落实作业的布置、批改及课后的辅导工作。 第五、加强聘请教师治理力度。对聘请教师的任用要严格进展资格审核、面试把关、学期评估，要求系部建立完整的聘请教师档案。系部督导组成员应常常深入聘请教师的课堂听课，多进展面对面的指导沟通，以促进聘请教师教学水平的提高。 期中教学工作总结 篇2 这次期中试题相对偏难，成绩以及平均分已近发到博客上

18、。听力局部丢分的也较多，笔试局部语法题和开放性的题也较多，题型以及学问面也很广。所以孩子的期中成绩比拟能看出一些问题。 二.五年级期中考试后的教学规划及英语方面的要求： 1.剩余一个多月的时间，我们是边讲课边进展总复习。边讲边复习可以避开过早的结课孩子对于本学期的内容会有所遗忘，这样不利于期末考试； 2.在复习阶段我们主要用的是小升初卷子，名师家教，68所名校以及学生的语法本。最近我发觉学生以及家长对于这几项关注的不够，其实在我们复习的过程中其实有许多孩子都是进步的，像刚开头学生的小升初卷子有许多错题到现在的只有很少的错题，但是仍旧存在一些孩子进步很小或者没有进步。盼望这种问题能够引起家长的留

19、意； 3.在作业方面，孩子在做默写课文和资源与评价的时候做的都比拟好，但是学生在做手里的三本练习册的时候不够仔细，思索的也少，所以导致在课上讲解的时候好多孩子有跟不上的状况。这些练习题都是为小升初做预备的，盼望家长不要无视。 4.最终盼望有时间和精力的家长，可以把孩子练习册上的错题抄一抄让孩子做一做，语法本上的学问点让孩子反复的背一背，以便加强记忆。 最终盼望每个孩子在仅剩的这段时间都能取得进步。 期中教学工作总结 篇3 期中考试已完毕，回忆这次考试，总体感觉不够抱负。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。 一、存在的主要问题： 1、 在教学上的那股激情和动力缺乏，由于身体的缘由有时显得有

20、点无奈。对学生缺乏一点急躁和信念。平常对学生多批判、少表扬。 2、 对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。 3、 教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的根底较差，有时为了赶进度等等一些缘由使得许多时候仍旧采纳老的教学模式，课堂效率不够好。 4、 教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些习题不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题力量就是得不到提高！也常听见学生这样的埋怨：稳固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高！这应当引起我们的反思了。诚然，消失上述状况涉及方方面面，

21、但课堂教学值得反思，对课文进展阅读理解的方法还有待探究，即所谓“抛砖引玉”，然而许多时候给学生思索的空间太小，教师包办的太多 。 5、 学生根本功不够扎实，学习困难学生较多，信念缺乏。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。 二、改良措施： （一）、对学生严格要求，培育良好的学习习惯和学习方法。 1、 转变学生学习数学的一些思想观念，树立学好语文的信念。 2、 转变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习。 有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜爱课前预习和课后复习；不会总结消化学问；对学习马虎大意，过分自信等。 作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他

22、们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些详细的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批判。使学生渐渐地建立起好的学习方法和仔细的学习态度。固然，要转变根深蒂固的问题并不简单，要坚持下去。 （二）、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研力量。 平常要仔细阅读新课标，钻研新教材，熟识教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容， 仔细细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就在备课组内争论。 另外，要积极阅读教学教参书籍及教学论文，如中学语文教学参考等，仔细学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。积极参与各种教研

23、活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控力量，语言表达力量，运用多种教学器材。课下，依据自己的理解，选题、出检测试卷。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题准时解决。 （三）、加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力，吸引孩子主动参加。让学生真正成为课堂的仆人，在民主、宽松、自由的环境里体验语文、“玩”好语文。 （四）、信任学生是发挥学生主体作用的关键，也是培育学生独立思维和制造行为的根本保证。作为一名教师，应当坚决地信任学生，信任学生能积极主动地学习学问和技能，有力量调整自身的行为，进而启发他们思索和解决问题的方法。学生的学科情感常取决于对任课教师的喜好，古人

24、云：“亲其师，才能信其道”。 假如教师课堂上对全班每个学生都抱着积极、热忱、信任的态度，并在教学中让学生感受到这种态度，当学生从教师那里感受到真诚的关心和挚爱、积极的期盼和盼望时，他就会有一种受到信任、鼓舞与鼓励的内心情感体验，从而从内心升腾起对教师的信任和爱戴？ 爱屋及乌，由喜爱教师而喜爱他所任教的学科，从而开心承受教师的教导，并努力将教导转化为行动，从而实现教师的期望。 （五）、加强学生根底学问的训练，对每一节的重点和根底学问要反复训练，加强课堂练习和反应，重视试卷的评析和订正。加强对学习困难学生的辅导工作，多让困难学生提问、板演，赐予他们更多的关怀，让他们体验到胜利的喜悦。加强对优秀学生

25、的综合力量的训练。 期中教学工作总结 篇4 依据学校制定的20xx年教学教研工作规划，结合我校实际，围绕“有效课堂”、“防止两极分化”、“学生兴趣培育”三大主题，以“落实常规，科研兴教，教学创新”为工作思路，标准教学过程、强化常规治理，优化教学方法、更新教学手段，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，全面提高教育教学质量。现将本学期教学教研工作总结如下： 一、主要工作： 1、组织召开开学典礼及学生表彰会，主要是对上学期学习优异，表现优秀的学生给与表彰，以激发学生学习的积极性。 2、学校制订教育教学理论学习规划制度，考勤制度，确保学习落到实处，为进展创新教育奠定扎实的思想根底。组织教师学习新课

