1.4等式的性质与解方程的练习 教案 五年级数学下册 苏教版.docx

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1、1.4等式的性质与解方程的练习1、 复习目标1、 在练习中，经历对简易方程的有关知识系统复习与整理的过程。2、 进一步理解并掌握简易方程的有关知识，能用简易方程有关知识解决实际问题。3、 培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。2、 课时安排1课时三、复习重难点进一步理解并掌握简易方程的有关知识，能用简易方程有关知识解决实际问题。四、教学过程（一）知识梳理1、含有未知数的等式是( )。2、 所有的方程都是( )，( )不一定是方程。3、等式两边同时加上（或减去）（ ），所得结果仍然是（ ）。4、等式两边同时乘或同时除以（ ），所得结果仍然是（ ）。5、使方程左右两边相等的未知数的

2、值叫做（ ），求方程解的过程叫作（ ）。6、求方程未知数x的值时，要先写（ ），再根据等式的性质在方程两边都加上或减去（乘或除以）（ ），求出方程中未知数x的值。书写时，要注意把等号（ ）。（二）题型、方法归纳与典例精讲1、解方程：例：解下列方程。x+0.7=14 0.9x=2.43 76+x=912、 填“”“”“”“”“=”。（1）当x=4时，17x68（2）当x=0.1时，x50.23、看图列方程并解答。正方形的周长10米4、根据数量关系列方程，并解答。杯重200克，果汁重x千克5、 列方程求表中的未知数的值6、吴伟兵买了1本练习本和3支铅笔，张新兰买了8支同样的铅笔，两人用去的钱同样多。一本练习本的价钱等于多少支铅笔的价钱？5、 板书设计等式的性质与解方程的练习含有未知数的等式是方程。所有的方程都是等式，等式不一定是方程。等式的性质使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解，求方程解的过程叫作解方程。6、 作业布置1、解下列方程。x6=90 x-24=35 21x=8.42、预习第8、9页的有关内容。七、教学反思