2023年-有关教学计划模板汇总七篇.docx

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1、有关教学计划模板汇总七篇时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战, 一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以 下是精心整理的教学计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。生活活动1、能积极参与集体活动，学习与人相处的方法。2、学习自己穿脱衣服，体验自己穿脱衣服的成就感。3、做学习如何与人分享自己的事物。4、培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗习惯，建立有序的一日生 活常规。5、能体会妈妈对自己的爱，拥有一颗感恩的心，懂得惜福。我的妈妈、我来做蛋糕、谁饿了 爷爷奶奶小时候、 小兔搬家、最好的朋友小主人和小客人友谊环一起去 寻宝指导重点：通过谈话、观察、动手操作、比赛等形式

2、，培养幼儿的动手能力 和自我服务能力。运动1、练习原地向上体跳，培养幼儿勇于克服困难的良好品质。2、要求幼儿按照一定的指令做动作，训练幼儿的平衡性和灵活性。五、课时安排：略教学计划篇5学习目标：1 .认识13个生字。会写10个字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .有热爱祖国首都的意识和感情。背诵自己喜欢的部分，感受 北京的美丽和巨大变化。教学重难点：重点：识字、写字朗读课文。难点：正确、流利、有感情地朗读课文。感受北京的美丽和巨大 变化。教学方法：引导自主合作学习教具准备：生字卡片、课件教学时间：2课时教学过程：第一课时、看图说话，出示词语1 .出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒

3、体课件。2 .看图说话，认读词语。你看到了北京的哪些美丽的景物，这些景物美在哪里？（根据学 生的介绍，随机出示词语。）二、读句识字1、激励学生自己认字。谁会认生字条中的字？能说说你是怎样记住的吗？（学生复习已会生字，交流自主认识的生字。）3 、打开课本，学生自主学词学字。（1）读课文，用横线画出生字词。（2）借助拼音读词语，用三角画出词语中的生字，认一认，读 一读。（3）发现容易读错的字并正音。3.出示词语卡片，领读。（老师领读，学生当小老师领读。）三、指导朗读课文，感知课文内容1 .听教师范读，想一想：课文是围绕哪一句话来写的？2 .自由朗读课文。思考：作者抓住哪些景物写出了北京的美？这些景

4、物分别有哪些 特点？3 .学生质疑不理解的词，师生共同解答。（庄严、矗立、绿树成阴、川流不息）4 .指名朗读课文，大家评议，教师进行朗读指导。读出北京的 美丽，读出我们的自豪，读出我们热爱伟大祖国的语气。5.小组交流搜集到的北京新变化的资料。四、反馈评价这节课你有什么收获？第二课时一、感情朗读课文1、小组读2、读喜欢的.段二、指导写字1、找出左右结构的字，引导发现左右结构的字书什么特点。2、教师范写，有重点地指导。本课要写的字，包含了独体、上下、左右、全包围四种结构。提 示、范写易错的笔画和不容易写好的字。同偏旁的字：坛、城，国、图。突出主笔的字：央（长横）、旁（秃宝盖）、城（斜霍：观察字形后

5、，边示范边讲解：提土旁横宜短，竖起笔要高；方框 不要充满格子，上下左右都应该留出空隙；秃宝盖的横宜长，覆盖下 面的“方”字的弯度，就像一把弓。3、学生描红练习四、实战活动搜集有关北京的图片、明信片照片、邮票、火花、文字资料等, 在班上展示、交流。附板书设计：北京天安门美柏油马路立交桥名胜古迹高楼大厦教学计划篇6阅读教学的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面,激发阅读情, 提高理解度，加强阅读质”。具体目标：1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、 方法、内容诸方面都能有较大的突破；2、培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还 要“吐出来”。采用多种方式引导学生获得多

6、种信息，获得独特体验, 在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语 感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。4、拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借 助阅读手段使自己成为学生学习最好伙伴，最佳启迪者和组织者。6、“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优 化课改实验的最佳支撑和组合。阅读教学的管理抓好阅读教学的管理。具体地组织好阅读教学，定期不定期的开 展阅读竞赛活动。发动学生带来阅读资料。组织好阅读小组，对

