人教版二年级数学下册 8克和千克 第2课时运用质量知识解决实际问题 课件(共17张PPT).pptx

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1、人教版数学二年级（下）人教版数学二年级（下）克和千克克和千克第第2课时课时 运用质量知识解决实际问题运用质量知识解决实际问题8学习目标学习目标1.在解决实际问题的过程中，进一步建立在解决实际问题的过程中，进一步建立1千千克的质量观念，并利用这个经验解决问题。克的质量观念，并利用这个经验解决问题。2.通过观察、实验、推理等活动，经历估测物通过观察、实验、推理等活动，经历估测物体质量的过程，发展估算意识。体质量的过程，发展估算意识。3.通过解决实际问题，进一步巩固解决问题的通过解决实际问题，进一步巩固解决问题的一般步骤，提高策划和解决问题的能力。一般步骤，提高策划和解决问题的能力。【重点重点】 进

2、一步建立进一步建立1 1千克的质量观念千克的质量观念。【难点难点】 策划解决问题和估测。策划解决问题和估测。复习导入复习导入一条狗约重一条狗约重10（ ）。）。一颗糖约重一颗糖约重5（ ）。一头大象约重一头大象约重4000（ ）。）。千克千克 千克千克克克填一填。填一填。探究新知探究新知知道了什么？知道了什么？王奶奶摘王奶奶摘了了20个苹果，估计一下大约重多个苹果，估计一下大约重多少千克。少千克。教材第教材第104104页例页例3 3已知已知王奶奶摘了王奶奶摘了20个苹果个苹果。所求所求估计这些苹果有多重估计这些苹果有多重。怎样解答？怎样解答？苹果有大有小，要根据大小来估计。苹果有大有小，要根

3、据大小来估计。先估计几个苹果大约重先估计几个苹果大约重1千克，再看千克，再看20个苹个苹果大约重几千克。果大约重几千克。王奶奶摘王奶奶摘了了20个苹果，估计一下大约重多个苹果，估计一下大约重多少千克。少千克。一般大的一般大的4个个1千克，千克，中等个儿的中等个儿的5个个1千克。千克。先估计几个苹果大约重先估计几个苹果大约重1千克，再看千克，再看20个苹个苹果大约重几千克。果大约重几千克。王奶奶摘王奶奶摘了了20个苹果，估计一下大约重多个苹果，估计一下大约重多少千克。少千克。怎样解答？怎样解答？一般大的一般大的4个个1千克，千克，中等个儿的中等个儿的5个个1千克。千克。20里面包含几个里面包含几

4、个4或或5，就大约有几千克。，就大约有几千克。王奶奶摘王奶奶摘了了20个苹果，估计一下大约重多个苹果，估计一下大约重多少千克。少千克。怎样解答？怎样解答？ 如果如果4个苹果重个苹果重1千克，这些千克，这些苹果重苹果重（ ） 千克。千克。204= ( (千克千克) )55 如果如果5个个苹果重苹果重1千克，这些千克，这些苹果重苹果重（ ） 千克。千克。204= ( (千克千克) )44王奶奶摘王奶奶摘了了20个苹果，估计一下大约重多个苹果，估计一下大约重多少千克。少千克。怎样解答？怎样解答？王奶奶摘王奶奶摘了了20个苹果，估计一下大约重多个苹果，估计一下大约重多少千克。少千克。解答正确吗？解答正

5、确吗？称一下，看有没有称一下，看有没有4、5个个重重1千克的苹果。千克的苹果。口口答答：如果：如果 个苹果个苹果重重1千克，千克， 这些这些苹果大概重苹果大概重 千克千克。4554教材第教材第104104页页“做一做做一做”1.估估计计24个梨大约重多少千克。个梨大约重多少千克。课堂练习课堂练习上节课中有学到上节课中有学到“5个梨大约是个梨大约是1千克千克”，估计估计24个梨大约重多少千克，可以看个梨大约重多少千克，可以看24里里有几个有几个5，就有几千克，就有几千克。245195149545口答口答：24个梨大约个梨大约重重5千克。千克。1教材第教材第104104页页“做一做做一做”1.估估

6、计计24个梨大约重多少千克。个梨大约重多少千克。上节课中有学到上节课中有学到“5个梨大约是个梨大约是1千克千克”，估计估计24个梨大约重多少千克，可以看个梨大约重多少千克，可以看24里里有几个有几个5，就有几千克，就有几千克。口答口答：24个梨大约个梨大约重重5千克。千克。22454（千克千克）4（个个）415（千克千克）教材第教材第104104页页“做一做做一做”1.估估计计24个梨大约重多少千克。个梨大约重多少千克。你你能能总结总结出出解决此类问题解决此类问题的的方法吗？方法吗？先先确定确定1千克的物品大约有多少个，再看看总千克的物品大约有多少个，再看看总数数里含有里含有几个几个1千克对应

7、物品的数量，千克对应物品的数量，大约就大约就是几千克。是几千克。2.妈妈买橙子时，妈妈买橙子时，老板老板告诉妈妈告诉妈妈3个大约个大约1千克千克，如果妈妈买如果妈妈买5千克橙子，则大约千克橙子，则大约买了多少个？买了多少个？5315（个个）口答口答：大约大约买了买了15个。个。1千克千克3个，个，5千克就是千克就是5个个3，用乘法计算。，用乘法计算。拓展提升拓展提升一瓶饮料带瓶重一瓶饮料带瓶重600克，倒出一半后，又倒出瓶克，倒出一半后，又倒出瓶里饮料的一半，还剩里饮料的一半，还剩300克。原来瓶里饮料重多克。原来瓶里饮料重多少克？瓶重多少克？少克？瓶重多少克？600克克300克克少了少了30

8、0克克600300300（克克）口答口答：原来瓶里饮料重：原来瓶里饮料重400克，瓶重克，瓶重200克。克。600400200（克克）100100100100400（克克）一瓶饮料带瓶重一瓶饮料带瓶重600克，倒出一半后，又倒出瓶克，倒出一半后，又倒出瓶里饮料的一半，还剩里饮料的一半，还剩300克。原来瓶里饮料重多克。原来瓶里饮料重多少克？瓶重多少克？少克？瓶重多少克？课堂小结课堂小结解决估计物品有多重问题的方法解决估计物品有多重问题的方法1.确定确定1千克里有几个这样的物品千克里有几个这样的物品。2.确定物品总数里确定物品总数里含有几个含有几个1千克对应物品的数量，千克对应物品的数量，含有几个，大约就重几千克含有几个，大约就重几千克。3.如果总数中如果总数中含有含有1千克对应物品数量的个数不是千克对应物品数量的个数不是整数，整数，可以可以根据剩余的数量确定结果是增加根据剩余的数量确定结果是增加1千千克还是忽略不计克还是忽略不计。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？