26、改理论，积极参与“三新一德”考试，明确根底教育课程改革的重要性、必要性和改革的主要目标，自觉转变教育观念，积极参加课程改革。 3、连续加强现代教育技术的培训与应用，成立培训领导小组，培训教师写好培训教案，参训教师积极参训。本期的培训内容主要是计算机的使用，电子白板的使用及班班通的使用。 4、鼓舞教师总结教学中的阅历，进展反思性教学，撰写阅历论文，每月交教改阅历文章至少1篇。 5、本期已经听评了10节教师的教学公开课，进展了5次教学研讨，随堂听课4次。 6、注意对年轻教师的培育，要求年轻教师一周写一篇教学反思，一月写一篇教学心得，一期读一本好书，写一本读书笔记。特殊是注意对黎建、杨明俊的培育。

27、7、召开了3次教学专题会议。 8、注意对名优教师的培育。学校成立对名优教师指导的领导小组，确定名优教师的人选及责、权、利。 9、抓好学生学习常规的治理。对学生加强日常的行为标准教育和文明礼仪教育。突出抓了小学、初中起始年级和毕业班的学习治理工作。一是要搞好学生心理和学问的连接，特殊要在摸清底子的前提下，搞好潜能生的辅导工作；二是培育学生良好的行为习惯和学习习惯，指导学生把握正确的学习方法等。通过学习常规的培育，大局部学生的成绩有了明显的上升。 10、各班仔细开展晚自习活动、日行一善活动，丰富了学生生活的，陶冶了学生情操，标准了学生言行。 11、常规检查坚持月查和随机抽查相结合的原则。并充分发挥

28、教研组长的作用，让他们也参加常规治理。 12、仔细组织初中年级的月考，并准时进展月考分析与总结。 13、按要求完成09春的学籍变更工作。 二、毕业班工作 1、毕业班工作常抓不懈，前一阶段中三进行了两次摸底考试，做到考试严格，阅卷仔细，评析精确，总结务实求新，使教学工作逐步推动，步步为营。 2、召开三次毕业班教师研讨会，三次毕业班学生会，让大家“明现状、树信念、促斗志、齐进步。” 3、每月召开一次毕业班任课教师会议，分析现状，找出问题，增加措施。 4、各任课教师常常和学生谈心，了解学生学习、生活的、家庭各方面的状况的，关怀学生疾苦，让学生能放下包袱，将全部的精力都用在学习上。 5、注意对新手的培

29、育及跟踪。本期我们听评了黎建、杨明俊的公开课，并对黎建随堂听课2次，对他们的教学工作进展指导，受到了肯定的效果。 三、后期工作规划 1、仔细开好毕业班的三个会，营造深厚的学习气氛。 任课教师会：分析本届学生的现状，找准差距，明确要求，制定目标，营造教学气氛。 学生会：明确目标，施加压力，鼓舞士气，营造学习气氛。 家长会：加强宣传，承诺家长，相互，营造协作气氛。 2、想方设法提高毕业班学生的成绩，特殊是优生的竞争力量，必需使我们的优生变得更优秀。 3、进一步抓好教师常规，强调过程治理，向过程治理要质量。 4、进一步丰富学生课外活动，连续抓好日行一善活动和晚自习活动，进行“六一”庆祝活动。 5、强

30、化学生日常的治理，标准学生言行，让学生养成良好的学习习惯和生活的习惯。 期中教学工作总结 篇5 为了仔细落实中心校教学常规治理制度，全面提高学习教学质量，我校教研组于20xx年5月6日，对本校进展了教学常规工作检查，我们查阅了全部任课教师的教案和作业，现将检查状况通报如下： 一、 备课方面： 总体上看，教师们在备课方面都注意因材施教。大局部教案目标明确，重难点突出，课前预备充分，教学环节清晰，并有自己的反思。教师能按规定备课，备课有超前意识；个别教师的备课书写字迹清楚端正，设计合理，过程具体，教学目标明确，重难点把握精确到位，表达教法、学法，教学过程清晰，课后反思准时、具体、深入。 个别教师没

31、有按要求备课，个别教师没有板书设计和课后反思或时有时无。在课本备课方面，个别教师没有备出重点难点，本节课的教学思路。局部教师作业设计较少，作业形式单一。 二、作业状况： 在检查中发觉大多数教师能根据要求去布置作业，课后作业、作文、练习册能准时仔细地批改，批改有日期、等级和少量鼓励性评语，学生能根据教师的要求去订正订正，个别教师有进展其次次的批改，批改质量有了大幅度的提高。但也发觉一些教师布置学生作业时，没特殊强调学生用相应的作业本写作业，这样导致学生作业本的次数不全都。个别教师担当多班的教学，作业状况出席作业布置次数不全都，相差较大，不平衡。作业种类单一，没有涉及适量的补充作业。学生作业本标注不明，少数低年级作业本没有写班级、科目或作业本名称。 局部教师的作文批改不准时，评语比拟简洁。 三、改良意见： 1、盼望教师更加注意学生作业本上鼓励评语的撰写和运用。并建议依据学情分层次布置作业。 2、建议教师对学困生要多采纳面批形式。 3、教学设计要表达共性，教学反思要写得实在而有针对性，要有理论性的东西，不能只言片语。仔细专研教材，不断转变自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级学生的学习状况。 4、借鉴人家的东西要联系自己的实际状况，仔细舍取，而不能照搬照抄。 5、每节课应布置当堂小测和内容小结。 6、加强业务学习，相互听课、共同提高。