7、阅读 资料进行分类筛选，注明阅读字数，阅读时间、提出阅读任务，做好 “学生阅读情况记录”。学生在阅读中要做到：阅读要求：1、为自己指定一份“本学期阅读计划”（可在家长和老师帮助 指导下完成制定任务。）2、给集体提供阅读资料，可以提出一到两个阅读题目。做到共 享阅读资料。3、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项 活动。阅读速度：提倡朗读，每分钟不少于50至60字。阅读内容：阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事；要阅 读一些数学读物；自然、社会科学类读物（如：十万个为什么低 幼版，和有关的图文读物。），也可以选读一些适合学生的“有声读 物”。阅读方式：提倡课内阅读为辅

8、，课外阅读为主的方式。阅读组织形式：组织阅读小组，小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长, 负责领导监督管理本小组的阅读进程。具体安排如下；第三周：初步认识标点符号。第四周：同音字的辨别。第五周：注意区分前后鼻音第六周：如何正确使用量词。第七周：“的” “地”的正确搭配。第八周：AABB型词语练习。第九周：如何让学生认识多音字。第十周：庆祝“五一”劳动节。第十一周：好书大家读。第十二周：背诵课文比赛。第十三周：朗读比赛第十四周：古诗朗读比赛。第十五周：听故事讲故事比赛。第十六周：好书大家读。教学计划篇7一、本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的情感, 激发他们

9、学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信心，培 养创新精神；目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略 和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动 途径，倡导参与，采用任务型的教学模式，让学生在教师的指导下参 与和合作等方式，实现目标；注重过程评价，促进学生发展，建立能 激励学生学习兴趣和自主学习本事发展的评价体系。总之，让学生在 使用英语中学习英语，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到简 便和成功的欢乐。二、学生情景分析及对策：本学期，我担任七年级(1)、(3)两个班的英语教学工作，虽然 大部分学生在小学已接触过英语，他们已经认识了部分字母和单词, 掌握了英语

10、学习的一些基本方法，但大多数同学只是会说部分单词和 句子。尖子生少，学习困难生多，部分学生没有明确的学习目的，缺 少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。26个 英文字母都不会写。针对种种情景，在本学期的英语教学中，一方面 应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、 句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打 下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语 的兴趣；让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧, 培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究本事。充分调动学生的学 习进取性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变

11、的方法, 实现学生语言运用本事的迁移和拓展。尊重理解学生，与学生一齐分 享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所 提高。三、教学目标：培养学生对英语的学习兴趣，构成有效的学习策略，有效提高学 习效率，发展双基本事，培养听、说、读、写的本事，使学生初步获 得运用英语的本事，到达语言运用本事的迁移和拓展。1、钻研新课标，努力提高自我教学水平。2、帮忙学生能开口用英语进行简单的交流。3、抓好词汇关，帮忙学生掌握好重点单词，掌握适当的拓展单 I司。4、掌握好关键句型，异常是每个单元的标题。四、教材分析：本套七年级教材以修订后的义教课标为依据作了修订，共分十二 个单元，三个预备篇，九

12、个正式篇，分SectionA和SectionB以及 Selfcheck 三部分。各部分资料SectionA： la呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b呈 现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a, 2b是多种听力练习；2c呈现不一样的任务。2d让学生进行实际操练，GranmiarFocus呈现 语法功能重点；3a-3c供给多种课堂活动。SectionB： la学会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基 础上有所扩展；lc-1b或2a-2b为听力练习；le, 2c巩固重点句型, 3a-3b供给各类练习形式，随着所学资料的加深，逐步扩展成阅读和 写作练习。“自我检测”部分(SelfCh

13、eck),经过一些更有针对性的练习， 帮忙学生复习单元重点词汇、目标结构等，同时引导学生进行回顾和 反思，帮忙学生对所学资料进行自我归纳、总结和检测五、本册语法重、难点资料：1、包含be动词和do动词的一般此刻时2、人称代词、形容词性物主代词、名词性物主词、指示代词3、名词的复数、可数名词、不可数名词4、名词所有格5、介词 in, on, under 等6、连词but和and7、描述性形容词8、肯定句和否定句9、一般疑问句10、特殊疑问句：what, who, where, howmuch, when, whyo六、教学措施：七年级是英语学习的基础阶段，也是关键时期。基础打不好，直 接影响学生

