2023年-有关一般工作方案模板六篇.docx
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1、有关工作方案模板六篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,预先制定方案 是必不可少的,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特 点。那么我们该怎么去写方案呢?下面是收集整理的工作方案7篇, 仅供参考,希望能够帮助到大家。一、指导思想以正确政绩观为指导,坚持公开、公平、公正的原则,通过全方 位的评估,全面、准确评价各参评单位的整体绩效,为实施绩效奖惩 提供依据,以此推动政府职能转变和机制的创新,提高政府的履职力、 执行力和公信力,促进全镇经济社会又好又快发展。二、评估对象各村、站、办、所。三、评估内容主要为年度绩效评估计划、共性工作目标、领导评估及社会评估 等。四、评估的时间安排和方
2、法步骤(一)动员部署阶段。组织机关和下属各单位工作人员传达学习 县、镇有关绩效评估工作的文件以及绩效评估工作方案等相关内容, 深刻领会开展绩效考评工作的重要性和必要性,统一思想,提高认识, 明确工作目标任务,切实增强落实好绩效评估工作的责任感、紧迫感。保险,严禁违规加班。(三)加强对旅客行包“三品”的检查。确保对旅客行包等货物 100%进行安检;要加强“三品”检查人员力量,明确驾驶员、乘务员 对旅客行包的“三品”检查责任,做好“三品”检查记录,坚决杜绝 “三品”上车;要落实好“三不进站、六不出站”规定,防止发生破 坏事件和违章、违规现象,杜绝各类责任事故的发生。(四)加强内部治安保卫检查。加强
3、国庆期间内部治安保卫机制, 坚持严密防范、及时发现、迅速上报、统一指挥、快速处置、减少损 失的原则,内保人员值守到岗,全面落实各项防控措施,力保站内部 治安稳定,确保国庆期间各项活动顺利进行。(五)加强客运稽查力度。加大检查力度对违规、违纪车辆进行 严格检查,对超员车辆坚决不予放行,要做好旅客思想工作,将超员 旅客安全有序的进行分流,对车辆违规违纪按规定进行处理;在检 查过程中,要利用摄像设备对违规违纪车辆进行录像取证,不追车、 不强行拦车,避免发生意外事件。五、应急值守,信息畅通(一)加强值班守卫,完善应急救援。要加强节日期间值班工作, 坚持24小时值班,落实领导带班、值班制度,对节日期间的
4、值班工 作全面安排,把责任落实到岗、到人。各级安全管理人员要24小时 开机,确保信息畅通。值班人员要坚守岗位,认真履行职责,密切关 注和了解车站的安全生产情况。要完善应急救援体系建设,一旦发生 突发公共事件,要紧急启动相关应急预案,采取有效措施控制事态发 展。(二)保持信息畅通,及时报送国庆节假日信息。20xx年09月30日工作方案篇5一、指导思想为了加快推进特色学校的创建工作,进一步营造“知书达理、明 理向善、文明和谐”的校园氛围,引导全校师生多读书,读好书,体 会读书乐趣,养成阅读习惯,特制定创建“书香校园”工作方案。二、工作目标(一)总体目标以“书香浸润心灵,幸福伴我成长”为主题,引导师
5、生养成“爱 读书、会读书、读好书”的好习惯,构建与新课程相适应的具有校本 特色的校园文化,倡导和弘扬和谐精神,把学校建设成师生成长的精 神家园。(二)具体目标20xx年:申报区级“书香校园”;20xx年:申报市级“书香校园”;20xx年:申报省级“书香校园”。三、组织领导 组长:李功良副组长:余中林、张运山、张慈兰成员:徐秀平、雷正浦、张建波、朱向东、肖丹丹、冯耀金、 张训平四、主要工作(一)营造浓郁的书香环境,形成良好的读书氛围。1、搞好环境布置,力求让校园的每一面墙壁,悬挂的每一幅作 品、图画,校园内的每一个宣传版面,乃至每一棵小草,每一株花, 每一棵树木,每一个角落都会“说话”。2、举行
