2023年-幼儿园元旦活动方案(篇).docx

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1、幼儿园元旦活动方案（15篇）幼儿园元旦活动方案1活动日期：20xx年12月31日下午活动地点：三楼音体室参与人员：全班师生及幼儿家长活动过程：一、在女生舞蹈中开场，主持人讲开场词。二、请家委会会长讲新年祝词。三、幼儿拜年词四、幼儿表演英文歌曲tell meXred yellow green and blue, 儿歌雪地里的小画家五、互动游戏剥坚果游戏规则：6组家庭比赛剥坚果，哪 组最快哪组获胜。打气球游戏规则：3组家庭比赛打气球，打好 气球并将气球做好造型。哪组造型最好看，哪组获胜。六、流行歌曲联唱七、幼儿游戏毛毛虫大赛游戏规则：男女生分成4组，后 面的孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，

2、哪组先到达终点, 哪组胜利。八、互动游戏抢椅子游戏规则：6组家庭比赛抢椅子。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？ 要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带， 引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合 的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花 板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩 带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗 花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼

3、儿学剪窗花，引导幼儿小心 打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自 己装扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下 孩子成长的足迹。活动三：迎接元旦一一精美贺卡活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创 造能

4、力。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语 表达能力和思维能力。活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼 物了一一新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作 材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二

5、、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的 贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作 贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的 操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己 喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制 作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播 放轻音乐，创设良好的制作环

6、境。2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词， 并属上自己的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放新年好的音乐。四、延伸活动：1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺 卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。活动四：庆祝元旦一一假面舞会活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能 力。3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。2、新年好背景音乐。活

7、动重难点：活动过程：一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想 去？可是你们没有面具，怎么办？二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导 幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假 面舞会”。三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放 新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新

8、年的快 乐气氛。四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年 物品，增添过新年的气氛。主题总体要求：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运 用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中， 加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师 能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自 由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始 终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力 都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关

9、课程,及时将教学收获轨迹呈现。幼儿园元旦活动方案5活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会 有成功的快乐。3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生 生情。4、体验节日的快乐氛围。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动组织者：实小附幼全体教职员工活动时间：暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。活动准备：1 .各班排练一首迎新年合唱歌曲。2 .布置教室和园内场地，营造新年气氛。3 .划分各班的活动区域。4 .请两位老师做主持，写好主持稿。5 .下载迎新年的进场音乐。6 .请

10、一两位老师扮演新年老人。7 .礼炮8个并安排人员负责燃放。8 .准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9 .每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。活动地点：幼儿园内大操场活动对象：全体幼儿注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同 时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江

11、 南style,然后共唱新年好的歌两遍。（唱第二遍新年好时 幼儿入座）5、下午2:40各班歌表演展示。6、周园长送上新年祝福。7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼 花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。教学反思：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的 一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我 们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。幼儿园元旦活动方案6活动名称：20xx红红火火中国年活动时间： 20xx. 12. 31 下午 3:305:00活动地点：XX班活动目标：1正值元旦来临之际，通

12、过本次活动培养幼儿对节日 的认识，对中国文化的了解。2通过活动培养家园工作的友谊和谐3通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。活动准备：音乐，舞蹈道具，椅子，钢琴，音响 水果头饰 小 动物头饰主持人：Lucky summer活动过程：1：集体舞蹈向前冲、2：游戏抢椅子规则：家长抱孩子抢椅子，当音乐停止的时 候，家长要和孩子一起坐到椅子上，没有抢到椅子的出局，分两次进 行，每次五组家庭。3：歌曲我家有几口常春藤班袁若溪4：律动哈巴狗5：游戏水果蹲规则：宝贝头戴水果头饰，家长和宝贝一起 蹲，听到自己的水果马上蹲下，然后指定其它水果蹲，分两组进行, 每次五组家庭6：才艺展示苏黎世班家