14、整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。所以做好七 年级英语的教学工作至关重要。对此我制定了以下措施：1、每一天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培 养语感。2、每一天记10个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“听 写、互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3、认真贯彻晨读制度：规定晨读资料，加强监督，保证晨读效 果。4、对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检 验自我努力成果的机会，让提高的同学体会到成就感，让落后的同学 找出差距，感受压力。由此在班里构成浓厚的学习氛围，培养学生健 康向上的人格和竞争意识。5、对后进生进行专门辅导，让他们在小提高、小转变中体味

15、学 习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7、实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用本事8、在教学中根据目标并结合教学资料，创造性地设计贴近学生 实际的教学活动，吸引和组织他们进取参与。学生经过思考、调查、 讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10、充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探 索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改善学生3、鼓励幼儿积极参与老师组织的活动，培养快乐的情感培养幼 儿动作的协调性。4、训练向指定方向跑的能力，培养

16、幼儿的灵敏性。5、愿意和同伴一起做运动，体验运动的快乐。两只小象宝 宝接电话爷爷买鞋屁股扭扭好玩的球神秘宝盒我 的小鸟朋友奇妙的鸡蛋指导重点：要求幼儿按照一定的指令做动作，训练幼儿的平衡性和灵活性。游戏活动1、引导幼儿倾听音乐，区分音乐所表现的不同内容，并快乐的 游戏。2、游戏时，学会注意控制动作的幅度，不影响身边的同伴。3、通过娱乐游戏，让幼儿学习与人交往能在游戏中体验到帮助 别人的快乐。4、培养幼儿对游戏的兴趣。我的老师小熊打电话找朋友小鸡小鸡在哪里手 的魔术慢慢变老爷爷奶奶的最爱森林表演会荡秋千 指导重点：通过娱乐游戏，让幼儿学习与人交往能在游戏中体验到帮助别人 的快乐。学习活动1、学习

17、10以内数与量的对应。学习方式，提高教学效果。七、质量检测：每二单元一次小测验，每四单元一次综合测试。坚持日测、周测、 月测的构成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每 月都要给学生检验自我努力成果的机会，让提高的同学体会到成就感, 让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里构成浓厚的学习氛围， 培养学生健康向上的人格和竞争意识。八、培优帮辅：众所周知：对优生、尖子生的辅导异常重要。本次培优工作以年 级组为单位组织学生，以教师个别辅导为单位组织教学。1、优生辅导的目的：为全面提高教学质量，出色完成学校制定 的培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习 本事超群的学生

18、，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造 就一批实践本事强的人才，为学校增光。2、具体措施：(1)帮忙优生认识自我一一帮忙优生超越某些具体的考试分数 和名次，经过和其他杰出青少年的比较，经过对自我求学过程中的经 验与失败的冷静分析，正确全面地认识自我，进而有针对性地发展自 我。(2)严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一齐来。当 优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影 响他们提高的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平 时的学习中工作中，要为他们创造发挥本事的机会，也让他们严格约 束自我，虚心向大家学习，不搞特殊化。（3）着力培养。对优生要多给予思想上

19、的帮忙，使之树立热爱 团体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并供给发挥他们 想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法 传给大家，到达全体同学共同提高的目的。（4）平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”， 也不能应对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对 他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为进取向上、勤奋刻苦、 乐于助人的三好学生。（5）进行高难度题型的训练。（6）在对优生、尖子生的辅导的同时，也不忘对困难学生的辅 导、帮忙，要经常与学困生交流谈心，加强思想教育，异常关注他们 的课堂表现，对不足要认真、严肃提出，及时纠正；提高时及时给予 表

20、扬和鼓励，培养他们的自信心，进一步巩固和提高学生学习英语的 兴趣和进取性，提高学习效益。九、课程安排及教学进度：本学期每周4课时，预计十九个教学周。安排如下：第一周：StarterUnitlGoodmorning ! （4 课时）第二周：StarterUnit2What，sthisinEnglish? （4 课时）第三周：StarterUnit3Whatcolorisit? （4 课时）检测 StarterUnitlStarterUnit3 （4 课时）第五周：“国庆节”放假。第六周：UnitlMyname，sGinao（4 课时）第七周：Unit2Thisismysister0（4 课时）第

