普法工作计划（7篇）.docx

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1、普法工作计划（7篇）关于普法工作计划 篇一 一、精心组织，深入推进六五普法工作 依据市、县六五普法规划，结合我部实际，深化法律进机关、进单位、进场所工作，推进六五普法深入开展。深化法律进机关、法律进场所工作。坚持党组学法制度，积极组织领导干部和公务人员参加各类法律知识学习培训，举办法制讲座，组织年度学法考试和新提拔干部任前法律知识考试，不断加强领导干部和公务人员普法教育，增强机关、单位领导干部法律素质，提高依法决策、依法行政的能力水平。 二、突出重点，加强法制文化建设 抓好法治文化建设，推动六五普法深入开展。紧紧围绕县委、县政府工作大局，牢固树立大普法理念。在深入开展法制宣传教育中加强法治文化

2、建设，弘扬法治精神，传播法治理念，繁荣法治文化，增强法制宣传教育渗透力和感染力，扩大覆盖面，不断满足人民群众日益增长的法治文化需求，为推进全县又好又快发展，实现强县富民的目标提供法治保障。 加强群众性法治文化活动。积极推进法治文化与机关文化、群众文化建设的融合，广泛调动群众（尤其是信教群众）参与的积极性。充分利用各种宗教活动日、传统节日、重大节庆日等时机，组织法制宣传工作者，深入基层开展群众性法治文化活动，在寓教于乐中提高群众的法律意识。 围绕各种宗教活动日、重大节日和应对重大事件，开展宗教领域法律法规、维护社会和谐稳定法律法规宣传。围绕中心，服务大局，在各种宗教活动日、重大节日以及应对重大事

3、件特殊时期，积极开展维稳专项法制宣传活动，为维护社会和谐稳定、正确处置重大事件营造良好法治环境。 围绕124全国法制宣传日活动，积极开展法制宣传。以124宣传日为契机，创新124活动形式，丰富124活动内容，积极开展124全国法制宣传日宣传活动。 三、创新工作方法，推进普法宣传深入人心 创新工作制度和工作机制。不断总结法制宣传教育工作的好经验、好做法，健全完善各项学法用法制度和法制宣传教育考核评估、监督检查机制等，促进法制宣传教育工作的制度化、规范化。创新工作方式，积极开展群众性法制宣传教育活动，提高法制宣传教育活动在公民中的知晓率、参与率和覆盖率，使法制宣传教育工作真正做到家喻户晓、深入人心

4、。 四、加强组织领导，确保普法工作落到实处 加强领导，健全机制。继续坚持健全各项制度，努力形成统一领导、齐抓共管、密切配合、各负其责的普法大格局，确保组织落实。采取措施，强化保障。完成全年普法工作，要有组织、制度、人员、经费作保障。要采取积极措施，切实解决影响普法职能发挥的体制、机制、制度上的问题，尤其是组织、人员、经费保障问题，强化普法各项职能，确保六五普法工作的圆满完成。 普法工作计划 篇二 20x年是“六五”普法的第一年，为了更好的做好此项工作，提高全体村民学法、知法、懂法、守法的自觉性，全力维护全村的社会稳定，不断加强基层基础建设，为全村经济社会发展提供良好的法制环境，特制定以下工作计

5、划： 一、强化组织领导，建立普法宣传的长效机制 建立以党总支为核心的普法领导小组，落实专门的普法宣传人员，制定普法宣传工作计划，把普法教育工作列入重要议事日程。组织村干部、党员、村民代表学习有关法律法规，解释有关司法条例，力争做到依法办事。 二、普法教育对象 “六五”普法宣传教育对象：凡是我村有接受能力的每个公民都是20x年“六五”普法对象三、普法内容宪法、社会治安条例、个人所得税法、劳动合同法、土地管理法、环保法、人口与计划生育法、老年人权益保护法和民事诉讼法、未成年人保护法。学习宣传中央发的反对邪教挂图和光盘、教材。 四、方法与步骤 1、利用各自然村宣传阵地，根据不同时期进行计生条例、治安

