2023年-有关教师个人教学计划范文集合10篇.docx

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1、有关教师个人教学计划范文集合10篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更 新迭代中，是时候认真思考计划该如何写了。可是到底什么样的计划 才是适合自己的呢？下面是帮大家整理的教师个人教学计划10篇， 希望对大家有所帮助。教师个人教学计划篇1一、指导思想为全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满 意的学校，依据省教育督导评估文件精神，结合教研室教学工作指导 意见，本着“从严、细化、务实、创新”的原则，认真贯彻，严格执 行，落实到位。因此，本学期学校以课堂教学、教师队伍建设为基本 点，严格规范教学常规管理，深化课改，坚持创新，争创特色。牢固 树立“教学是中心，质量是生

2、命”的意识，全面提升教师的专业素质, 提升学生的学习效率，最终达到提高学校的的整体教学质量。二、重点工作1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识.2、强化“科研兴校”意识，学校教师和学科带头人继续作好学校科研课题研究和学科带头人个人课题研究工作。由于一直以来学的专业是中文，对计算机的水平要求不高，实践 经验也很少，自己在这方面的能力更是有待于提高，这方面的欠缺也 是我今后重点要加强的。7、抓好班级的日常管理工作，制定有效的班级管理条约，形成 有力的班干部队伍，多向有经验的班主任请教管理的方法，并做好笔 记。生动的课堂、全面的语文素养，井然有序的班级管理程序都不 是一日之功，我不敢奢望自己一下子

3、成为特级教师，不敢奢望有自己 的教育专著发表，不敢奢望自己能成为优秀班主任，但是“心有多大, 舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路艰辛, 但我将风雨兼程。教师个人教学计划篇3随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提 高，我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、 提高素质高校教师工作计划，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期 个人计划如下：一、师德方面（一）向身边的同志学习向身边的一实验老师学习学习他们永不 满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生 如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊 重学生、爱护学生。

4、用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校 制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜 欢的老师。（二）德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为 习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内 容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终 能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长高校教师工作计划，用自己的言传身教引导学 生去喜欢信息技术，热爱信息技术。二、教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概

5、念，了解教材的结构，重 点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排 每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学 生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课 堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全 体学生，注意引发学生学习的兴趣。三、教研方面1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式一一有效提高 课堂教学效率。在本学期中，在教学中我

6、将对教材要认真分析，整合 个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认真设计每一节课，来 激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节 课进行反思，同时争取本年度能有2篇较高质量的教学论文在省级 以上期刊交流或获奖。2、积极参加教科研活动高校教师工作计划。从教育科研过程上 来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如，课 题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多 种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的 教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学 期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性 和

7、研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案, 以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自 己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累， 提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，及时把自己 的文章感悟上传博客。四、努力争取尽早完成研究生学习学业，使自己在以后的教学中, 理论知识更加系统和完善。五、主要措施1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。教师个人教学计划篇4上学期我担任了全校教师顶课、请假考勤记录；教师教辅、教学 用具借用登记；电子教案检查；各项通知

8、书写；物理、化学实验室管 理等工作，以及月考、听评课的辅助工作。通过一学期的实践，让我 体会到：要做好教务工作，细心和耐心是基础，用心则是保证。在上学期中，对于教师顶课、请假记录，我在工作中不断的总结 和改进，形成了自己的一套程序，很好的完成了该项任务，在本学期 要继续沿用。而两个实验室的管理及电子教案检查方面，在上学期做 的不是很好。针对以上情况，我在本学期制定了以下计划：一、在实验室管理方面上学期通过努力，虽然按计划完成了本项工作，但做的很匆忙, 有很多有待完善的地方。出现的问题有：与科任教师衔接不紧密，部 分实验与记录未做到完全同步，部分科任教师上课后，卫生监管不到 位。出现问题的原因是

9、课前与科任教师沟通交流不够，未做到信息通 畅，给实验的准备带来障碍；卫生监管不到位是因为对上课教师及学 生的要求不够明确、到位。因此，在本学期我将通过以下几个方面来 改进，以便解决以上问题：1、每周提前与物理、化学教师沟通，在每周五做好下周的实验 安排计划，计划尽量具体到当天早上或中午，部分具体到当节课（尤 其是化学）。2、每周安排一至二次与理、化教师的碰头会，了解实验中出现 的问题并做好记录，以便于在今后的实验室管理中做改进。3、针对实验室卫生问题，不断总结，制定出符合实际情况的规 章制度。二、在电子教案检查方面每周都在督促各教研组及时交，教研组也能在规定时间内完成, 但部分工作感觉没落到实

