部编版六年级语文下册暑期自测专项-词语积累2（含答案）.doc

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1、小学六年级语文暑期专项自测词语积累1 补充词语，并完成练习。（ ）堂（ ）笑 欣（ ）若（ ）（ ）箱（ ）柜 （ ）头（ ）气怒气（ ）（ ） （ ）（ ）褴褛 （ ）兵（ ）政 头晕（ ）（ ）（1）像上面画横线那样形容人“笑”的词语，我还知道_、_等。（2）一天，我发现心爱的钢笔不见了，在家里_地找了半天也没找着，十分郁闷。爸爸看见我_的样子，安慰我说：“旧的不去，新的不来。”第二天，我竟然在笔筒里发现了一支新的钢笔，我简直_。（选词填空）2 将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（ ）灯（ ）彩 （ ）（ ）不同 （ ）兵（ ）政见（ ）知（ ） （ ）而不（ ） 赴（ ）蹈（ ）

2、（1）春节到了，大街上_，处处洋溢着节日的气氛。（2）无论做什么事，我们都要有_的精神，这样才能获得最后的成功。（3）无数革命先辈怀揣着必胜的信念，哪怕_也在所不惜。3 请先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。聚（ ）会（ ） （ ）（ ）丧气 截然（ ）（ ） （ ）平（ ）和（1）课堂上，同学们都在（ ）地听老师讲课。（2）父亲和儿子的感情是（ ）的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。（3）当你（ ）地想一想之后，便会发现其实没有必要和她发生这么激烈的争吵。（4）遇到再大的困难，你也不要（ ），要相信自己能够战胜困难。4 请把词语补充完整并选择合适的词语填空。莫（ ）其（ ）

3、 无（ ）无（ ） 千里（ ）（ ）张（ ）结（ ） 随（ ）所（ ） 能（ ）善（ ）（1）那些栩栩如生的佛像雕塑总是（_）地遭到人们的破坏。 （2）实在是（_），我从什么时候学会了骑车，连我也不知道。来自课外收集的寓言故事成语（两个）：_来自课外收集的历史故事成语（两个）：_5 照样子，写词语。（1）头涔涔（ABB式词语）_ _ _ _（2）诚心诚意（ABAC式词语）_ _ _ _（3）无独有偶（含有反义词的四字词语）_ _ _ _6 将四字词语补充完整，并按要求完成练习。全（ ）贯（ ）跃跃（ ）（ ） 张（ ）结（ ）赴汤（ ）（ ） （ ）箱（ ）柜 无（ ）有（ ）锲（ ）不（ ）

4、见（ ）知（ ） 聚（ ）会（ ）（1）这些词语中，_和_（只填序号）是一对近义词；词语是AABC式的词语，这种特点的词语我知道还有_、_。（2）北京的春节，家家户户_，就像是办喜事。（选词填空，填序号）（3）在学习文言文两小儿辩日的时侯，我知道了“汤”字有“_”的意思，因此可知词语的意思是_。（4）用其中一个赞美“科学精神”的词语写一句话。_7 补充词语，并完成练习。（ ）象（ ）新 （ ）箱（ ）框 见（ ）知（ ）焉知（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）独有（ ）（1）画“_”线的词语中含有反义词，再写出两个这样的四字词语：_、_。（2）画“”线的词语中含有近义词，再写出两个这样的四字

5、词语：_、_。8 把下列四字词语补充完整并回答问题。迫不（ ）待 无（ ）无悔 （ ）（ ）心长 （ ）（ ）不安（ ）然而止 （ ）（ ）其境 （ ）（ ）敬敬 （ ）（ ）动听（1）选词填空。一年一度的毕业季来到了，我始终记得一年级时我_地跨进校门，记得您_地对我们进行教导，记得您_地带领我们成长。（2）照样子，写词语。无（ ）无悔（ABAC式）_、_（ ）（ ）敬敬（AABB式）_、_（3） 用画“”的词语写一句夸奖老师的话_9 我会先把词语补充完整，并选择恰当的词语填入括号中。排山（ ）（ ） 司（ ）见（ ） 井（ ）有（ ）惟（ ）惟（ ） 九（ ）二（ ） 斩钉（ ）（ ）（1）

6、来到颐和园，十七孔桥上（ ）的石狮子，巧妙绝伦的亭台，都令我豁然开朗。（2）小芳真能干，没用多少时间就把杂乱无章的物品整理得（ ）。10补充下列词语，并照样子写词语。万不（ ）（ ） （ ）（ ）非福 不（ ）不（ ）（ ）（ ）冲冲 （ ）兵（ ）政 死得（ ）（ ）仿照画线词语，再写两个“不x不x”式的词语：_、_。11补全本课出现的四字词语，并完成练习。焉知（ ）（ ） 心（ ）气（ ） 与（ ）隔（ ） （ ）（ ）海角奄奄（ ）（ ） 不（ ）之（ ） 前（ ）未（ ） （ ）（ ）天日（1）再写出两个与画“_”的词语结构相同的词语：_、_。（2）比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词

