防校园欺凌保学控辍工作领导小组职责及方案.docx

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1、防校园欺凌保学控辍工作领导小组职责及方案为严肃校规校纪，规范学生行为，更好的开展学校防校 园欺凌工作，促进学生身心健康，特制定防校园欺凌工作领 导小组及小组职责。根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责、 谁首遇谁负责”的责任原则和学校实际，负责领导、布署、 检查、监督及强化岗位职责意识，确保学校师生安全。一、防校园欺凌保学控辍专项治理工作领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设防校园欺凌保学控辍安全办公室安全办公室主任：祁安（负责应急）、吴德（保学控辍）安全办公室副主任：刘永、李娜、刘云、安全办公室职责：负责建立问题学生台账，处理日常安 全事务，筛查尖锐问题并处理尖锐问题，同时负责学校学生 及家长的

2、纠纷协调。制定完善校园欺凌相关制度、应急处置 预案、处理等工作。二、职能部门及分工颍上五中为贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一 步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校 各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降 低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法 律法规，在领导小组下成立职能部门并明确职责。（一）防校园欺凌保学控辍安全宣教组组长：陈副组长：马城成员：各班级班主任职责:1 .开展专题教育。集中对全校学生开展以校园欺凌治理 为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校 纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识 教育，播放法制录像开展

3、法制教育。组织学生集中学习对校 园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。2 .召开主题班会。组织学生围绕遵纪守法、珍爱生命、 共建平安校园主题，结合近期全国尤其是我县发生的校园 欺凌事件，根据学校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学 生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与 人交往、沟通、交流能力。3 .表扬、表彰班级、年级进步较大的问题学生给问题学 生一个展示亮点的机会。（二）防校园欺凌安全隐患排查保学控辍组组长：王扬副组长:成员：各班级班主任职责：通过排查，加强法制教育，严肃校规校纪，规范 学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。1 .做好易受到欺凌和在籍不在校

4、学生的排查工作。特别 对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感 的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的；容 易与同学发生冲突、一言不合就开打的；心理有问题、家庭 矛盾突出等学生。排查后班主任将问题学生逐人建立登记表 并上报保卫科。2 .加强预防教育，建立帮扶组织。充分利用心理咨询室 开展学生心理健康咨询和疏导，通过班级微信和QQ群等途 径公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，班级建立帮扶 组织，实行一对一帮扶。3 .信息报送。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班级中有发生矛盾的首先报给年级组 处理，年级处理不了的报学校安全办。4 .表扬、表彰。年级、

5、班级发现进步较大、劳动积极、 表现优异、拾金不昧、见义勇为等凡有亮点的问题学生，交 由政教、团委通过广播、专栏进行表扬、表彰，给问题学生 一个展示亮点的机会。5 .对在籍不在校学生进行劝返，向年级和教导处报送疑 似辍学生信息。（三）防校园欺凌安全保学控辍障组组长：副组长：成员：学校安全员及保安职责：1 .巡视、巡逻学校周边环境及校内；中午放学及下午放学对学校周边环境进行巡视、巡逻。2 .收集、整理问题学生台账。对各班级不能管理的、问 题较大的学生单独建立台账，交由问题学生心理梳理组进行 沟通并及时跟踪。3 .对于学校不能及时解决的、存在问题比较尖锐的及时 报警。4 .对问题学生的处理，保存信息。5 .建立学生违纪处理机制。6 .建立学生案件存档制度。7 .依法追回疑似辍学生。（四）防校园欺凌保学控辍学生心理健康疏导组组长：成员：职责：1 .每周定期约谈问题学生;2 .沟通、了解问题学生的学习、生活、家庭、社会等背 景，梳理学生产生问题的原因；3 .化解、梳理、引导学生向好发展；4 .发现问题学生的闪光点及时表扬；5 .预判学生可能会发生问题及时报告保卫科，保卫科先 处理并告知年级；6 .发现有闪光点的学生及时向分管宣传校长汇报（一周 一次）。