部编版九年级下册道德与法治5.1走向世界大舞台课时作业.docx

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1、部编版九年级下册道德与法治5.1走向世界大舞台课时作业1、 选择题1世界是多彩的，我们走向世界的形式是多种多样的。下列与此观点不相符的是( ) A中学生李玲通过网络向外国网友介绍自己家乡的风土人情B中学生陈然利用暑假与父母到国外旅游C中学生徐美参加了中外学生文化交流活动D中学生秦明整天挂在网络上玩游戏，无心向学25月2日，“中韩青少年文化艺术交流盛典”新闻发布会在韩国首尔隆重举行。此次盛典旨在弘扬中华民族优秀传统文化，促进中韩之间青少年文化交流，通过对两国青少年文化教育，增进中韩两国人民友谊。举办类似活动( )有利于青少年逐步融入社会，走向更加广阔的世界要求青少年珍视交往经历，建立彼此的协作关

2、系表明世界是和平的，已经没有战争与纷乱启示青少年要积极参与社会实践活动A BCD3. 高尔基说过：“我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，历史的逻辑赋予他们创造新的生活方式和生活条件的使命。”这启示青少年（ ）A. 不断探索世界，在历练中成长B. 珍惜受教育的权利，履行义务C. 我们长大之后的前途不可限量D. 世界最终掌握在青少年的手中4.一位曾经去过欧洲旅游的中国游客说:“在西方国家,他们有给小费的习惯。刚去的时候,我们并不了解,后来才慢慢知道。曾经就有不少人因为没给小费被当地人认为很小气,甚至发生争吵。”对此,我们应()A.认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通B.在相互理解、相互

3、尊重中去探索多彩的世界C.以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化D.放弃自己的文化以便与不同文化背景的人交往5疫情，无国界。为共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要( )树立全球视野，主动思考人类的前途命运早日投入工作，创造人生价值坚定理想信念，早立志，常立志全面提升个人素养，丰富知识储备A B C D62020年8月24日，习近平总书记在中南海主持召开经济社会领域专家座谈会并发表重要讲话。他在讲话中指出，我国已进入新发展阶段，国内外环境的深刻变化既带来一系列新机遇，也带来一系列新挑战，是危机并存、危中有

4、机、危可转机。为应对时代挑战，我们中学生应当( )具有全球视野，树立科学精神丰富知识储备，不断更新自我增强责任意识，培养创新能力考虑他人感受，拒绝挑战权威A. B C D7. 祖冲之把圆周率计算到小数点后第7位，毕昇改进了造纸术，詹天佑设计了京张铁路这些历史上的伟大人物（ ）A. 都出生在不平凡的家庭中B. 为社会进步贡献智慧和力量C. 改变了全世界人民的命运D. 带动了中国经济发展壮大8.纪录片我的青春在丝路以“一带一路”沿线的巴基斯坦、尼泊尔、柬埔寨、哈萨克斯坦、埃塞俄比亚5个国家为背景地,选取并记录一位在当地挥洒汗水的中国年轻人,以“小视角”切入,讲述真实动人的“丝路”青春故事。你从中得

5、到的感悟是()A.只有为世界作贡献,才能展现中国青年的智慧担当B.在走向世界的过程中,我们会经历越来越多的事情C.要从普通的事做起,为人类发展进步贡献智慧力量D.中国青年首先要立足世界,然后才能关注祖国发展9“中国智慧启示全世界，中国方案推动全世界，中国贡献繁荣全世界。作为一名普通公民，我们也要为世界添光彩。”这启示我们，应该( )自觉承担社会责任全面提升个人素养与世界同呼吸、共命运只关注个人成长A B C D 10国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为

6、适应这种形势，青少年应该（ ）A. 以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关B. 学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同C. 传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌D. 包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异11. 中国女药学家、中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家在中国本土进行科学研究首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。获奖理由是“因为发现青蒿素一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。这告诉我们（ ）A. 我们要从大事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量B. 面对困难时，我们要

7、勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题C. 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响D. 随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战12.努力构建人类命运共同体,共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界,需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来,作为青少年的我们要为世界的发展添光彩,需要()树立科学精神,掌握科学思维方法 全面提升个人素养,丰富知识储备积极参与社会实践活动,培养实践创新能力 早日参加工作,创造人生价值A. B.C.D.2、 非选择题13、材料：（1）上面图片说明了什么？（2）我们走向世界的方式可以有哪些？（3）我们应

8、该如何走向世界、探索世界？14、中学生小鸿学习成绩很好，但性格内向，不善言辞，不敢在陌生人面前发表自己的意见和主张，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来克服自己的这些弱点。这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她与同学之间的交流多了起来。她还利用周末时间，报名参加了社区的志愿者活动，与志愿者一起共同为社区的老人排忧解难。现在的她，变得开朗，活泼，朋友也比以前多了。(1)通过小鸿的事例你有何感想？(2)针对小鸿参与志愿者活动，九年级(1)班的同学们展开了讨论。小然认为：“中学生参与志愿者活动，会影

9、响自己的学习，也不利于自身的发展。”你认同这一观点吗？说说你的理由。15、在2020年新冠肺炎疫情的特殊时期,世界多国青少年儿童,通过视频、歌声、绘画、信件等多种形式,为全球战“疫”加油,为大爱发声,表达共期美好明天的真挚愿望。尼泊尔的小朋友自创歌曲当你痛苦的时候,通过“我们站在左右,我们患难与共”等歌词,唱出了他们声援中国抗击疫情、促进中尼民心相通的情谊印度尼西亚的小朋友同举着稚嫩的双手,齐声用中文说道:祝中国能够尽快战胜疫情!武汉加油!中国加油罗马尼亚的小朋友“小快板”儿童合唱团演唱明天会更好和歌声与微笑,用歌声为中国祝福(1)世界多国青少年儿童为全球战“疫”加油,为大爱发声,这启示我们应

10、怎样走向世界?(2)九年级学生小荣说:“参加国际青少年文化交流活动是城里孩子的游戏,我们农村青少年走向世界的大门是闭锁的。”请你评析此观点。答案1-5DBABC 6-10BCCAC 11-12CA13、（1）上述材料说明在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往，我们在不断走向成长。（2）和国际友人进行网络交流，跟随父母出国旅游，和在国内生活的外国人友好交往，邀请外国访学同学到家里做客等。（3）我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此协作的关系。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们要学会关爱，相互理解，赢得尊

11、重，获得成长的力量。面对困难时，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 14、（1）随着年龄的增长，我们在父母的指导下，走出家门，步入学校，逐步融入社会，开始走向更加广阔的世界。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们要珍视每一次交往的经历，不断完善自我，逐渐担当起自己的责任。（2）不认同小然的观点。中学生参与志愿者活动，有利于服务社会，奉献社会，促进自身全面发展，增强社会责任感，提升个人素养，适应社会和世界的发展趋势。15、.(1)在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。(2)这种观点是错误的。世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。我们要以开放的心态走向世界,珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。