春季传染病防治教育班会教案范文(通用3篇).docx

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1、春季传染病防治教育班会教案范文(通用3篇)第一篇: 春季传染病防治教育班会教案 设计意图 春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方针的经验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。 活动目标 1、了解有关春天传染病的情况，说出及画出预防疾病的方法。 2、培养幼儿的表达能力。 3、增强幼儿预防疾病的意识。 活动准备 1、收集有关传染病的资料。 2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。 3、准备材料：宣传品、纸、笔。 过程建议 1、讨论：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些流行性的传染

2、病会出现?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。) 2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。) 3、讨论：疾病预防的方法。(如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力;少到公共场所，如茶楼、电影院等。) 4、将所述的预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内容，制作成宣传品。 5、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法，也可将宣传品送给他们。 延伸提示 1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服

3、等。 2、结合打预防针，教育幼儿要勇敢。 3、绘画：打预防针。 第二篇: 春季传染病防治教育班会教案 活动目标： 1、知道什么是流感，了解其危害性。 2、懂得怎样预防流感。 活动准备： 图片 活动过程： 一、谈话导入师：小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊? 幼：检查手指、摸头、有无发烧咳嗽症状 师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗? 幼： 师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病，现在又出现了一种传染病，叫做流感，今天，老师就和小朋友们一起了解一些流感的相关知识。 二、请幼儿观看图片并提问： 1、图片(一)：图片上有谁?他头怎么了?

4、2、图片(二)：这个小朋友喉咙怎么了? 3、图片(三)：这个小朋友身体舒服吗?从哪里看出他很难受，他的表情怎样? 这种病叫什么病? 教师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。 三、了解流感的危害性。 提问：流感有什么危害?重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。 四、怎样预防流感。 1、讨论：怎样才能预防流感? 小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后;要保持居室卫生，常开窗通风;尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所;避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊。

5、2、学习儿歌洗手五步歌： 挽衣袖，伸出手，哗啦啦，洗一洗。 小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。 手指缝，别忘了，大拇指，搓一搓。 小拳头，抱一抱，小手腕，转一转。 哗啦啦，冲一冲，捧起水，冲龙头。 关上它，擦一擦，我的小手真干净 五、延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防流感。 六、评选讲卫生的好宝宝。 第三篇: 春季传染病防治教育班会教案 活动目标： 1、通过学习这一课，幼儿知道感冒后身体会不舒服。 2、了解基本的预防感冒小知识，懂得身体健康的重要性。 3、培养幼儿养成讲究卫生的良好习惯。 活动准备： 预防感冒的图片、开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体、音乐：健康歌 活动过程： 1、感冒的感受

6、。 出示感冒图片，让幼儿观察图中的人怎么了? 2、说说感冒的感受。 你得过感冒吗?感冒的时候什么感觉?哪里会不舒服? 幼儿相互交流讨论后回答。 小结：我们平时感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状，严重的时候，小朋友不能上幼儿园。 3、人为什么会感冒。 我们的小朋友都有过感冒的经历，那我们为什么会感冒呢?请小朋友互相说一说? 小结：小朋友们说的很对，如果我们在平时不讲卫生，不爱吃饭，天气变化时不注意增减衣服都很容易感冒。 过度：接下来呀，老师给小朋友们带了一个好听的故事叫小猪嘟嘟，请小朋友认真听，听完后告诉老师。 小猪嘟嘟为什么感冒了?(小猪嘟嘟他不讲卫生，不爱活动，爱到人多的地方去，所以感冒了。) 过渡：我们刚才说感冒很不舒服，那在平时我们应该怎样预防感冒呢?请小朋友互相讨论一下。讨论完举手告诉老师。 4、预防感冒小常识。 那我们怎么来保护自己，不让自己被别人传染上感冒呢?(幼儿自己说)老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。 出示图片，理解预防感冒的方法。 平时多锻炼身体，增强身体的抵抗力。 室内经常开窗通风换气。 饭前便后要洗手。 多喝水，多吃蔬菜水果。 根据冷热适度增减衣物。 师：为了我们有一个健康的身体，我们在平时要多运动，那你们想不想和老师一起做运动?(想) 律动小手拍拍。 5、播放健康歌随歌曲做动作，体验健康的快乐。6