北师大版 三年级数学下册5.1 什么是面积课件(共14张PPT).pptx

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1、五 面 积第第1 1课时课时 什么是面积什么是面积一、情境引入一、情境引入用这两个正方形进行用这两个正方形进行涂色比赛，公平吗？涂色比赛，公平吗？二、学习新课二、学习新课看一看，比一比。看一看，比一比。二、学习新课二、学习新课比一比，哪个图形的面积大？比一比，哪个图形的面积大？二、学习新课二、学习新课比一比，哪个图形的面积大？比一比，哪个图形的面积大？正方形的面积大。正方形的面积大。二、学习新课二、学习新课比一比，哪个图形的面积大？比一比，哪个图形的面积大？正方形的面积大。正方形的面积大。二、学习新课二、学习新课在下面的方格中画在下面的方格中画3 3个不同的图形，使它们的面积都相等于个不同的图

2、形，使它们的面积都相等于7 7个方个方格的面积。格的面积。二、学习新课二、学习新课在下面的方格中画在下面的方格中画3 3个不同的图形，使它们的面积都相等于个不同的图形，使它们的面积都相等于7 7个方个方格的面积。格的面积。相同面积的图形可相同面积的图形可以有不同的形状。以有不同的形状。长方形面积最大，圆的面积最小。长方形面积最大，圆的面积最小。三、巩固反馈三、巩固反馈1.1.说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。三、巩固反馈三、巩固反馈2.2.动手做。动手做。 剪下附页剪下附页2 2中图中图4 4，比一比哪个图形面积最大，与同伴说说你的比，

3、比一比哪个图形面积最大，与同伴说说你的比 较方法。较方法。空地用的方砖最少空地用的方砖最少三、巩固反馈三、巩固反馈3.3.如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？ 8 8个个8 8个个4 4个个4 4个个4 4个个4 4个个4 4个个4 4个个4 4个个 4 4个个三、巩固反馈三、巩固反馈4.4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。1616个小方格个小方格1414个小方格个小方格三、巩固反馈三、巩固反馈5.5.数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？四、课堂小结四、课堂小结1.1.物体的物体的表面表面或或封闭图形的大小封闭图形的大小就是它们的就是它们的面积面积。2.2.比较两个图形比较两个图形面积大小的方法面积大小的方法: :观察法观察法、剪拼法剪拼法、 同一物体同一物体测量法测量法、画格子法，画格子法，无论采用哪种方法无论采用哪种方法 比较比较, ,同一种方法中选择同一种方法中选择标准必须统一标准必须统一。