10、处。如通报、反馈不及时，未能给各教研组 长的学期末考核提供较准确的信息，以便教研组长对组员的考核。本 学期根据学校工作的安排，我将通过以下几个方面进行改进，以便将 此项工作做的更好：1、本学期检查将不再重复督促，直接查看各教研组的检查记录 并做好登记、通报等工作。2、针对检查中出现的一些问题，及时反馈给教务处主任及教研 处主任，并联合教务处主任，教研处主任针对问题作出相应的要求和 规定。3、与各教研组组长做好阶段检查记录汇总，力争做到及时、准 确、全面，为各教研组长期末考核提供准确信息。教务工作细、小、杂，作为教务人员，必须要细心和有耐心，用 心的去做好每件小事，不断在实践中总结、提高自己，才

11、能使自己的 工作完成的更好。教师个人教学计划篇5、指导思想根据新课标的要求，坚持理论联系实践，体现以学生个性发展为 主体的原则。针对我校高一学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚 持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导 思想。二、学情分析本学期我担任C355和C361的教学工作，这两个班的学生整体水 平较差，且英语水平参差不齐，英语底子差，基础薄。经过一个学 期的努力虽然有所好转，但学生中也存在着这样一种思想，即高一 离高考还早着呢，混到高三再说。这些学生上课效率低，作业马虎、 不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的

12、顽强毅力，害怕背诵、记 忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致 英语成绩提高缓慢。因此如何改进我们目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，需 要我们高一英语教师的认真研究。语言学习的关键在于语言知识的积 累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识, 从而达到在交际中灵活使用语言的目的。三、教材分析高一（下）模块三、四共6个单元。具体安排：1、对于高一（下）内容中的6个单元，每一单元用12课时，新授 10课时，练习1课时，复习1课时共用4个月的时间。2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划 的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状

13、语从句、 动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的 新课教学中。3、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高 一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持 每天利用听力时间给学生放听力。4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的 提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇 的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词 典的习惯。5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能 及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多 批改、多指导。6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，

14、也是高考的重头戏。 在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外阅读理解，并 且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。四、教学任务与目标1、使学生明确学习英语的目的性；2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语 学习；3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和 文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力；4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究 等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略, 提高自主学习的能力。五、教学具体措施1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。做好初、高中的衔接。学生刚进入高中有一段适应的

15、时期，为了 使学生打牢基础不至于出现知识断层，在开学的第一周主要对初中的 动词时态、基本句型、重点短语进行复习和巩固，帮助学生从心理上 克服畏难情绪，以便更有信心地学习英语。2、狠抓教师教学常规，提高教学有效性。规范教学教学常规： 教师要落实备课、上课、课后辅导、作业批改等教学环节的工作。做 到“四精四点”（“四精”：精心备课、精讲精练、精选试题、精心 辅导。“四点”：突出重点，抓住难点，落实知识点，留有旁通点）。3、规范学生的学习习惯：教师落实学生的各种英语学习习惯的 养成，提高学生的自主自学能力。1）单词分段记忆和定期复习的习惯：要求学生养成每天记忆的习 惯和定期复习的习惯，有助于语言学科

16、的学习。2）大声朗读的习惯：大声朗读是语言学习培养语感重要的途径, 学生在每周的英语早读课上大声朗读可以有助于克服胆怯的心理和 培养语感，更好地学习英语。3）使用工具书的习惯：字典和工具书是最好的老师，学生会使用工具书是具备自主学习能力的重要标志。4）书写的习惯：英语作文占重要的比例，书写的质量好坏决定英 语分数的高低，所以要求英语书写不好的同学从高一起就开始练字。 计划本学期进行一次书写比赛，鼓励学生练好书写。、5）规范学生课堂记笔记的习惯，定期检查学生的笔记。4、落实听、说、读、写各项技能的训练，提高学生的英语能力。 利用教材，在课堂的主战场进行听、说、读、写各项技能的策略教授， 结合课后

17、的练习进行巩固和提高。如：除了利用课堂上的时间外，还 坚持每周利用课余时间给学生集体放听力。坚持每周一次作文训练, 训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日 记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。在单元教学中专门 抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划 的指导学生掌握科学的阅读方法。5、积极开展第二课堂活动。第二课堂活动由专门的老师负责安 排活动内容和活动形式，由组内其他老师协助，目的是提高学生学习 英语的积极性和兴趣，拓宽学生的知识面，从另一个途径提高英语能 力。六、教学进度安排本学期要完成模块三，四共6个单元的教学任务，每个单元初定 12个课