13、长7：钢琴演奏常春藤班家长8：游戏9*9乘法表每位家庭出一位成员，围圆。节奏为： 9*9乘法表呀，1*3然后下一位家长接。没有及时接上节奏的出局。（待定）9：集体歌曲新年好。幼儿园元旦活动方案7设计思路：20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又 翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩 子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师 们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举 行“庆元旦，迎新年”活动。活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏活动宗旨：1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增

14、强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。参与人员：实验中班所有家长及小朋友节目单：开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）2、歌曲好大一个家（表演者：）3、歌舞踏浪（表演者：）4、游戏小海龟登陆5、舞蹈Openyourdream （表演者：）6、歌舞三只熊（表演者：）7、诗朗诵再别康桥（表演者：）8、歌曲春晓（表演者：肖子为）9、舞蹈健康动起来（表演者：嘟嘟熊班女生）10、家庭游戏足球宝贝（表演者：）11、歌曲荷塘月色（表演者：）12、舞蹈（表演者：）13、亲子游戏同舟共济14、歌曲爱我你就抱抱我（表演者：）九、男生舞蹈十、在幼儿与家长共同演唱新年好的歌声里结束活动。幼儿园元

15、旦活动方案2教材分析：本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班 庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。 活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有 礼貌的、大胆的说话的能力。一、活动目标：1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日 的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之 间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系二、活动对象：小班全体幼儿和参加活动的家长三、活动时间：xxxx年12月31日上午9： 00四、活动准备：1、布置园内环境，使整个幼

16、儿园洋溢着节日的气氛。2、每名幼儿准备一句祝福的话。3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作4、磁带、录音机及幼儿的礼物五、活动过程：（一）、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节15、舞蹈小星星洗澡（表演者：等）16、家长游戏纸杯传水17、武术操精忠报国（表演者：全体男生）18、魔术神奇魔术棒（表演者：）19、自由表演时间段20、亲子游戏春雷阵阵响21、颁发纪念品结束假如幸福你就拍拍手（注：节目如有变动需提前给老师说）幼儿园元旦活动方案8一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼 儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享 受节日的快乐。

17、本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿 园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日 的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体教师九、有关具体准备工作：1、准备工作：(1)布置

18、游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内 容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。(4)喜庆音乐：磁带、音响。2、人员安排：(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域 和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范 围由小到大班不等。(2)活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。(3)门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。(4)音乐负责人：何医生(5)奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒

19、老师，李国玉、庄红卫。(6)大门口安全负责人：熊兵、戴伯。十、活动办法：1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区 域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域， 优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺 项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完 一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4 个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到 4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印 章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物

20、后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后 的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。十一、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。7、请家长不要穿高鞋来园。8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿, 提醒幼儿注意保管。十二：活动流程：1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝 福卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请

21、函开始到各个活动区域参加游戏 集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福 墙合影。4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指 定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱新年好。5、接下来由园长送上新年祝福。6、然后请每个班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝 大奖。”7、最后大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花， 新年游艺活动结束。幼儿园元旦活动方案9活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、 幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：1、录音机、音乐磁带

22、新年好、恭喜恭喜、北京欢迎你、 的士高音乐。活动流程：一、主持人开场白：（亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我 们走到一起，形成托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们 从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大，能干，我们都为宝 贝们的进步感到由衷的高兴！新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里, 举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来,让我们共同唱响新年好）宣布迎新年亲子活动开始。牧童园服二、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请 我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演开开心心做体操三、家长才艺展示

23、为让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在 接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为这次的才艺展 示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由义X X 家庭带来的精彩节目四、放新年好歌曲。幼儿同唱“新年好”一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲新年好道出浓浓的过年情。附：歌曲新年好五、亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌, 爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入 我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！1、叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班 4个）主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来

24、我们宝宝要和爸爸妈妈 做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩 的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：易拉罐18个（3个X6组）游戏规则：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点 处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直 线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐 全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）2、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈 为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏

25、就是“抬花 轿”请粉绿色爱心家庭的走出来！游戏准备：床单3条游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子）， 站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起 点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！3、找宝宝（每组8个家庭，游戏进行2次）（黄色16个）主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考 验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则游戏准备：床单8条游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手, 家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏）（红

