XX领导干部2023年进修班党性分析报告.docx

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1、XX领导干部2023年进修班党性分析报告参加2023年XX市乡科级领导干部进修班期间，通过班主任 辅导，围绕理想信念、宗旨意识、纪律规矩、作风建设、廉 政勤政、责任担当六个方面，联系个人思想、工作、生活和 作风实际对照检查，还存在一定差距，主要表现在以下方面。 一、存在突出问题（一）理想信念方面。一是在学深悟透有差距。虽然对习近 平新时代中国特色社会主义思想的基本内容做到了深学细 研，但是对这一思想所蕴含的思想内涵、科学指向、重要方 法把握得不够精准，导致领会还不深刻，落实不够彻底，在 真学中促“深化”、在真信中促“消化”、在真用中促“转 化”做的还远远不够。二是以知践行不到位。自觉在工作中

2、坚持和运用好总书记对XX工作重要论述不够系统深化，把 学习成效及时转化为解决实际问题的有效办法和务实举措 不够深入有效，紧紧围绕新时代XX工作遇到的困境和难题， 向党的创新理论问计问策不够主动经常，导致创新推动各项 工作的思路方法不够丰富，效果不够明显。三是在跟进落实 有差距。如何将总书记对XXXX要求“加快推动融合发展， 使XXXX具有强大传播力、引导力、影响力、公信力”还缺 乏深入的研究，对XX工作提档升级建议不多，导致进展较 缓慢。在职党员、有条件党员与生活困难党员结对帮扶。敬重关爱 老党员，关怀帮助因公殉职党员家庭和因公伤残党员，明确 专人联系，定期跟踪走访，帮助解决实际问题。在急难险

3、重 任务中强化党建引领，研究制定应对考验时的动员机制和作 用发挥机制。四是优化考评激励机制。在进行入党前考察、 开展党内评先选优时将对党忠诚作为首要标准和先决条件, 不断探索对党忠诚量化考核标准，以对党忠诚之心选好对党 忠诚之人。把开展对党忠诚教育情况纳入模范机关创建和党 组（党委）书记抓机关党建述职评议考核内容，强化正向激 励，引导党员干部不断增强对党忠诚自觉。五是优化惩戒问 责监督机制。把对党忠诚要求严格落实到管党治党实践中， 抓好党员干部监督管理，发挥政治监督“祛病除痢”利刃作 用，坚持抓早抓小、防微杜渐。对信念不牢、担当不够、作 风不实、自律不严的党员干部，及时约谈调整或组织处置; 对

4、心口不一、阴阳两面并造成严重影响的，严格执纪问责。 完善政治巡察、个人事项申报等制度，把是否对党忠诚贯穿 重点工作督查、重大项目监督的全过程。（二）宗旨意识方面。一是宗旨意识有所淡化。全心全意为 人民服务的宗旨意识和群众观念不够牢固，重“接天线”， 轻“接地气”。积极主动服务群众工作做得不到位，工作滞 后，对群众的意愿、期盼和诉求考虑的还不足。二是聚焦民 生实事不够。解决民生实事方面思考谋划不够，应对措施不 佳，精准发力不足。（三）纪律规矩方面。一是严管厚爱结合不够好。虽然能够 不断提高自己的政治站位，加强对干部的管理，但对分管股 室干部职工严管与厚爰不够，尤其对新进同志压担子不够, 监督批评

5、不多，导致成长较慢。二是自我要求不够严。在个 别小事小节上，把关不严、自我加压不够。如在下班时有没 有关电脑的现象，勤俭节约意识还不够强。（四）作风建设方面。在面对干部职工时，个别时候有“官 僚主义”现象，如在面对违反纪律的干部职工时，有拿官腔 的情况，造成被批评干部情绪低落。在日常工作中，时有“形 式主义”情况发生，如个别同事出现小错误时，只在大会上 蜻蜓点水提一下，认为只要会上讲了就行了，没有一对一谈 心谈话，帮助分析原因，改正错误。（五）廉政勤政方面。对XX工作业务学习不够，抓得不紧， 要求不够高。自己在审核稿件时没有做到精益求精，偶有没 有审核到位的情况。在协调中遇到的困难时，有时出现

6、负面 情绪。比如，某些单位不配合工作，自己想既然不配合就不 做，并将负面情绪传递同事，没有做到“一竿子插到底”。（六）责任担当方面。一是担当意识不够高。协调全单位股 室之间协作事项时，方法不够灵活，认为全局的工作应该一 把手来协调，缺乏应有的担当。二是创新意识不够足。工作 按部就班，进取心不强，创新不够。导致去年XX工作精品 较少，亮点不多。二、原因剖析（一）理论学习有所松懈。没有把理论学习当成一种需要, 一种对领导干部政治素质的基本要求，以工作忙、事务多为 借口，理论学习抓得不够紧、紧迫感不够强，存在“现学现 用”和“学用结合”不紧密问题，运用新思想、新论断、新 观点解决实际问题的能力还需提

