有关中华美德的作文读后感600字.docx

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1、有关中华美德的作文读后感600字有关中华美德的作文读后感600字1 在暑假里我看了“中华传统美德故事”，其中我最喜欢“大禹治水”、“完璧归赵”和“孟母三迁”三篇故事。 大禹治水这篇故事讲了洪水淹没了农田，禹决定治理洪水，在禹的带领下，他们吃尽千辛万苦，大禹三过家门而不入，全身心无私地奉献到了治水事业中。洪水终于被制服了。 其中我最喜欢的人物是大禹。因为他坚持不懈地治理洪水，百折不挠、信念坚定，和老百姓们一起挖通了九条大河，劈开了九座大山，我很佩服大禹。 我第二喜欢的故事是“完璧归赵”。讲的是赵王得到了一块绝世宝玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五个城与越王交换。赵王不敢得罪秦王，明知秦王不会给十

2、五个城，但还是要派人送玉。大臣蔺相如用自己的胆量和智慧，将宝玉和氏璧送还赵国。 这篇故事的人物中我最喜欢蔺相如，因为他既忠诚又聪明。他猜到秦王会不守信用，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王让步。 我第三喜欢的故事是“孟母三迁”。讲的是战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在草地附近，他和邻居家的小孩把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母连搬了两次家，最后搬到学堂附近，以保证孟子能有个好的学习环境。 其中我最喜欢孟子，因为他很聪明。明白孟母把织好的布剪碎的意思是学东西要持之以恒，从而懂得母亲的良苦用心。第二喜欢孟母，因为她很关心孟子，为了他的学业做出很大的牺牲。 中华传统美德故事时写

3、了许多我们要学习的品德。我们一定要尊重先人的智慧，学习先人的精华，这些中华传统美德，是几千年的道德精髓，对我们的健康成长非常有用处。 有关中华美德的作文读后感600字2 我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。 在华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，万古流芳的旗帜。 中国年历史，中华人民的美德却渐渐消失，但这件事让我难以忘怀讲信用，说到便做到，这件事也改法。 讲信用，说到便做到。那是在一个周五的下午，我爸爸新给我买了一只金光闪闪的钢笔。我的好朋友

4、小琳，用着羡慕的眼光仰慕我的钢笔，说：“好漂亮的钢笔，一定很贵吧!我也好想要啊。”听了这句话，我的尾巴都翘到天上去了，“是啊，我爸爸买给我的，很贵的，要在专卖店才有。”小琳咽了口水，好像有事相求，但又不好意思。“能借我用用吗?”，“星期一一定还你。”这一句让我不相信。因为小琳家很穷。我还是答应了。放学后，和小琳告别后，回家了。星期六，我想去她家看看，但一进门，她歉疚的表情映入了我的眼帘。她坑坑巴巴的说：“对不起”就迅速的跑了，这让我在此怀疑。不就后她来到了我家，手上还拎什么：“你这么啦，是不是不舒服!”“对不起，我把你的钢笔弄丢了。”我很惊讶。“我一定会补偿的，这是我用压岁钱买的，把你钢笔弄丢

5、了，对不起。”我十分感动，她真是说到做到。这正是中华美德。“这只笔要一百多元。和那只笔一模一样，一样金光闪闪，从这到专卖店去要两个小时。她是多么的讲信用啊，这只小钢笔，她愿意用自己的钱去保护友谊，这让我感动流泪。 信用，你只要去信守，所有人都会尊重你和你做朋友，所以礼节美德很重要。 有关中华美德的作文读后感600字3 古人语云：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。” 我虽未遍知天下，但一遍遍朗诵，慢慢体悟其内容，它涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，它短小，却精悍。抚摸着书页，我耳边似乎响起了自宋朝来，一个个幼嫩的声音，三字经似乎只是一本简单的儿童读物，但我愈颂，愈觉得这经的博大精

6、深，愈觉得中华文化的深厚。 人之初，性本善。但这开篇的六个字就引我思索，千千万万的人，初生时本性都一样，一样的性情又如何成长为不同的人呢?三字经中性相近，习相远告诉我人是可塑的，孟母三迁又告诉我教育于儿童是极重要的。 读三字经，最让我感触的还是古人勤奋学习的故事。昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。孔子乃圣贤，仍从师项橐，何况我这个普通的学生呢?披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股。如囊萤，如映雪。如负薪，如挂角。西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读，公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上，晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿晋朝人车胤，把萤火