6、处罚条例，土地法、税法等宣传教育。 2、利用各种大型的会议由街道领导、讲师等宣传有关法律法规。利用宣传手册对各村民小组进行循环法法制宣传教育工作，有针对性的进行法制宣传。 3、请市、区、街道“六五”普法讲师团来我村上有关法制课。 五、推进普治并举，强化依法治理工作 在开展普法教育的同时积极开展“民主法治示范村”创建活动。培育广大村民的民主意识、民主素养和自治能力。努力实现自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的村民自治机制。加强法制宣传力度，确保法制宣传教育持续性。结合普法知识，活学活用，及时解决民事纠纷，主动帮教归正人员，杜绝犯罪行为提高学法、用法、守法实效性，有总结，有评比，有奖惩措施，激

7、励先进。 普法工作计划 篇三 一、全面推进，进一步加强全民法制宣传教育工作 深入开展“一学三讲”主题活动。深入开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为内容的法制宣传教育，促进公民依法行使权利，履行义务，大力宣传交通法律法规，让开车人明白酒后驾驶的严重后果，闯红灯的法律后果等等，在学习中自觉遵守交通法律法规，为营造良好开车环境打下基础。 二、抓重点，切实搞好重点人群的普法工作 加强交通法律法规宣传教育工作。充分发挥家庭、社会联动的“法制教育网络，把法制教育融入到年校外法制教育基地，开展针对性、引导性、趣味性、实效性的法制教育和法治实践，为交通事故的减少做坚实的基础！ 三、依托现有资源，充分发挥法

8、制宣传教育中的中坚力量 深入调查研究，拓宽法制宣传教育途径。围绕法制宣传教育工作中的理论和实践问题，深入小区、深入居民，畅通法制宣传工作情况的交流反馈渠道，建立健全工作信息报送制度，不断提高法制宣传教育工作质量和成效。 四、争优创先，积极营造法制宣传教育工作的良好氛围 1.全面推进“民主法治社区”创建活动。夯实基层民主法治建设基础。 2.积极打造法治文化建设名片。 3.创新普法主体，积极整合力量。利用辖区资源，走普法专业化道路，通过强化专业培训，鼓励和引导律师、基层法律工作者、人民调解员在工作中宣传法律，增加法制宣传的教育深度和广度。抓契机，利用各种纪念日进行大规模宣传教育的同时，注重日常的宣

9、传教育氛围，在潜移默化中引向法律规范的行为，将法制宣传通过文学、戏剧、绘画作品等形式体现出来，让居民群众在耳染目睹中受到法律熏陶和教育。 普法工作计划 篇四 一、进一步学习宣传宪法，努力提高法律意识。 以统计“_五”普法工作为契机，紧紧围绕统计工作大局，大力加强统计法制建设，安排和部署统计普法依法治理各项任务，服务统计改革和发展，服务和谐社会的建设。 (一)学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针、政策和以宪法为核心的法律法规，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，注重培养广大统计人员权力与职责统一、权利与义务的现代法治观念，增强依法行使权利、履行义务的自觉

10、性。 (二)积极推动将统计法知识内容列入今年县委党校领导干部培训班学习课程，进一步巩固对领导干部的普法宣传阵地，进一步加大对县局广大干部的普法培训力度。 (三)继续坚持和完善机关干部学法制度，今年至少举办一次法制讲座或专题学习，加强对专业人员统计法律知识和行政执法知识的培训教育。 二、紧密结合统计工作的重大部署，深入学习宣传统计法。 法制宣传教育的对象是与统计活动有关的所有人员。重点对象是各镇乡、各部门、各单位的党政领导和承担经常性统计调查任务的调查对象及其统计人员，全县统计执法检查员及县统计局的干部职工。 1、扎实开展“视统计信誉为生命”等统计法制宣传教育主题活动，大力推进统计法制宣传教育进