26、色27）主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈”。游戏的规则类似于抢椅子下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：准备9个呼啦圈游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总 数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音 乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘 汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和 幼儿必须都站在圈内）5、毛毛虫游戏（18个粉红色）主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来啊？（毛毛 虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的 快，你们一定要加油

27、哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色 爱心家庭的走出来。活动准备：地垫若干连成3长条参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山山洞下 爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到 最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。六、教师家长表演游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为祝贺 小朋友们又长大一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备节目，请欣赏歌曲 北京欢迎你。掌声欢迎再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝七、结束语欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,

28、信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起 手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力 支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲一一迎新年亲子同乐活动”到此 结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！幼儿园元旦活动方案10活动时间：20X月x日活动地点：幼儿园二楼多功能厅活动形式：亲子同乐活动主持人:Xx参加活动班级：X班X班X班活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、 幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：1、录音机、音乐磁带Xx、Xx、XX、的士高音乐。活动流程：、主持人开场白:（亲爱的爸爸妈

29、妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们 走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我 们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们 都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里, 举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响Xx）宣布迎新年亲子活动开始。二、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！ 请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演XX三、家长才艺展示为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将 在接下来的时间里，为大家献上他们自编自

30、演的节目，为了这次的才 艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由 XXX家庭带来的精彩节目四、放Xx歌曲。幼儿同唱“新年好”一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲Xx道出了浓浓 的过年情。五、亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌， 爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我 日的气氛。教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼 儿：“快过年了！”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋 友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。（二）、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。1、请全班幼儿唱新年好歌

31、曲唱两段。2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。如所学的歌曲或儿歌等。3、游戏夹彩色珠子比赛：玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛 时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时, 看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。4、家长和幼儿一起做贺年片。5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝 福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝 福的话都可以。幼儿园元旦活动方案3、设计思路: 们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！1、叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12

32、个）（每班4 个）主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈 做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩 的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：易拉罐18个（3个X6组）游戏规则：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处 安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直 线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐 全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取 一个易拉罐）2、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸

33、爸妈妈 为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花 轿”请粉绿色爱心家庭的走出来！游戏准备：床单3条游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起 点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！幼儿园元旦活动方案n为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆, 我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进 亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节！ ！ 同时向家长征集有趣的、新颖的元旦亲子活动方案，请家长们积极参 与，请到老师处共同商议、交流

34、。我们相信在我们的共同努力下，元 旦活动会达到预期的效果。谢谢合作！一、音乐游戏表演（分男、女小朋友表演）1、学做解放军2、鞋匠舞3、迷路的小花鸭4、办家家5、摘果 子6、大马告诉我7、头发、肩膀、膝盖、脚、8、找朋友二、亲子活动体育游戏：背娃娃取礼物家长分组参加规则：家长将自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看谁先到， 并摘取目的地准备好的礼物。体育游戏:揪尾巴规则：幼儿将毛巾放在身后当尾巴，家长去捉小尾巴，捉住后为 胜，可换角色游戏。趣味游戏：袋鼠规则：家长和孩子一同随音乐模仿袋鼠跳，当“大灰狼”出现时赶快躲起，并开枪射击“大灰狼”，赶跑“大灰狼”欢呼胜利。三、手共设计活动家长带着自己的孩

35、子共同做手工(可剪窗花，粘灯笼，折纸等) 共同布置节日的环境【范例】一、活动主题：“20xx,您好!爱我和谐集体，放飞未来梦想”二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活， 加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生 关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学 们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美， 激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与 动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。三、活动时间：20xx年12月31日下午13： 0017： 35四、活动地点：各班级教室五、活动主

36、要内容：(1)13： 0013： 50,各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营 造浓厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦 黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等；(2)13： 5014： 30,各班级安排同学坐好，班干和各课代表及时 邀请所有任课老师到班级就坐；(3)14： 0014： 10,校长发表广播讲话20xx年新年致辞和讲 话；(4)14： 1014：幼儿园元旦活动方案12一、活动意义通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢 乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展 示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。二、活动目标1

