关于班级工作计划范文汇编五篇.docx

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1、 关于班级工作计划范文汇编五篇 三月份： (一)制定班级的工作规划 (二)进展正常的教学，稳定幼儿回园的心情，加强班级的常规教育 (三)创设班级的环境，设置班级的特设活动区 (四)进一步标准幼儿的晨间操的动作 四月份： (一)对幼儿进展一些关于小动物的学问讲解，开展丰富的教学活动，让小朋友明白一些常见动物的特征 (二)配和幼儿园进展一年一度的年检工作 (三)一如既往的狠抓班级的常规工作 五月份： (一)组织好班级的各项活动，对幼儿自理力量的培育进展全面性的指导 (二)做好家长开放日的有关工作 (三)好好学习自己的技能，为幼儿园的园内竞赛做好预备 (四)为班级编排一两个节目，为“六一”儿童节做好

2、预备 六月份： (一) 组织好“六一”的文艺汇演 (二) 做好学期末的家访工作 (三) 帮助幼儿园进展一个新生的招生工作 七月份： (一)给幼儿讲解一些有关安全方面的学问，并让小朋友在日常生活当中学习运用 (二)协作幼儿园进展学期末各项工作的总结 班级工作规划 篇2 幼儿是祖国盼望和将来。爱护好孩子的安康是每个教师工作的重中之重，让孩子安康、欢乐的成长是我们每位教育者的职责，在教会孩子们科学文化学问的同时，安全教育便成了教学中不行或缺的一局部。培育孩子们的安全意识和学习简洁的安全自救方法，我班制定了一份班级安全工作规划： 1、在制定幼儿园安全工作规划中对幼儿进展活动安全教育使幼儿遵守活动规章，

3、不携带危急物品进展嬉戏（如：剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、进餐、午睡安全知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，留意上下楼梯的安全（午睡室楼梯）。 3、生活安全 教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、在对幼儿药品食品安全工作规划中重点抓药品治

4、理安全 请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品治理工作，以免幼儿误食。 5、接送安全 来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。 6、家庭安全 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。 7、简洁自救方法识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻

5、信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。 班级工作规划 篇3 本学期我还是一如既往地从事小学三年级的包班任务，自然少不了班主任工作，我的班级工作规划。叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。“其实小学阶段更是各种习惯培育的最正确时期，而三年级正处于小学的过度阶段，十多年的班主任阅历，使我深深懂得，只有有了良好的班风才能形成良好的学风。现依据本班的实际状况特拟定如下班级工作规划： 一、班级状况分析 我班共有32位学生，其中女生14人，男生有18人。学生的来源很广，有本村的、临村的

6、，还有煤矿上的流淌学生12个。据上一届教师介绍每个孩子都活泼得意，纯净和善，奇怪心强，求知欲强。有着较强的上进心和集体荣誉感，但是由于年龄小，自制力量差，留意力不简单集中，上课时爱任凭说话或者做小动作，因此很多行为习惯有待进一步培育。 二、指导思想： 本学期，我觉得工作常规教育、习惯培育为目标，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级气氛，让学生在开心的环境中轻松地学习，有效地培育学生的学习兴趣；培育学生的合作意识和人际交往力量；逐步形成开朗、乐观、开心的性格；使学生具有肯定的恒心，责任心和自控力量；使他们每人都有良好的思想道德素养。 三、

7、奋斗目标： 全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，良好的学习等方面的习惯，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 四、实行的措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。 2、落实班风建立： (1)重视开端教育 小孩子好动，留意力不集中，而课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，因此每次在开学的一个月，我都会很重视开端教育。由全体共同参加制定出班级公约，明白什么不能做，什么是应当做的。 (2)实行轮番

8、值日 让学生树立我为班级效劳荣耀的集体主义精神，明确我是班上一份子，应当为班级做事，从而形成一种“人人爱班，人人治理“的现象，人人争做班级小仆人。这也是为了保证班级公约的顺当实施，所以在进展思想教育后，再宣布实行轮番值日制度。 钥匙轮番拿，负责当天的开门、锁门。 小组长是轮番当，就按学生坐的位置，第一排就星期一当组长，负责清点检查当天的家庭作业，负责收发学校作业。 这五年来我在尽力转变以前的由优等生做值日班长的方法，而是从上一届班主任那里了解状况之后，从同学当中选出五名淘气生，来担当值日班长，先找他们谈心，聊一聊他们的爱好兴趣之类的，然后对他们说：“你看刚开学，教师许多事情都忙不过来，看着你特

9、聪慧，很讨人喜爱，你能不能帮帮教师的忙?“他们确定会上钩！这时再对他们委以重任，说出他们的职责，每天班长向教师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥榜样作用，与教师一起把班级治理好。再顺势诱导，委以重任，事实上变相的治理了他们这样虽说不是万能，但起到一举两得的作用。 3、严而有恒地强化常规治理 俗话说得好，玉不琢，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束中心校的岳主任常教育我们：常规教育应从低中年级抓起。应当制订严密的治理规划，增加教育力度，教师盼望他们养成哪些良好的行为习惯，取得哪方面的进步，要明确告知学生。我针对小学生是非区分力量差，自制力不强的特点。我在班级墙壁上设立“朵朵花儿开“的评