7、虫放在纱袋里当照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书，汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。隋朝李密牛角挂书，有时间就读。像东汉末年的蔡文姬能分辨琴声好坏，晋朝的才女谢道韫则能出口成诗。自尧舜以来，学者不计其数，他们不论环境的艰苦，条件的优劣，也无需他人的敦促，一心于学，怎能不有所成就呢?今天，我坐在窗明几净的教室，有着无私奉献的老师，有着装订精美的书本。可是还要被父母每天催促到课桌前，还是偷着空儿的玩闹，“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。”也正如三字经所说，如果人不学习，不去汲取知识，不能用自己的学识来实现自己的价值，真不如蚕、不如蜂。我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，我相信

8、就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。 读三字经，我领略了中华美德，黄香九龄温席，孔融四岁让梨，这些孝敬父母、尊敬兄长的孩子让我自愧不如。我更要弘扬中华美德，做一个孝敬父母的好孩子。 三字经是中华历史长河的积淀，是一块被中华美德雕琢的玉石，深远而持久地影响着每个中华儿女，是我们人生路上的良师益友。颂三字经，让中华美德深植于我们心中。 有关中华美德的作文读后感600字4 10月1日的晚上，我和我的父母坐在电视机前了中国道德模范颁奖晚会。那些平凡的名字，平凡的面容的背后，我深深地感到那是不平凡的坚持。那不平凡的坚持，那不平凡的勇毅，让无数人为之感动。 其中最让我感动的是一位十三

9、岁的小姑娘，她叫吴林香。是一名普通的中学生。 她九岁时，父母离异，她跟着妈妈和外公外婆生活在一起。后来，妈妈再婚，又给他添了一个可爱的弟弟。去年，外婆突发脑溢血，从此瘫痪在床。不久，妈妈查出了肺癌，加上外公早年摔倒造成右手一直残疾，这个家庭顿时陷入困境，最终欠下20多万元外债。于是继父决定外出打工来偿还债务。这样家庭的重担就落在了小小的吴林香的肩上。 吴林香没有退宿，毅然接过照顾全家的重担。她每天早上5点钟起来生火做饭，然后帮助家人逐一穿上衣服，再给他们端饭 喂 饭。忙完这一切，她才草草地吃完早饭，带着弟弟急急忙忙往学校赶。学校离家有十多公里山路，来回要走四个小时。遇到下雨天泥泞时，她就背着弟

10、弟。 下午放学后就6点多了，又是做饭，还有照顾家人睡觉。周末，她上山去采集家禽的饲料。所有的苦和累，她都强忍着，她不想影响妈妈的病。因此，吴林香入选了第四届孝老爱亲模范。 中国有句古话：百善孝为先。孝敬父母是人的第一美德。孔子首创私学，把孝放在教学首位，强调“弟子入则孝，出则悌”“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎”。几千年来，“孝”字进入了多少杰出人物的心中，陶冶了世世代代的中华民族子孙。 中华美德除孝外，还有很多。中华美德是东方文化的一种魅力，是中华民族之魂的集中表现。我们以后要对照自己的言与行;要从日常的点滴小事做起，努力践行中华美德，积极培养和践行社会主义核心价值观

11、。 有关中华美德的作文读后感600字5 前不久，我看了中华美德故事中的爱国篇。其中，大禹治水这篇历史故事给我留下了深刻的印象。 主要内容是这样的：很久以前，天下发了大洪水。大禹的父亲鲧被派去治水。但由于鲧治水不利，大禹继承了父业。在治水过程中，大禹遇到了种种困难，但都一一克服了。三次路过家门，他都没有进去一次。经过十三年的努力，大禹治水成功，老百姓又过上了安宁的日子。 大禹坚持不懈，舍小家、顾大家的精神令我们敬佩，更值得我们学习!我想：我们作为小学生，应该学习大禹坚持不懈的精神。在学习上，我们遇到了难题，不应该退缩，而是要迎刃而上，以问同学、问老师、上网查等办法解决。在培养兴趣爱好时，也要坚持

12、下去，要不然肯定是一事无成。在舍小家、顾大家方面，一部分干部做得很好，一部分则有愧“人民公仆”的称号。比如，在512大地震时，有些干部在不知家人死活的情况下仍然在全力救援受灾群众。可还有些当地干部，为了中饱私囊，在灾后居然贪污救灾物资，搜刮当地人民财产，难道他们就不愧疚?难道他们就不脸红?我真替他们害臊! 我暗暗立志，一定要以大禹为榜样，在以后的学习生活中发扬坚持不懈的精神;长大后，时刻牢记把祖国和人民的利益放在位，为祖国作出应有的贡献!有关中华美德的作文读后感600字6 “孝是中华民族的传统美德,孝是中华民族人伦道德的基石,孝是中华民族文化的传世瑰宝。”五千年来，孝就像一汪清水，滋润人们的心