7、升。（二）宗旨意识不够牢固。全心全意为人民服务是我们党的 根本宗旨。平时把更多精力放在完成上级交办的任务上，考 虑工作本身比考虑群众利益多一些，为人民服务的宗旨意识 有所弱化，深入基层调查研究较少，走访联系群众少了，想 群众之所想、急群众之所急、解群众之所需的宗旨意识有所 淡化。（三）党性锻炼有所弱化。放松了对世界观的改造，私心杂 念增多，敬业精神弱化。究其原因，是自己在日常工作生活 中，放松了对党性锻炼的要求，没有与时俱进地改造世界观, 没有用党的创新理论武装头脑，没有把坚定理想信念作为终 身必修课。三、整改措施（一）强化理论武装，坚定理想信念。全面深入系统学习习 近平新时代中国特色社会主义

8、思想、党的XX大精神等党的 创新理论，坚持读原著、学原文、悟原理。围绕学习贯彻习 近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深刻领悟“两 个确立”的重大意义，做到“两个维护”，不断坚定理想信 念。（二）密切联系群众，树牢宗旨意识。始终践行以人民为中 心的发展思想，深入开展调查研究，积极解决群众反映的急 难愁盼问题。深入开展践行“四力”和“走转改”活动，创 作出一批以人民为中心的接地气、冒热气、带露珠的作品， 让群众愿意看、主动看。（三）强化责任担当，提升工作能力。勤于学习，增强党性， 夯实提高开拓创新能力的基础，做到学有所思、学有所创、 学有所为。进一步振奋精神、坚定信心，以“拼”的精神、 “闯

9、”的劲头、“创”的勇气，切实提升干好工作的本领和 能力，推动工作迈上新的台阶。党课：切实做到对党忠诚同志们:根据安排，在建党102周年来临之际，今天由我围绕“切 实做到对党忠诚”为题给大家上一堂党课。俗话说“基础不 牢，地动山摇”，习近平总书记深刻指出：“党内所有的政 治问题，归根到底就是对党是否忠诚。“对党忠诚作为党的 建设的重要内容、党员永葆先进性的核心问题，贯穿了党的 成长壮大历程。站在新的历史起点上，对党忠诚既是党长期 执政的根本要求，也是党员干部履职尽责的根本保证，党员 干部要带头筑牢忠诚根基，坚持始终以党的旗帜为旗帜、以 党的方向为方向、以党的意志为意志，以更高标准、更严要 求坚定

10、拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。下面我 从“怎么看、如何做”两个方面和大家一起交流。一、正确全面理解“对党忠诚”对党忠诚是共产党员与生俱来的政治基因，是党员干部 最鲜明的政治品格。回望历史，忠诚基因在党员队伍中廖续 绵延、薪火相传。在革命战争年代，无数革命先烈，仁人志 士，即使身陷囹圄，甚至牺牲生命，也不会叛党投敌，背离 信仰，用鲜血和生命诠释了对党绝对忠诚。在和平建设年代, 一代代共产党员感悟初心召唤、坚定使命追求，把对党绝对 忠诚融入血脉、见诸行动，用行动全面推动社会主义建设。 奋进强国建设、民族复兴的新征程，我们要以革命先辈、先 进模范为榜样，坚定理想信念、践行党的宗旨，在主题教

11、育、教育整顿中淬炼忠诚品格、增强政治觉悟，始终做到忠诚于 党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。（一）忠诚于党，就是做到对党绝对忠诚、政治上绝对 可靠。始终与党同心同德、同向同行，真心爱党、时刻忧党、 坚定护党、全力兴党。无论是革命、建设、改革各个历史时 期，还是进入中国特色社会主义新时代，始终初心如磐、矢 志不渝。新时代新征程，把对党忠诚体现在坚定拥护“两个 确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动中，始终在政治 立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为 核心的党中央保持高度一致，带头拥戴核心、信赖核心、忠 诚核心、维护核心。要自觉坚持党中央集中统一领导，坚决 同危害党中央权威和集中统

12、一领导的言行作斗争，切实担负 起“两个维护”的重大政治责任。（二）忠诚于人民，就是在践行宗旨、为民造福中坚守 初心使命。人民立场是每一名共产党员的根本政治立场，坚 持以人民为中心是所有工作的出发点和落脚点。只有坚持人 民至上、站稳人民立场，凡是群众反映强烈的问题都严肃认 真对待，凡是损害群众利益的行为都坚决纠正，才能始终保 持党同人民群众血肉联系。我们要学习习近平总书记“我将 无我，不负人民”的崇高精神境界，牢固树立以人民为中心 的发展思想，聚焦群众急难愁盼问题，聚焦直接关系民生福 祉的领域和行业，以实际成效赢得群众支持和信赖。（三）忠诚于马克思主义，就是坚定对马克思主义的信 仰。自觉用习近平