11、机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，使全社会了解统计法、遵守统计法，为推进依法统计、科学统计、阳光统计营造良好的社会氛围。 2、加强新法宣传。积极采取措施，以统计法和即将出台的全国人口普查条例、统计违法违者罚款纪行为处分规定的学习教育为重点，借助各类培训，通过多种形式抓好统计从业人员及企业负责人的学习教育，更新、充实统计法律法规知识；有计划地推进统计违法违纪行为处分规定纳入县党校教学内容，提高领导干部的统计法律意识。 3、及早研究、部署年“12.4”全国法制宣传日和统计法宣传旬，认真开展丰富多彩的宣传活动，广泛宣传，充分利用各种新闻媒体，提高新法的社会知晓度，扩大社会影响。 三、坚持

12、普法与法治实践相结合，全面推进依法行政、依法统计 以统计法制宣传教育为基础，以依法行政、依法统计为目标，坚持学法用法相结合，运用统计执法和监督检查等方式，开展多层次、多领域的依法治理工作，努力提高各级统计机构依法行政水。 1、深入学习行政许可法、行政诉讼法、行政复议法、行政处罚法、公务员法等法律法规，深入贯彻国务院全面推进依法行政实施纲要和国务院办公厅关于推行行政执法责任制的若干意见以及市政府关于推进依法行政有关文件精神。 2、进一步推广和完善行政执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制，积极建立执法质量考核评议制度和案卷评查制度，进一步加大依法治理力度，促进统计工作全面进入法制化轨道，保障

13、各项工作有序推进。 普法工作计划 篇五 一、认真抓好党组中心组学法工作。市局将根据市委组织部、市普法办的要求，继续以局党组会议为载体，组织开展以统计法、行政诉讼法等为主要内容的党组中心组学法活动。各地统计局党组要高度重视领导干部的学法工作，把法制学习列入本单位党组理论中心组学习的重要内容，年度党组中心组学法活动不少于4次，原则上每季度1次，并做好学法记录。（时间安排1月至12月） 二、深入开展统计系统公职人员学法活动。市局将以党的十_届_中关于依法治国整体方略为指引，以构建法治机关为主线，以提高统计系统公职人员依法行政能力为重点，组织市局公职人员开展统计法律法规及相关行政法规的学习活动，并适时

14、进行法律法规知识测试，检验学法活动效果。各地统计局要通过法制培训、法制讲座、法制报告、普法考试等形式，深入开展公务人员学习统计法制知识、依法行政知识活动。全年学法时间不少于40学时（法制培训、法制讲座每半天为4学时；法制考试为2学时），做到学法活动有计划、有安排、有落实、有检查。（时间安排1月至12月） 三、扎实做好统计“_五”普法总结迎检工作。市局将根据省统计局、市普法办的部署，组织力量对“_五”期间的统计普法资料进行收集、整理和汇总，按要求撰写总结报告，迎接上级统计部门及市政府的检查验收。各地统计局要高度重视统计“_五”普法的总结，按照市局和当地普法办的要求，以“坚持查漏补缺，杜绝文过饰非

15、”为原则，系统梳理五年来统计普法宣传教育所取得的成绩，认真查找存在的问题与不足，按规定做好对当地所辖乡镇（街道）统计“_五”普法开展情况的检查，扎实做好迎接上级部门的验收工作。（时间安排1月至9月） 四、深入开展统计普法主题宣传教育活动。市局将以“920”中国统计开放日、“124”宪法日、“128”统计法颁布纪念日等主题普法宣教日为节点，深入开展统计普法“进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”等“六进”活动。各地统计局要通过悬挂横幅、现场咨询、文艺汇演等方式，组织开展丰富多彩、人民群众喜闻乐见的统计普法活动，不断增强统计普法的覆盖面与感染力。（时间安排1月至12月） 五、积极做好统计

16、普法宣传教育创新工作。市局将根据新常态下的工作要求，结合互联网、大数据背景下的普法实际，利用网络平台上传普法文件、图片、视频等方式，不断提高统计普法的有效性和针对性。各地统计局要努力开拓统计普法工作思路，充分利用互联网这一有效载体，组织开展面向社会公众、统计对象的统计法制宣传、统计普法互动等活动，不断增强统计普法的感染力。（时间安排1月至12月） 六、抓好重点对象统计普法宣传教育工作。市局将以专业培训会、年报会等为载体，把统计法制列入必讲内容，切实增强企事业单位统计人员的依法统计意识；以统计工作巡查、统计稽查等为契机，通过上门送法、检查中普法的方式，不断拉近与行政相对人的距离；以在市委党校组织