13、灵;孝就像一座灯塔，迷雾中指引方向;孝就像一颗善根，让传统美德枝繁叶茂。近日，我读了中华传统美德颂，更是感慨颇多。 这本书讲述了许多感人的美德故事，有舍己为人的“最美司机”吴斌，有坚持不懈的“单腿女孩”汪涓，有汶川地震中的“最美女教师”袁文婷，而最令我感动的是乐观向上的孝女-孟佩杰。 孟佩杰5岁那年，一场车祸夺去了父亲的生命，母亲把她送人抚养后也永远地离开了她。而厄运却再次降临，养母刘芳英在她8岁时突然患病瘫痪，养父不堪重负，狠心抛下她们，从此杳无音信。可怜的孟佩杰用肩膀挑起了家庭的全部重担。当别的孩子品尝父母做的美味佳肴时，她却站在小板凳上炒菜做饭;当别的孩子享受父母的宠爱时，她却在为养母活

14、动筋骨，按摩敷药;当别的孩子尽情玩耍时，她却在为养母洗漱梳头，换洗尿布;当别的孩子攀比吃穿时，她却只能用养母微薄的病退工资买一些必备的学习用品;当别的孩子带着五彩斑斓的梦想走进大学校园时，她却背着养母上大学。 命运多舛，她却用灿烂如花的笑容回报这个世界。面对逆境，她乐观开朗;面对重担，她任劳任怨;面对穷苦，她坚守清贫。她用坚强的毅力战胜种种不幸，她用执著的孝心书写人间大爱，她用稚嫩的肩膀为养母撑起了一片天。这样的孝女，怎能不令人感动? 感动之余，我想到了自己。低头沉思，眼眶有些湿润了，心里不由得泛起一股愧疚之情。平时父母总是把最好的留给我，每天爱着我，宠着我，惯着我。而我呢?就像娇惯的公主一样

15、，衣来伸手，饭来张口，不知回报，不懂感恩，还经常惹他们生气，和他们顶嘴想到孟佩杰从8岁起就照顾瘫痪在床的养母12年，4000多个日子啊，我的心里更加地惭愧，泪水滑过我的脸颊，孟佩杰的孝心给我进行了一次心灵的洗礼。从今以后，我要以孟佩杰为榜样，用孝心回报父母，用成绩回报老师，用爱心回报社会。 俗话说“百善孝为先，孝为德之本”。我们从呱呱坠地到蹒跚学步，从咿呀学语到长大成人，成长的每一步都倾注了父母无数的心血和关爱，饱含了父母无数的艰辛与付出。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。让我们共同来尊重父母、孝敬父母、感恩父母吧;让全社会都来尊老、敬老、爱老;让我们一起把中华民族的传统美德发扬光大! 有关中华美德

16、的作文读后感600字7 中国有句古语：“百善孝为先”。孝是指子女对父母应尽的义务，包括尊敬.抚养.送终等等。孝心是各种美德中占第一位的，孝敬父母是中华民族的传统美德，是社会文明的一个标准。每个人都应该孝敬自己的父母，它不仅仅是个人道德行为，也是为人应对社会承担的一份责任。 从古至今人们对于孝心的问题总是津津乐道。尤其是古代24孝的故事，其中“啮指痛心”讲的是曾参的故事。说的是一天曾参家里来了客人，母亲一时不知所措，就咬自己的手指，当时曾参正在山上砍柴，忽然觉的很心疼，便知道是母亲在呼唤自己回家，于是背上柴立刻回到了家，跪问緣故，母亲说：“ 忽然有客人到来，我咬手指希望你能赶快回来。”曾参听了急

17、忙接待客人，以礼相待。这个故事说明母子连心，至孝之道!还有“卧冰求鲤”的故事，讲的是王详的生母早丧，继母朱氏曾多次在王详的父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病时，他衣不解带的侍侯。有一天，继母突然想吃鲤鱼，适值天寒地冻，王详听后立刻跑到河边解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化了，跳出了两条鲤鱼。继母吃后，就病愈了。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”养育之恩就算不是亲生父母，我们也要向王详那样不计前嫌、心存感恩，孝顺老人。我们身边也有许多让我们感动的孝心故事。这些故事时刻激励教育着我，我以后也要学会关爱家人，感恩生活!做一个有孝心的好少年!努力干一些力所能及的家务活，好好学习!尽量减轻父母的负