18、时。1 .第一阶段第1 7周Module 32 .第8周期中复习（统练）3 .第二阶段 第9一15周Module 44 .第16周期末复习（检测）教师个人教学计划篇6随着社会的发展，信息技术不断叠进更新，知识传播的速度加快， 教师要给学生上好一堂课，就必须有较强的知识储备。怎么办呢？只 有学习，不断地学习。而小学继续教育就给教师提供了这样的机会。 同时为进一步推进新课程，实施全面推行素质教育，向40分钟课堂 要质量，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济发展，以增加 自己的教学技能，丰富我们的知识储备，提升自己的文化底蕴，让自 已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学习型”

19、的教师。根据本人的实际情况，特制定如下继续教育学习计划一、树立意识树立“以人为本”、以学生为本”的教育观念，增强服务于经济、 服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新观念，转变教育观 念是实施素质教育的先导因素，所以，全体教师通过学习，面向全体 学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。要关 心每一个学生，促进每一个学生的发展，对每一个学生负责。二、学习内容1、加强师德修养的学习和法制知识的学习，“德高为师，品正 为范。”各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学 生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他3

20、、修订和规范主题校本教研，提高教师业务能力和教学水平， 优化教学过程，构建具有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。4、深化课堂教学评价的研究与实践，扎实推进课堂教学评价工 作的深入开展。5、加强教学常规管理，提高科学管理的力度。6、继续深化备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作改革， 减轻学生课业负担，培养学生良好的学习习惯。7、加强培训学习，做好博客管理，参与网络，促进教师专业素 养和业务水平的提高。8、全力以赴迎接省教学督导评估。三、具体措施1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识结合上学期学生学习状况和各年级在全镇检测成绩的排名情况， 学校客观分析了教学质量发展所面临的形势，深入剖析

21、了当前提升我 校教学质量存在的主要矛盾和问题。因此，针对我校当前教学质量的 危机，我们必须将提高教学质量作为新学期教学改革发展的迫切要求。 因此，提高质量义不容辞，提高质量名正言顺，我们要理直气壮抓质 量，毫不动摇抓质量，狠抓教学的过程性监控，绝不放松。2、强化“科研兴校”意识，全校教师和学科带头人继续作好学 校科研课题和学科带头人个人科研课题的研究工作。以上学期学校申报的区级综合实践学科课题和学科带头人申报 的个人课题为切入口，开展课题研究，充分调动学校科研骨干力量， 的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中, 他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在今年

22、的继续教育学习中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的 老师。2、新方法的学习。教学的理念与技能方法是教师生存与发展的 手段。在“四新”的学习中，我一定积极参加上级部门所组织的培训I, 并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学 到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于 学生。利用课余时间及时充电，一定加强关于新理念、新知识、新方 法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学 习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先 进元素整合在自己的学习和工作之中3、心里健康教育是当前较为重要的教育，教师缺乏心里的健康 就是一个

23、不健康的人，就不能较好的完成当前的教育任务，因此要积 极参与心里健康培训，让自己成为一个真正意义是的健康强者。三、学习目标（一）、注重两个“实”，即：1、学习落到实处，真抓实干，不 搞形式，不走过场。读书笔记必须实真、务实；2、学习内容以实用为目的。（二）、做好两个“新”，即：1、培训学习以新课程改革为核心， 紧紧围绕“一德四新”为主要内容展开学习；2、学习方式灵活多样， 力求创新。四、学习方式1、积极参与上级部门与学校组织的集中学习为主，自己自学为辅。2、利用网络培训课堂进行学习。教师个人教学计划篇7为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够 更好的开展，本人结合自身的实际情况

24、，特制定以下工作计划。一.思想政治方面1 .加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关 心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治 觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一 个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学 生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。2 .加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认 真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、 耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时 虚心的向周围的

25、老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1 .认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现, 学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的 重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学 理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点, 做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运 用到具体实践中。认真贯彻国家基础工作会议的精神，以基础教育课 程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创 新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。2 .努力提

26、高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根 据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。3 .充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或 建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离O充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建 立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。4 .常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的 课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5 .自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的

27、各项培训、学习，并做好学习记录。课余时 间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书, 多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科 教学发展的动态和趋势。6 .专业发展，提高自我练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提 高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以 促进提高。三.班级管理方面班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为 习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此

28、一定要提高班级的凝聚力和 荣誉感。1 .养成教育要求并引导学生时刻以小学生守则和小学生行为规范的 内容为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室里、 走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动; 规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。2 .思想教育积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起 参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动, 对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。3 .安全教育警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳 动、饮食等方面的安全教育。4 .卫生教育值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮

29、、带、指导学生打 扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提 供一个良好的学习空间。作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面, 还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入 到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校 的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好！以上是我制定 的个人工作计划，如有不完善之处，请领导批评指正。教师个人教学计划篇8新的学期又要开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自 己的教学质量，我做教学计划如下：1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好

30、课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运 用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引 发学

31、生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精， 减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，中学生爱动、好玩, 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生知识掌握不 准确。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对 学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其 在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所 有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的 处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自 己工作的不足。3、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学

32、方法，博采众长，提 高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍， 不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工 作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。教师个人教学计划篇9在上学期的优秀成果和美中不足中我们迎来了新的一个学期，总 体来说我的教学工作还是良好的，但成功和不足都已成为过去，这些 也将是我这学期工作的动力。为将教学质量进一步提高并完善学生的 品德为重，特制定出XX年上学期教师个人教学工作计划.教学工作计划：1、理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息 和课改动向，转变教学

33、观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科 学化的教育思想。2、做好各时期的计划：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校工作计 划的安排以及小六数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计 划和安排。3、备好每堂课认真钻研大纲和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识 点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课 的教案为上好课提供保证，做好课后反思，以提高自己的教学理论水 平和教学实践能力。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好 的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要 手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系

34、紧密的数学问题让学生 去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱 听、乐听，以全面提高课堂教学质量。5、批改作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有 数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批 改，让学生获得了一个较好的巩固机会。6、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对 性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难。充分调动学生 学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析 问题与解决问题的能力。总之尽最大的努力做好教学工作的每一环节，想出各种有效的 办法，以提高教学质量。班主任工作计划：

35、今年我接任六年六班的班主任工作，这是我进校以来首次接任班 主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的 小六新生，我的想法是：为了使学生能够在我校学习的四年时间里, 学到更多的本领，发展自己己的个性，提高个人的素质，我将尽我最 大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理 工作上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教 学上的理论更好的应用在实践上。平时多向有经验的教师学习，借鉴 他们的班级管理方法。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任 的使命便是以学生的健康成长为首要任务。虽然说我班级的学生有些顽皮、爱动，但这是孩子们的本性，我相信这些孩子在

36、我的带领下在各科教师的辛勤指导 下一定会发展的更好。所以身为班主任，我一定要本着对学生负责, 对家长负责，对学校负责，对教育负责的原则。学校的每位班主任都 是为了对得起学生和对得起自己而工作的。今后我会做到：坚持认真 学习，全面推进素质教育，进一步提高学生的政治素养和科学素养。 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、 积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚 力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型 案例，提高德育的实效型。同时作为一名班主任，一定要处理好学生 各个方面产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方 向前进。

37、因此，作为一名普通班级的班主任，我更应该努力去调动学 生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学 习上和生活上的困难。充分利用班会时间，结合国内外时事进行世 界观教育。总之，我会尽自己的最大努力，把我的班级带到一个最佳的状态。不论是教学方面还是班主任工作方面，我都是一名新手，但我相 信自己，只要有付出就会有回报的，只要去做就可以了。同时也希望 各位老师能给我提出宝贵的教育教学及班主任工作经验，先表示感谢!人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”，我有幸成为了教师 队伍中的一员，在九月一日正式开始了自己的教学生涯。两周多的时 间过去了，我在工作中更加感性的理解了 “学高为师，德高

38、为范”的 涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了 能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师，我将从XX年教 师个人工作计划几个方面严格要求自己：在思想政治工作计划，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维 护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自 身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益 友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处 使，组成一个团结协作的大家庭。关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全 部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任一年级两个班数 学教学工作计划和三年级的英语教学工作

39、计划。在工作中，我要注意 转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在 教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要 创设学校科研氛围，养成学习、实践、反思的习惯，提高每一位教师 的科研能力。(1)树立“人人都是课程资源开发者”的理念，形成自觉进行课 题开发和课题研究意识。(2)理念是先导，学习是保证。加强学习，更新理念，提高教师 的科研能力。(3)认真学习学校综合实践的课题方案和计划，在日常的教育教 学中实施研究，把课题研究落实到每一项具体工作中去。(4)做好阶段性总结，积累详实资料。3、修订和规范主题校本教研，提高教师业务能力和教学水平， 优化教学过程，构建

40、具有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。(1)在上学期的基础上，校本教研组人员及分工情况做了相应调 整。共建立四个教研组，即13语文教研组，组长，任爱艳；13 数学教研组，组长，刘春艳;46语文教研组，组长李亚梅;46数 学教研组，组长，薛丽丽(具体如何实施见校本教研计划。)(2)学校、各教研组组长、教师个人围绕学校校本教研研究主题 制定校本教研工作计划。(诗意语文，生活化数学，科任创设情境)(3)每学期学校不少于共4次的教研活动，每个教研组每学期承 担不少于一次的校本教研活动，即学校每月保证一次教研活动。(4)每次活动的形式、内容都由组长安排、制定，确保有新意、 有意义、有成效、有收获。(