13、新时代中国特色社会主义思想武装头脑、 指导实践、推动工作。马克思主义是我们立党立国、兴党强 国的根本指导思想。要把马克思主义看家本领学到手，用马 克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时 代。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国 化时代化最新成果，是推动中国式现代化的根本遵循。要深 学细悟、真信笃行，全面系统掌握“十个明确” “十四个坚 持”“十三个方面成就”等主要内容，深刻把握蕴含其中的 道理、学理、哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所 以然。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想统领工作, 熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，切实 把党的创新理论贯彻

14、落实到工作全过程各方面。二、如何做到“对党忠诚”面对新时代对党忠诚的新要求，存在的问题需要我们值 得警惕，比如理论学习满足于“吃快餐”，把组织生活当“额 外负担”，热衷于搞“数字党建”“文件党建”“指尖党建” 等“简单粗化”的问题；日常教育监督党员作用发挥不充分、 党组织书记能力不足、紧扣机关党建时代特点和党员思想行 为特征不够等“应付过关”的问题；对党忠诚浮于虚表、心 口不一，出于私利、实用主义，“亚忠诚”“伪忠诚”等“虚 情假意”的问题，等等。鉴于此，加强党员干部的教育，筑牢忠诚根基必须体现首位性、绝对性、实践性、长期性和示 范性，使对党忠诚见之于形、表现为真、落实到做。（一）强化教育，不

15、断增进“对党忠诚”感召力。一是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。寻求价值认 同是忠诚教育的基本目标，信仰忠诚源于理论认同。要把学 习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治 任务，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想主题教育，引导省直党员干部读原著、学原文、悟原理、 知原义，常学常新促深化、真学真信促消化、对标对表促转 化。要巩固拓展党史学习教育成果，注重传承红色基因、坚 定理想信念，锻造对党忠诚的政治品格。二是开展中华优秀 传统文化教育。要善于运用忠于国家的道德规范、历史故事， 加强爱国主义教育，增强情感认同。深入挖掘中华优秀传统 文化中蕴含的忠诚元素，结合传统

16、性、体现现代性，引导党 员干部从古圣先贤忠诚于国家民族的优秀事迹中汲取精华 养分、涵养家国情怀，感受对党忠诚的极端重要性。三是强 化纪律规矩意识教育。要加强政治纪律和政治规矩意识教育, 挖掘清廉因子，培育廉洁意识，从内心深处形成廉洁自律、 奉公为民的自觉，系好廉洁“安全带”。紧盯党员干部提拔 重用、交流轮岗等关键节点，加强靶向监督，有针对性地开 展党纪法规学习、廉政提醒谈话等，帮助党员干部常扫思想“灰尘”、常做党性“体检”。引导党员干部率先垂范、立身为旗，明事理、畏法度、守规矩，知党恩、听党话、跟党 走。四是加强履职能力提升教育。要提升党员干部战略思维 能力、研究分析能力、组织执行能力，用过硬

17、的能力本领践 行对党忠诚。摒弃“低效运转”“假装努力”等不良作风, 依靠扎实的调查研究，摸准摸透“实事”，下足“求是”功 夫，提升从政治上观察处理问题和做好实际工作的能力。着 力发挥年轻干部学习研究小组作用，带动年轻党员干部由他 律转向自律，加强斗争本领养成。（二）优化机制，不断提升“对党忠诚”培塑力。一是优化学习培训机制。把对党忠诚教育作为入党教育的重要内容，加强对入党积极分子、新党员的教育引导，从一开始就 种下对党忠诚的“种子”。推动各级党员教育阵地把对党忠 诚教育作为必修课，加强教材建设和课程开发。把对党忠诚 教育融入组织生活、日常教育，引导党员干部将忠诚品质铸 入灵魂。二是优化干部选用机制。选人用人工作要突出对党 忠诚导向，把“四个能不能”作为重要检验标准贯穿始终, 健全政治素质考察机制，围绕政治忠诚、政治定力、政治担 当、政治能力、政治自律，细化干部政治考察指标，确保考 察内容看得见摸得着。要经常性、近距离、有原则地接触干 部，常态化分析研判思想动态、行为特征和具体事例，完善 经常性政治体检和谈话制度。三是优化组织关怀机制。健全 完善党内关怀帮扶措施，组织党员干部开展互帮互助，鼓励