6、全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营 造阅读的氛围。设立班级读书角,制定好班级图书借阅手续,定期更 换图书。3、在班级中开辟阅读园地,向学生推荐一些好书,张贴学生阅 读书籍的照片以及优秀的文章。通过黑板报,告诉学生一些好的阅读 方法,如何做好阅读笔记。4、在教室的墙壁上张贴名人名言或警句,开设“格言栏”、“成 语苑”、“诗歌园”等栏目。每天抄写一些经典的名言警句、优秀的 古诗文让学生背诵、积累。5、学校的小广播开辟一个“书香园”阵地,每周宣读一些经典 诗文及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事,让学生在潜移默 化中受到书的熏陶。6、利用国旗下讲话,少先队员代表向学生发出倡议,积极
7、宣传 “创建书香校园”活动,倡导学生读好书,好读书。7、印发建设书香校园告家长书,进行宣传发动。(二)倡导和要求教师做书香校园建设的先行者和学生读书的引领人。1、制定学期读书方案,树立学习意识。确立“让读书为精神打 底,让读书为教学添力”理念,制定出详实的教师读书方案,每学期 要教师写好读书笔记5篇(每月1篇),鼓励教师充分利用图书室现 有藏书和网上资源,多阅读中外名著,丰富自身的文学修养。2、开展师生同阅一本书的活动。四年级以上的班级,开展师生 同读一本书的活动,以围绕“影响我的一本书”为主题,相互交流读 书感悟,通过对故事的情节、人物的点评、写作手法、优秀的段落、 文章的蕴含的情感等相互启
8、发,来激发师生的读书兴趣,推动师生的 深层次阅读。3、建立评价机制,为读书保驾护航。评价采用两结合:(1)综 合性评价和个性评价结合,既评选优秀读书个人,也评选优秀读书笔 记、读书心得等,并给以一定的奖励;(2)月工作考核与学期工作考 核结合,即每月通过教育教学工作考核定期检查教师读书笔记,期末 教师根据考核要求上交教育随笔、读书笔记,并进行考核。(三)引导和组织学生做书香校园建设的践行者和快乐阅读的主 力军。1、形成良好的读书氛围。提出“人人读好书,班班飘书香”的 口号,让学生从小把读书当作生活的一种习惯,一种享受。2、推荐阅读内容。学生主要诵记内容为语文课程标准中推 荐的优秀古诗文篇目,优
9、秀的童话、寓言、科普,中外名著等读物。3、创造阅读条件。(1)学校积极充实学生读物,图书室和阅览 室定期向老师和学生开放,进一步规范图书管理,指导学生进行网上 阅读,为学生创造良好的阅读环境。(2)建立班级图书角,以班级为 单位,各班利用多种形式鼓励学生捐献25本好书,以充实班级图 书资源。(3)建立“图书漂流”和“个人小书库”机制,同学间定期 交换阅读,让班级成为同学间的“交换站”,让年级成为班级间的 “交换站”。(4)教师要与学生家长加强沟通交流,主张学生向社会 借书,向亲朋好友借书,帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人 小书库”。3、保证阅读时间。明确几个读书时间:晨读,即早上入校到早
10、 读课之前朗读语文或自己的课外读本;中午,各班级可以有组织地进 行阅读;每天在家读书不少于半小时,并做好相关的读书记录。4、有效阅读指导。语文教研组将阅读指导纳入教学研讨活动当 中,开设阅读指导课。如指导学生如何读书,如何笔记,开展师生同 读一本书交流活动等。通过多种形式的探讨来指导学生阅读时既有深 度,又有广度和深度,真正提高阅读的效率。5、丰富阅读活动。(1)开好“班级读书会”。各班每月举办一次“班级读书会”, 组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾 贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己 看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中
