7 听听秋的声音 习题课件（11张）.ppt

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1、一、用一、用“_”画出加点字的正确读音。画出加点字的正确读音。吟吟(jnjnynyn)唱 振(zhnzhnzhngzhng)动动掠掠( (ll nn)过过 辽辽(liolioliolio)阔阔韵韵(ynynrnrn)味味 蟋蟀蟋蟀(suisuishuishui).二、照样子，填词语。二、照样子，填词语。1. ( 道别道别 )的话音的话音 ( )的歌韵的歌韵()的叮咛的叮咛 ( )的谷粒的谷粒2. ( 抖抖抖抖 )手臂手臂 ( )翅膀翅膀()白云白云 ( )田野田野示例：示例：告别告别暖暖暖暖饱满饱满振动振动追上追上掠过掠过三、选择合适的拟声词填空。三、选择合适的拟声词填空。(填字母填字母) 小

2、鸟小鸟() 蟋蟀蟋蟀()秋雨秋雨() 秋风秋风()流水流水() 黄叶黄叶()AA. 唧唧 B. 哗哗 C. 唰唰D. 滴答 E. 呼呼 F. FDEBC一、聆听秋的声音一、聆听秋的声音1. 听听，听听，/ /秋的声音，秋的声音，/ /大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，/“/“唰唰唰唰”，/ /是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。(1)这几行诗运用了这几行诗运用了_的修辞手法，把的修辞手法，把_当成当成_来写，写出了风摇来写，写出了风摇大树、黄叶飘落的景象。大树、黄叶飘落的景象。拟人拟人大树、黄叶大树、黄叶人人(2)“道别道别”的近义词是的近义词是_。读到这个词语，我。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说

3、：仿佛听到黄叶在说：“_。”告别告别示例示例：大树妈妈大树妈妈，我真舍不得您我真舍不得您2. 一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，/ /撒下一阵暖暖的叮咛。撒下一阵暖暖的叮咛。(1)“叮咛叮咛”的意思是的意思是_。(2)读 了 这 两 行 诗 ， 我 好 像 听 到 大 雁 在 说 ：读 了 这 两 行 诗 ， 我 好 像 听 到 大 雁 在 说 ：“_。”反复地嘱咐反复地嘱咐示例示例：秋天到了，庄稼该收割了秋天到了，庄稼该收割了。我们要飞到南方去了我们要飞到南方去了3. 听听，听听，/ /走进秋，走进秋，/ /走进这辽阔透明的音乐厅，走进这辽阔透明的音乐厅，/ /你你好好地去听好好地去听

4、/秋的声音。秋的声音。这里把秋天比作这里把秋天比作_，说明秋的声音就像是说明秋的声音就像是_。辽阔透明的音乐厅辽阔透明的音乐厅音乐音乐二、想象秋的美好二、想象秋的美好1. 联系诗歌，展开想象，请将想象到的画面填联系诗歌，展开想象，请将想象到的画面填到相应诗句后面的括号里。到相应诗句后面的括号里。A. 想象各种小花美丽而清香B. 想象丰收的景象C. 想象落叶飞舞，在空中盘旋D. 想象农民辛苦劳动，脸上绽放出灿烂的笑容)A. 想象各种小花美丽而清香B. 想象丰收的景象C. 想象落叶飞舞，在空中盘旋D. 想象农民辛苦劳动，脸上绽放出灿烂的笑容)(1)在每一片叶子里在每一片叶子里 ()(2)在每一朵小花上在每一朵小花上 ()(3)在每一滴汗水里在每一滴汗水里 ()(4)在每一颗饱满的谷粒里在每一颗饱满的谷粒里 ()CADB2. 秋天到处是美妙的声音。你还知道秋的声音在哪儿秋天到处是美妙的声音。你还知道秋的声音在哪儿呢？仿照课文写一写。呢？仿照课文写一写。秋的声音，秋的声音，在在_，在在_，在在_。示例：每一滴晶莹的露珠里每一片飘落的黄叶上每一朵怒放的秋菊里