10、比栏；当孩子到达肯定的目标时，如：作业上连得5个A、一周内有三次受到口头表扬就嘉奖一片花瓣。花瓣越多，证明孩子进步越快。就这样制定一系列的小目标，让其有一种胜利感。让孩子清楚地感受到自己的进步，从而鼓励其不断进步，远离了不良行为习惯，促进学生形成良好的行为标准。加强全班的思想教育。 在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到遵守班级公约，遇到事情不冲动，多与教师多沟通、联系，对于不遵守公约的学生，先是提示，再是罚其为班级做好事，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 班级工作规划 篇4 为了丰富校园文化，加强学生的体育活动，推广篮球运动，促进我系各班之间的篮

11、球运动的沟通，提高我系篮球的竞技水平，培育我系学生的团体协作和勇于拼搏的精神。在化学系团总支学生分会的大力支持下，特举办此次竞赛。 留意事项： 1、场地问题：场地是竞赛的前提和根底，我们应当在竞赛前确定竞赛场地，并贴上本系标签，以防止场地被人占用。 2、后勤问题：任何一项活动都需要强大的后勤保障，我们应当有剧烈的责任心。如计时、记分、为运发动效劳等。 3、竞赛赛制：为了各班级之间赛出实力、水平、风格，我们经过了细心的考虑。将竞赛分为a、b、c三个小组进展预赛，每队前两名出赛后再进展淘汰赛，最终循环得出冠军。 4、奖项与惩罚：我们为这次篮球赛筹集肯定的资金，给竞赛的前三名肯定的物质嘉奖。而对无故

12、缺席或迟到的队员赐予相应的惩罚，对那些无故闹事的班级或队员赐予严厉的处理。 5、在裁判方面：我们请了体育系的专业人士，信任他们会把竞赛判得公正、公正、公开，队员们要听从他们的判决，如有意见者可以让其队长与裁判交涉。 预祝本次竞赛能赛出风格赛出水平，且取得圆满的胜利。 班级工作规划 篇5 我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造学生的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作规划如下。 一、常规教

13、育 从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活。我打算从以下几点入手。 1、充分利用班会的时间学习中学生守则和中学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好。教给学生待人接物的根本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用文明班的评比活动，对学生进展思想行为教育。 二、班级纪律 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。 1、课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相

14、应的奖惩罚法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到做到，言行全都。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。 3、课后纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理。做到高快乐兴来上学，平平安安回家去。 三、卫生 讲究卫生很重要。俗话说，病

15、从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的好助手。这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的”班集体。 五、其他 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使

16、班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：三好学生评比，学习能手等各种评比活动。在这些活动中，让每个学生都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光查找学生身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱学生，敬重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，发觉后会准时订正。 课外阅读对于学习的重要性毋庸置疑，对于儿童心智的开发也已成定论。二年级的学生相对来说阅读教学还很

17、薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读书籍有利于提高识字质量，提高听话、说话力量，能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。 一、 读书目标 1。 通过师生共读和亲子共读，让学生真正爱上听故事，爱上读书，体验到读书带给自己的欢乐。 2。 指导学生把握课外阅读的一般方法，让每个孩子会读书，能借助拼音阅读带有拼音的读物、绘本。 3。 通过一系列活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。 二 、读书内容 三字经格林童话爷爷肯定有方法 三 、活动形式 1。 “亲子读书”活动。 要求二年级父母催促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟）。平常能关怀孩

18、子的课外阅读状况，并赐予肯定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。 2。 开拓“班级读书园地”。 在班级文化环境中布置以读书为主题的“图书角“，不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。 3。 开展“我和教师共读书”活动。 每天教师和学生一起阅读一年级的小蜜瓜，共享感兴趣的情节，共同体会读书的乐趣。坚持每天背一首儿歌。 4。 评比班级“读书明星”。 但凡坚持读书的孩子都有可能得到加星的嘉奖。对学生进展综合评定，选出班级的“读书明星”。 5。 汇报阅读体验 利用班级读书会，让学生沟通最喜爱的故事，最令人回味的情节等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、制作书签、唱一段小儿

19、歌、表演一段故事等。 6。 实行“三读”早读、午间读、阅读课读。 早上教师领读故事书；午间读鼓舞兴趣自由读；阅读课读就是专题读，教师有指导的读，注意教给学生阅读的方法。 总之，通过开展本学期的读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。让好书伴随学生安康欢乐地成长！ 一。指导思想： 一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的奇妙并不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们游览在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！ 二、活动目标 1

20、、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书伴学生成长。 2、通过活动，提高学生的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高阅读力量，观赏力量。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 三、活动设想 1、营造一个书香班级 以身作则，从教师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段美丽的段落。利用班、队活动，举办以“好书推举”、“名人名言”、 “我最喜爱的” “诗歌朗读”等向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书气

21、氛。 3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌 4、建立“班级图书角”。 学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书治理员，并制定借阅制度。 5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓舞学生多读好书。 6、指导做好我的采蜜本，每天记5个好词，记一句好句。 7、鼓舞同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 8、开展“我和父母共读书”活动 利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断标准和调整自己的行为，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 9、 评比“读书好儿童” 能完成教师布置的读书或背书任务的，嘉奖一个“小狗卡“； 自己在家读的书完成5本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。 书是人类进步的阶梯！我信任，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生静静的变化，学生的文学底蕴也会渐渐地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！