21、八周：Unit3Isthisyourpencil? （4 课时）第九周：Unit4Where，smyschoolbag? （4 课时）第十周：Reviewandmid-tests （4 课时）第周：Unit5Doyouhaveasoccerbal 1 ? （4 课时）第十二周：Unit6Doyoulikebananas? （4 课时）第十三周：ReviewandtestsofUnit5Unit6 （4 课时）第十四周：Unit7Howmucharethesesocks? （4 课时）第十五周：Unit8Whenisyourbirthday? （4 课时）第十六周：Reviewandtestso

22、fUnit7Unit8 （4 课时）第十七周：Unit9Myfavoritesubjectisscience （4 课时）第十八周：ReviewofUnitsl9 （4 课时）第十九周：Finalexam02、认识几种鸟，并观察鸟的特征。3、了解动物与植物之间的关系。4、引导幼儿通过操作，能找出相应的物品。5、能大胆表达自己对长辈的情感。小绿苗大象与小蚊子谁做的对爱心周计划一家 人特别的符号商店招牌小金鱼拍照片指导重点：学习10以内数与量的对应，引导幼儿通过操作，能找出相应的 物品。家长工作1.注意培养小孩良好生活作息习惯，鼓励小孩早睡早起，积极参 加晨间活动。2、懂得与人交往的基本方法，乐于

23、与人分享自己的快乐。3、结合主题活动，请家长与孩子共同收集相关的资料，引导幼 儿知道“清明节”的习俗。4、为了保证孩子的安全，请家长严格使用智能卡接送幼儿。教学计划篇2并不是所有考研的考生都考数学，有些感觉数学比较难的可能选 择其它专业。考研数学分为：数学一、数学二、数学三，考试的内容 有不全相同，其中数学三考察的知识最少、难度最低。其实数学并没 那么难，学习它要有科学的方法、技巧。考研中得数学者得考研，考 得好的可以考满分，所以复习数学一定要给自己制定合理的计划，赢 在起跑线上。数学三全程复习计划：一、复习规划第一阶段：现在6月三本教材至少看完一遍，在本阶段要全面学习，一定要注重基础, 熟练

24、掌握基础知识；根据去年数学考研大纲复习，大纲要求的知识要 重点复习，概念、定理公式的推导等要掌握，重、难点的公式自己一 定要会推导；每复习一章都要做课后习题，先做，再对照答案；复习 过程中一定要做好笔记，整理记录重、难点或易错的题，对定义、公 式定理等写下看法理解。按高数、概率论、线性代数的顺序复习，高 数是后两科的知识基础。第二阶段：710月本阶段很重要，暑假时间比较充足，要全身心的投入复习。复习 全书练习2遍，第一遍可能会有些多题不会做，感觉比较难无从下手, 不要怕，作好记录，到第二遍重点学习；做练习题，要先做再对照答 案，培养解题方法、思路，并做好总结；对于遗忘的知识，一定要看 教材，掌

25、握住。第三阶段：1011月复习全书的重点，同时做往年数学真题，要了解往年试卷出题思 路、重难点。数学一定要多做题，才能掌握解题思路、方法，错题集 在做一变，查缺补漏。第四阶段：1112月模拟题配合往年真题进行练习，多做题，掌握解题方法。掌握定 义、定理、公式的基础运用，查找自己的不足，对没掌握的、不理解 的记录下来，一定要掌握。做真题时，要模拟考试，合理分配数学考 试时间。做好最后的总结，及时查漏补缺。数学就是要多做题，要细 心，减少失误，取得最好的胜利。二、参考书目1、教材：高数（人大版微积分）、线代（同济版）、概率论（浙 大版）;2、全本书：复习全书、练习题集；3、真题：历年考研数学三真题

26、。教学计划篇3一、指导思想为贯彻落实国务院“关于在中小学中开展毒-品预防教育”的精 神，结合我校的实际情况采取多种形式，充分认识当前毒-品泛滥蔓 延的严峻性，切实增强毒-品预防教育的责任感和紧迫感，把毒-品预 防教育作为我学校德育法制教育工作的一项重要内容。围绕“珍爱生 命，远离毒-品”的宣传主题开展活动，切实提高广大师生的禁毒意 识和拒绝毒-品自控能力，打造平安校园。二、统一思想，提高认识我校把禁毒教育列入学校工作计划中，通过校会、国旗下讲话、 主题队会、黑板报、广播站对师生进行宣传教育。把禁毒教育与学生 日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树 立良好的道德观相结合，做