11、形 成良好的读书氛围。(班主任做好活动资料的整理工作)(2)开好“校园读书节”活动。在全校范围内开展经典诵读活 动,每个年级组织不同形式的读书竞赛,如低年级的儿歌朗诵、中年 级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛,阅读知识竞赛等。也可以 开展“阅读内容万花筒”,“阅读速度大比拼”等专项比赛。(3)开展“读书之星”推荐、表彰活动。每月每班推荐一人, 在升旗仪式上进行通报表彰,并请一名同学进行事迹介绍。(4)开展“班级图书角”活动,做好“好书漂流”的工作,并 举办好全校性的“跳蚤书市”的活动。(5)开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。(四)动员和组织家长以身作则,努力营造书香家庭氛围。1、制定家
12、庭读书计划。指导孩子制定读书计划,明确读书进程。 能按计划每天督促孩子进行有效阅读,逐渐养成孩子自觉读书的好习 惯。2、建立家庭书屋。动员部分家庭能给孩子配备书柜,拥有一定 数量的藏书。3、开展“亲子读书”活动。家长和孩子同读一本好书,交流读 后感,指导孩子将读书与做人相结合。(五)做好工作总结和成果展示工作。(一)开展“书香学生”、“书香教师”、“书香班级”、“书 香家庭”等评选活动。(二)组织书香校园观摩、学生读书成果展示等活动。附件:1、春蕾学校20xx-20_(请自填)学年度第二学期创建“书香校 园”工作安排2、春蕾学校“阅读之星”推荐表3、春蕾学校“书香班级”推荐表4、春蕾学校“书香
13、家庭”评选方案及“书香家庭”推荐表工作方案篇6根据辽宁省人力资源和社会保障厅、辽宁省教育厅关于做好 20xx年高校教师、中等职业学校教师、高校教育管理研究人员和实 验技术人员专业技术职务评审工作安排的通知(辽人社职(20xx) 31号)及沈阳市人社局20xx年职称评审工作的相关要求,为保证我 校职称评审工作健康、有序开展,特制订20xx年职称评审工作方案 如下:一、指导思想以有利于学校发展、突出岗位实际贡献为导向,以规范管理为手 段,坚持公平、公正、公开的原则,择优推荐。充分发挥职称评审工 作的激励和导向作用,为实现学校转型、建设沈阳开放大学提供良好 的人才环境。二、组织机构根据评审工作要求,
14、学校成立职称评审委员会,具体见沈阳广 播电视大学职称评审委员会职责。其日常工作的组织和实施由人事 处负责。三、申报及评审工作1 .申报范围学校在编专业技术人员、人事代理人员。2 .申报条件符合辽宁省各系列专业技术职务任职条件;专业技术职务任职年 限、学历年限按整年计算,计算截止时间为20xx年10月。3 .个人申报填报辽宁省专业技术资格评定表,(表格格式有主系列和非主 系列区别,一式二份);辽宁省专业技术资格报评材料装订成册,各类材料复印件装 订顺序为目录、个人总结、年度考核、毕业证书、专业技术资格证书、 教师资格证书、外语考试证书、计算机考试证书、继续教育证书、获 奖证书及有关业绩证明、论文
15、著作、其它;提供符合政策规定的论文、著作、教材等原刊(本);申报人的学历认证、论文检索和计算机考试合格证书的查询信息 打印页;沈阳广播电视大学职称评审量化赋分表纸质一份,赋分表中 所列C项教学教辅成果奖和D项科研成果中的获奖部分不能重复赋分;科研处出具的科研成果级别认定结果。4 .部门推荐各部门负责对本部门申请职称评审人员的材料进行审查,填写量 化赋分表,出具20xx年度招生指标完成情况证明及推荐意见。5 .资格审核学校职称评审工作领导小组将对申报材料进行资格审查,对不满 足评审条件或未如实填报申报材料的人选取消其评审资格。6 .量化考核对申报职称评审人员继续采取量化方式进行考核(量化考核标准
16、 详见沈阳广播电视大学专业技术职务评审量化办法(试行)。申报 人员的师德师风、学历资历、教学教辅成果、学术成果分值汇总后反 馈本人核实,本人确认无误后签字,并将此四项分值分别乘以相应权 重后求和、排序、公示、报学校职称评审委员会。7 .评审会推荐校职称评审委员会负责学校职称评审工作,评审采用票决制,以 无记名投票的方式确定推荐人选,获1/2及以上赞同票为获得推荐资 格。若获1/2及以上赞同票的人数超过上级下达指数,按得票多少顺 序取至规定名额;若在确定最后1名人选时存在同票现象,对同票者 由评审委员会重新投票表决;若获1/2及以上赞同票的人数低于上级 下达的指数,根据第一轮得票多少顺序,按已投
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