17、的乡镇（街道）统计人员培训班为平台，进一步充实培训中有关依法行政、统计法律知识等内容，全面提高基层统计管理人员的法律素养。各地统计局要抢抓统计继续教育、考前辅导等有利时机，因地制宜、因势利导的组织统计人员开展依法统计基本原则、统计违法不利后果等涉及统计工作实际的培训，切实增强统计普法宣传教育的有效性。（时间安排1月至12月） 七、全面加强统计普法宣传教育队伍建设。市局将进一步加强对局机关工作人员，尤其是统计法制工作人员普法业务知识的培训力度，通过开展业务培训、工作研讨、普法活动等方式，不断提高相关人员的普法工作能力和水平。各地统计局要进一步提高对普法队伍建设的认识，把肩负统计普法、执法人员的培

18、训纳入重要议事日程，按时保质的参加市局组织开展的法制培训活动，切实增强全市统计普法宣传队伍的战斗力。（时间安排1月至12月） 八、科学谋划统计“_五”普法工作规划。市局将在充分总结“_五”普法工作情况的基础上，根据省统计局、市普法办的部署，结合新常态下的统计普法新要求，科学谋划全市统计“_五”普法工作规划，为全市第七个五年统计普法周期开好局、迈好步奠定基础。各地统计局要尽早组织力量，以“争先进位、比学赶超”的精神状态扎实做好所在地统计“_五”普法各项任务的计划和准备，确保全市统计系统普法宣传教育工作落到实处。（时间安排9月至12月） 关于普法工作计划 篇六 一、扎实推进统计法制工作规范化建设

19、1、制定统计数据全流程质量控制办法。对统计设计、工作部署、数据采集、数据审核、数据评估、数据发布等环节实施科学化、规范化、制度化管理，以及对基层数据采集、审核、评估等采取有效措施，预防和减少数据误差，尽可能将误差消灭在始发工作阶段和基层，以保证统计机构统计数据的准确性。 2、推行统计法律事务告知制度。对统计法律事务，要建立告知制度。告知书要明确调查对象的权利义务、法律责任及相关要求。 3、完善统计数据质量检查制度、专业统计数据质量审核评估办法以及统计资料档案盒制度。 4、探索建立统计依法行政规范化管理办法。 二、努力夯实统计法制工作基础 1、做好统计公开相关工作。及时公开、公布统计法规、规章、

20、规范性文件和相关制度，及时公告行政许可、非行政许可审批项目目录、办事流程等，及时清理统计行政职权并对外公开。 2、建立全市执法人员信息库，实行动态管理。 3、切实提高调查单位统计人员的持证率。各县区要加大统计从业资格认定办法的宣传力度，力争年底调查单位统计人员的持证率比_年提高10个百分点以上。 4、继续实施乡镇、街道统计站考核评级工作。 5、努力推进统计数据全流程质量控制办法、专业统计数据质量审核评估办法、统计数据质量检查制度、统计资料档案盒制度等办法、制度的实施，规范和促进统计工作，提高数据质量。 三、切实保障统计数据质量 1、逐级签订统计依法行政责任书，落实责任，量化任务、保证质量。 2

21、、加大监督检查工作力度。结合第三次经济普查及其他中心工作和日常工作，加大监督检查力度，确保源头统计数据质量。 3、强化统计违法案件查处工作。贯彻执行国家统计局加强和规范统计上的弄虚作假案件查处工作的若干规定，及时办理和查处统计工作中发现的重大统计违法案件。 4、广泛开展统计法律法规宣传。借助统计法进党校的平台向领导干部延伸，借助统计业务进企业家培训平台向企业高管延伸，借助一套表联网直报平台向重点企业延伸。各单位要充分利用经济普查、“江淮普法行”和“12.8”统计法颁布纪念日等节点、利用统计业务培训、统计年报会、统计人员继续教育及统计执法检查等常规手段，宣传统计法律法规，增强全社会的统计法制意识