7、语是：塞翁失马，_。（3）经过考古学家不懈的努力，这批珍贵的青铜器终于得以_。（选词填空）12先把下列成语补充完整，再按要求做题。无独有（ ） 赴汤（ ）火 司空见（ ）（ ）而不舍 （ ）见天日 不可思（ ）（1）从上面的成语中选词填空。（填序号）他从_的现象中发现问题，并_地去研究探索，最终找到了真理。（2）词语是含有两对_（近 反）义词的词语，再写一个含有这样特点的四字词语_。（3）在学习文言文两小儿辩日的时候，我知道了“汤”有_的意思，所以词语的意思是_。（4）用加横线的词语写一句话。_13把四字词语补充完整，按要求填写词语。万（ ）（ ）新 死（ ）其（ ） （ ）非福 （ ）然而（

8、 ）见（ ）知（ ） 不可（ ） （ ）手（ ）来 翻（ ）倒（ ）形容见到一点苗头就知道发展趋势的词语是_； 形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索的词语是_。14按要求写词语。 （1）找规律写词： 弄假成真、惊天动地、_、_风度翩翩、生机勃勃、_、_虚虚实实、真真假假、_、_（2）把词语补充完整；再按要求填空（填序号）。 仗义_言 惹_生非再接再_ _芳百世以上词语中，_含有否定批评的情感；遗臭万年的反义词是_。（3）写一个含有动物的成语：_；写一个心理活动的成语：_。 （4）请用一个成语说说你的语文老师给你的印象：_；请用一个成语说说课文中青花瓷艺给你的印象：_。15把下列成语补充完整，并

9、按要求写词语。舍（ ）逐（ ） 见微（ ）（ ） 精兵（ ）政 （ ）而走险再接再（ ） 走（ ）无路 直（ ）了当 入木（ ）分（1）画“ ”的词语含反义词，这样的词语我还能写出_、_。（2）画“”的词语含数字，这样的词语我还能写出_、_。 （参考答案）1 哄 大 喜 狂 翻 倒 垂 丧 冲 冲 衣 衫 精 简 目 眩 捧腹大笑 笑逐颜开 翻箱倒柜 垂头丧气 欣喜若狂 2 悬 结 截 然 精 简 微 著 锲 舍 汤 火 悬灯结彩 锲而不舍 赴汤蹈火 3 精 神 垂 头 不 同 心 气 聚精会神 截然不同 心平气和 垂头丧气 4 名 妙 缘 故 迢 迢 灯 彩 心 欲 歌 舞 无缘无故 莫名其

10、妙 守株待兔 叶公好龙 破釜沉舟 闻鸡起舞 5 红彤彤 绿油油 金灿灿 胖乎乎 诚惶诚恐 载歌载舞 十全十美 百发百中 有名无实 有口无心 南来北往 深入浅出 6 神 注 欲 试 灯 彩 蹈 火 翻 倒 独 偶 而 舍 微 著 精 神 斤斤计较 彬彬有礼 滚开的水 形容不畏艰险，奋不顾身 学习是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。 7 万 更 翻 倒 微 著 非 福 思 议 无 偶 声东击西 扬长避短 察言观色 良师益友 8 及 怨 语 重 忐 忑 戛 身 临 恭 恭 娓 娓 忐忑不安 语重心长 无怨无悔 自由自在 无边无际 完完全全 明明白白 老师，您的故事总是讲得那么娓娓动听，常常让我们听

11、得入了迷。 9 倒 海 空 惯 然 序 妙 肖 牛 虎 截 铁 惟妙惟肖 井然有序 10得 已 焉 知 慌 忙 怒 气 精 简 其 所 不卑不亢 不依不饶 11非 福 平 和 世 绝 天 涯 待 毙 时 需 所 有 重 见 寥寥几笔 草草了事 焉知非福 重见天日 12偶 蹈 惯 锲 重 议 司空见惯 锲而不舍 反 非黑即白 热水 沸水敢蹬，烈火敢踏。比喻不避艰：险，奋勇向前。 叔叔家的一只鹦鹉竟然会：说话，真的太不可思议了。 13象 更 得 所 焉知 戛 止 微 著 思议 信 拈 箱 柜 见微知著 信手拈来 14将信将疑 积少成多 果实累累 顾虑重重 轰轰烈烈 老老实实 执 是 厉 流 狐假虎威 心潮澎湃 独树一帜 完美无瑕 15本 末 知 著 简 铤 厉 投 截 三 扬长避短 挑肥拣瘦 十全十美 七上八下