18、担，让父母不再那么辛苦劳累。即使有时父母发脾气，我们也应该理解他们的苦心，他们只是想让自己的子女更加优秀而已。父母一直都很爱自己的子女!在这里我代表所有的孩子们对父母说：“爸爸妈妈你们辛苦了!我永远爱你们!” 古人云:“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 ”我们不仅要孝顺自己的父母， 还应该学会尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会制造出尊老爱幼的淳厚民风，这才是我们这个新世纪学生的责任和使命!也是我努力实现的梦想! 评语：这篇文章中，思想缜密精辟，有理有据，条理的、一针见血的道出了中华美德中的孝道，见解不同凡响。 有关中华美德的作文读后感600字8 在生命的长河里有这样一个闪亮的名字吴

19、斌。他是一名平凡的杭州司机，他在1分零16秒里，创造了一个生命奇迹。在这1分16秒里，他挽救了24条生命。他用自己宝贵的生命书写了平凡中的不平凡! 那天，吴斌驾驶着客车，乘着24名乘客，一切都显得轻车熟路，然而，危险也缓缓降临。这时，一块庞大的铁片突然从天而降，像炮弹一般突破了车的挡风玻璃与仪表盘。正在专心致志驾驶的吴斌躲闪不及只听一声巨响，他的腹部被击中了。顿时，鲜血浸满了他腹前的衣裳，触目惊心。出乎意料的是，吴斌不但没有放弃继续驾驶客车，而是迅速地抓牢了方向盘，使客车保持着正常的行驶方向。接下来，他又挣扎着伸长右腿，踩住刹车，客车开始减速，慢慢地停了下来。吴斌忍住剧烈疼痛，用坚强的信念稳把

20、方向盘，不偏不斜靠边停住了车，没紧急刹车让旅客撞伤，停车后他还不忘打双闪灯提示后方车辆，避免有可能引起的次发事故，保证了车上的24名乘客安然无恙。而他我们的英雄吴斌，却因伤势过重，献出了自己年轻的生命。吴斌在生命的最后一刻，依然坚毅地站好了自己最后一班岗，用生命诠释了职业的责任与担当，这一壮举深深震撼了无数民众，大家送其美誉“最美司机”。 吴斌虽然没能在鬼门关前挺过来，于6月1日不幸逝世，但在出殡那天，整个杭州城被市民及许多不远千里来的慕名者围得水泄不通，这壮观的场面令每个人都热泪盈眶。堆积如山的花圈，千万个鞠躬，无数的眼泪，是为他谱写出的一首感人至深的青春凯歌。 司马迁说过：“人固有一死，或

21、重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”诗人臧克家在有的人中写道：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”活却如死的腐败发臭，虽死犹活的精神长存，譬如吴斌，他就是不凡!他无私奉献的精神永远铭记在中华儿女的心中。 无私奉献是中华民族的传统美德，爱因斯坦曾经说过：“一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。”是啊，一个人活在世界上的意义并不在于享乐，并不在于索取，生命的价值应体现在为他人、为社会做出贡献而不求回报：为操劳的父母递上一杯热茶、为跌倒的老人及时送去温暖、为车上的老弱病残主动让座、为身有残疾的路人送去搀扶的双手、为需要帮助的同学送去自己一颗真挚的爱心 此时

22、，我想到了辛勤培养我的几位老师：田老师每天课堂上妙语如珠，直到声音沙哑，每次我们写的作文，她必定批改后又一个一个当面点评，直至人人过关;孙老师、吴老师每节课前都要花大量的时间，精心做课件;郑老师为了让我们的科学课学到更多的科学知识，课前搜集了大量的相关资料，准备了各种各样的实验材料;罗老师为了让我们有一个强健的体魄，每天早晨坚持提前到校组织我们晨跑他们用行动诠释了“无私奉献”。这些事可能没有那么惊天动地，但同样让我们深受感动。因为，老师们在平凡的工作中做出了不平凡的事为我们传递了知识，使我们明白了做人的道理。 作为炎黄子孙，中华美德就像源泉，滋润人们心灵的生长;中华美德就像脊梁，支撑人们挺起胸膛;中华美德是做人之本，我们应该继承和发扬中华民族的传统美德，在平凡的生活与学习中通过自己的付出，为社会做出贡献，为他人献出爱心。让我们行动起来吧! 有关中华美德的作文读后感600字12