22、。 普法工作计划 篇七 _年，法制宣传教育工作以重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，深入学习实践科学发展观。结合我校实际和“五五”普法工作要求，为全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识，促进学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。 一、指导思想 坚持以理论和重要思想为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，努力形成科学、合理的法制教育体系，建立和健全家庭、学校、社会三结合的青少年法制教育体系，不断提高广大青少年的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把

23、青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。 二、目标要求 1、通过各方面的宣传教育工作，使广大青少年增强守法、用法、护法能力，预防和减少青少年犯罪，正确引导和帮助青少年学生全面健康发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。 2、针对初中不同年龄段学生的生理、心理特点和学习、生活实际，注重教育的科学性、针对性、实践性和实效性。根据学生的特点及接触社会、面向社会的需要，结合学生政治思想道德教育和行为规范教育，开展与学生成长密切相关的法律法规教育。 3、着重开展社会主义民主与法制观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，加强预防未成

24、年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，切实有效地预防和减少违法犯罪行为。 4、按照课程计划组织开展法制教育，以及组织开展生动活泼、寓教于乐的课内课外、校内校外相结合的法制教育活动。并加强进行法律知识和行为规范考试、考核。对少数有不良行为的在校学生多做转化教育工作，给予更多的关心和帮助，促使他们增强信心、好学上进。 三、方法措施 1、健全法制教育制度。 建立法制教育领导小组，校长总负责，法制副校长和德育主任做好各项工作的安排、组织开展教育工作。班主任等其他德育工作者密切配合做好学生工作。将法制教育纳入正常的教学计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，同时保证每学期举行不少

25、于10课时的专题法制教育和法制实践活动。同时，重视教师队伍的普法教育，使广大教师在学法、守法、用法等方面率先垂范、为人师表。 2、完善法制教育体系。 突出法制教育的综合性，强化学校、家庭、社会三方面联动的青少年法制教育运行机制，努力构建“三位一体”的法制教育网络。进一步健全学校与派出所联动机制，利用家长学校，积极组织对学生家长进行法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。 3、优化法制教育队伍。 充分发挥法制副校长和校内法制教育老师，优化法制教育的师资队伍。并做到常交流，常研讨。熟悉学生的心理、生理特点和学习、生

26、活的实际状况，熟悉相关的法律法规，掌握青少年违法犯罪的案例，便于他们有针对性地组织、指导和督促开展法制教育活动。 4、发挥法制教育方法。 发挥广播、影视、报刊等大众传媒和互联网的独特优势和作用，营造良好的社会氛围。充分运用一切能拓展学校法制教育空间。利用法制教育讲座、主题班会、团队活动等途径，通过播放录象、电影、举办法律知识竞赛、模拟法庭，布置法制教育宣传栏以及听取违法犯罪人员现身说法等活动，对中学生进行形式多样的法制教育。 5、强化帮教转化制度。 建立帮教转化制度，班主任、任课教师、党员老师等德育骨干队伍的作用，做到“每人都要切实责任，每人都有帮教对象，每人都当后进生的促进者”。在帮教工作中

27、，要严格执行“四定”，即定人、定时、定内容、定职责，在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，努力创造和谐、宽松的转化环境。争取主动，预防在前，限度地防止在校学生违法犯罪。 四、法制教育的组织保障 主动与政法、公安、工商、文广等部门联系，建立法制教育网络，加大对校园周边环境的整治力度，加强对网吧、游戏机室、歌舞厅等文化娱乐场所的审核和管理，建立和健全对业主进行定期法制教育的机制。 我校以增强法制观念、预防青少年违法犯罪为重点，多方面进行宣传教育活动。突出对后进学生、不良行为学生的帮教功能，从一开始就树立正确的世界观、人生观、法制观。促进青少年学生全面健康发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。 15