27、到毒-品预防教育工作常抓不懈，使广大 师生了解毒-品基本常识，无人参与涉毒、吸毒活动，不断增强青少 年毒-品预防教育的紧迫感和责任感。三、集聚合力，加强教育。我校注重以活动为教育载体，在活动中落实毒-品预防教育，开 展形式多样的毒-品预防教育活动。邀请司法人员到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒-品的危害。学校老 师结合研究性学习开设“珍爱生命，远离毒-品”为主题的教育课， 引导学生们通过查阅、展示资料，讨论分析青少年吸毒的原因及其危 害性，增强禁毒、拒毒意识。学校开设专题讲座，分析吸毒对青少年 的身心影响，在全校范围内进行毒-品预防宣传教育。学校还依托家 庭、乡镇充分发挥“三位一体”的

28、合力。学校认真落实工作方案，积极组织学生广泛开展禁毒教育活动, 做到经常化、规范化、有特色、有实效、群众参与率高的毒-品预防 教育活动，每次宣传教育工作要做到六有即;有领导参与，有音响设 备，有图片资料、有横幅标语、有宣传记录，有信息上报。做好“五 个一”活动：1 .上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会、思想品德课上 一节禁毒教育课。2 .看一部宣传片。组织全体同学通过观看“拒绝毒-品、关爱未 来”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势 的严峻性。3 .读好一本书。三至六年级各班认真组织学生看书学习禁毒知识, 让学生切实掌握毒-品知识和国家对禁毒的法律法规。4 .开好一次

29、主题队会。三至六年级各班队活动课举行以“珍爱生命，远离毒-品”为主题的主题队会，开展禁毒讨论， 提高防毒、拒毒意识。5 .写好一篇心得体会。三年级以上的学生每人完成一篇心得体会。学校要加强与社会、学生家庭禁毒教育的合作，结合家长学校开 展禁毒教育宣传，组织学生参与社会禁毒教育活动，形成学校为主、 乡镇配合、家庭合作的学校禁毒教育社会化体系。精心组织“6.26国际禁毒日”宣传活动。通过观看禁毒展览、 禁毒影视片等形式，结合班团队活动，开展丰富多彩的宣传教育活动， 不断增强学生的禁毒意识。开展“六个一”活动：读一本禁毒书 籍;观看一部禁毒专题教育片；开辟一期内容丰富的禁毒黑板 报;举办一次“珍爱生

30、命，拒绝毒-品”演讲比赛或知识竞赛;开 展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动;每名学生在 家里开展一次不让毒-品进我家的宣传活动。总之禁毒工作任重而道远，学校以高度的政治责任感和对党对学 生负责的态度，扎实有效地把这项工作搞好，为巩固“无毒学校”做 出更大的贡献。教学计划篇4为认真贯彻执行学校卫生工作条例和创建国家卫生城市工作 要求，本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系 统健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。一、情况分析：二年级的学生，他们都健康活泼，有一定的健康基础知识，但由 于学生间的个别差异性，在接受新知识的能力上也有一定的差异，但 他们的学习态度端

31、正，我想只要我能端正教育思想，努力改进教学方 法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学 期的卫生保健知识。二、教学目标：知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识; 了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良 好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我保护；学会加入同 伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常 识，掌握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响， 初步树立维护环境卫生意识。三、基本内容：1、健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾； 咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤

32、剪指甲（包 含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）； 不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、 立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操； 每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙 膏；预防龈齿（认识龈齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量 饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三 餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制 品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维 护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蜂螂等会传播疾病。2、疾病预防：接种疫苗可以预防一些传

33、染病。3、心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。四、具体措施：1、我计划各种宣传手段如：板报、手抄报、培训等。将一些浅 显易懂的医学知识传授给学生，使他们在预防一些常见传染病方面提 高了识别、防治的能力。2、在抓好班级环境卫生方面，我着重抓好每节课后的卫生和每 天的卫生，从劳动工具的安放标准到打扫的要求，在每天卫生员的认 真检查中体现出来。时时查，日日查不但培养出了一支认真负责的卫 生员队伍。3、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广 播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教 育。健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育 工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康 教育档案的完整与准确。