41、5)注意资料的积累、规整等工作。包括每次活动的通知、流程、 关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱 得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚 和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创 造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工 作中要有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一 片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还 应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩 子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己 的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作

42、教育。在个人教学工作计划，不断学习，不断充实和完善自己。因为要 成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操, 还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名青年教师，缺乏实际 的教学经验，更应该加强学习，向老教师学，向优秀教师学。马卡连 柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不 能原谅他们的不学无术。”教师肩负着教书育人的双重任务，要想 出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他 相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前 进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼 唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完

43、成本职工作，无愧于 学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工 作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自 己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的 发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。 要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。 为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形 式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方 面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证 课前的准备工作及时、充

44、分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学 习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学 生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈, 记下教学中的成功点和失败点及改进方法。在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的 计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很 多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进 自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做 到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！作为一名教师，在新的学期开始是，为了更好的完成学前班的教 育教学工作计划，为了能使以后的工作有所进步，使自己能力有所

45、提 高，我在今后的工作中决心做到以下教师个人工作计划几点：一、学情分析本班共有学生29人，绝大多数学生还未养成较好的学习习惯， 基本适应小学的生活。有四分之一的学生学习有自觉性，上课认真听 讲，能有感情的朗读课文，作业认真完成，书写漂亮规范，喜欢读书， 自觉地阅读课外书籍，有五分之一的学生，学习的主动性较差一些, 作业要靠督促完成，书写不够规范，不过我有决心有信心，让他们尽 快赶上去，为高年级的学习生活打好基础。二、教学工作目标1、低年级识是重点，希望通过自己的教学使学生喜欢学习汉， 有主动识的愿望。除掌握教材上要求会认的450个，会写的350个以 外要激发学生课外识兴趣，使学生能多种渠道识。

46、2、掌握汉的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写，注 意间架结构。初步感受汉的形体美。使学生逐步养成正确的写姿势和 良好的写习惯，书写要规范、端正、整洁。3、重朗读能力的培养，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。能 阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情景，关心自然和生命, 对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。4、师生同读经典。本学期重点读、背三经。5、培养学生写话兴趣，鼓励学生写自己想说的话，写想象中的 事物，写出自己对周围事物的认识和感想。6、结合教材对学生进行思想品德教育。7、培养学生的口语交际能力，使学生想说、敢说，乐于交流。三、教学工作措施（一）加强学习，不断提

47、高自身素质。（二）积极参加学校的学习和教研活动，提高自身业务素质，创 建有效高效课堂。（三）结合教材内容对学生进行思想品德教育。（四）针对本班实际抓好教学工作计划：1、根据本班学生现状，在教学中抓好两头，带动中间，课堂教 学主要是让学生积极主动地学，精心设计教案，在提高教学质量上下 功夫。2、注重培养学生良好的学习习惯，从点滴小事做起，重视学生 能力的培养，课堂上会学习，教给学生学习方法。3、重视写指导，加强坐姿与执笔姿势的指导，严格要求，严格 训练。4、经常开展竞赛、评比活动，激发学生学习兴趣。5、引导孩子自己制作“识课本”。即“采蜜本”这对孩子来说 是一件十分有趣的活动。学生日常生活常常碰

48、到各种食品的包装、饮 料的包装、家用电器的广告，还有各种报纸杂志的刊头等等。这些都 是儿童识的最好的资源。让他们收集起来，剪剪、画画、贴贴，就成 了图文并茂的、非常精美的“识课本”。在这个过程中，学生动手动 脑，收集、整理、分类，编排版面，正是一个创造的过程。可以结合 展示台的内容，把这种“识课本”定期拿到班上交流，分享成果。平 时闲暇拿出来读读，欣赏欣赏。这种活动，其价值远远超过了识本身； 而就识来说，是实用的，效果好的。还可以引导儿童讲述自己的识小故事，让孩子们讲讲自己认识某 个的过程和方法。这样不但可以扩大识效果，交流识方法，而且分享 识的乐趣，并有效培养了观察能力，提高了口头表达的能力。要结合 课内识，丰富识的形式，使学习汉成为丰富生活、增长知识、促进读 写、开发潜能的过程。要让全体学生都有展示课外识成果的机会，都 能感受到成功的快乐。尤其是鼓励课内认不太好的同学。总之，教师要凭借教材的优势，创造性地进行教学。通过指导语 文学习，不仅为学生打下