37、 .通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。2 .加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工 作。3 .通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4 、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。5 、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。三、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。四、活动场地：小班教室五、活动准备：1 .提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2 .活动道具、小礼品。3 .布置富有新年欢庆气氛的环境。4 .撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。5 .加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。六、活动内容1 .幼儿早操表演、亲子游

38、戏、优秀家长颁奖。2 .老师向家长介绍我园的教育教学情况。3 .幼儿展示本学期所学的技能。4 .节目表演及游戏活动七、活动时间及程序安排(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1 .全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。(2)4点领导致辞和讲话和讲话。(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。节目表演及游戏活动2 .班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。接下来请各位检阅孩子们的学习成果。(2)幼儿展示活动。(3)交流反馈。八、活动节目表演及游戏详情表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在 百忙之中参加我们今天的

39、庆元旦家园同乐活动。在这喜庆的日子里, 我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸 妈妈新年好。1 .首先请欣赏幸福拍手歌2 .请欣赏歌曲玩具进行曲3 .接下来是家长与幼儿一起表演手语妈妈我很好4 .请欣赏歌曲走路5 .请欣赏歌曲火车快开6 .接下来请欣赏三位老师表演手语花好月圆7.师幼与家长一起唱中英文新年好歌曲八、亲子游戏内容各 位家长，下一个环节开始进行亲子互动。游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长 各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准 孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。游戏二:我们是毛毛虫准备:苹果游戏方法:

40、两组幼儿进行比赛， 每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己 的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上, 没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的 家长为胜利者。游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家 长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜 利者。游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身 背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的 海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。3.欢乐的时光总是过

41、得很快，希望与美好就在不远处等待。让我 们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿 园小班庆元旦家园同乐活动到此结束。4.结束活动颁发小礼品幼儿园元旦活动方案13一、尊敬的各位家长，小朋友们大家好！感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会，在过去的 一年里有你们的大力支持和积极配合，使得我们幼儿园的各项工作顺 利开展，我们通过校讯通对孩子的学习进行交流沟通，使孩子的学习 等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够密切配合，为我们 的孩子提供和谐健康的学习环境。、1、新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx

42、年元旦如约而至。在这里，我给大家拜年了！祝大家新年 快乐，心想事成，阖家幸福。今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云 霄。今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里天天都是 好日子。是啊，好日子，意味着开门见喜，万事诸顺！请欣赏由杨老师为 大家带来的歌曲：好日子2、时光飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝 福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎孩子们给我们带来他 们精彩的歌曲：新年好。3 “唐诗”体现了我们中国文化的博大精深，许多脍炙人口的唐 诗为孩子

43、们所喜爱，下面请欣赏唐诗串烧。4、请欣赏儿歌表演。孩子们的热情使我们内心感到暖洋洋的，顿时让我们忘却了所有 的烦恼和辛苦，觉得付出的一切都是值得的。让我们收起感动的心情,跟随我们快乐小天使去感受快乐，下面请欣赏小朋友带来的舞蹈巴 拉巴拉樱之花5、看我们小朋友多棒啊，能歌善舞，多可爱啊！瞧？来了一只 小动物，他要干什么啊？下面请欣赏故事大王赵伟祺小朋友带来的故 事母鸡和苹果树6、谢谢赵伟祺小朋友的精彩表演，以热烈的掌声再次鼓励一下！儿童讲故事可以锻炼自己的说话、语言组织能力，这在时下交际 化越发强烈的社会是非常重要的。孩子通过讲故事能够引发起很多情 感，例如善良之心、同情之心等。可以培养孩子开朗

44、的性格，通过这 种方式来敞开心扉，增进和伙伴之间的交流，远离自闭。儿童讲故事 还可以扩大自己的知识面，让自己了解地更多，懂得更多。儿童经常 讲故事可以开发他们的情节创造力思维，展开他们的想象力，这对于 日后的交际、写作是非常有好处的。由此看来，儿童讲故事的好处是 有很多的，家长朋友可以在平时的生活中读一些经典的故事给孩子听, 给孩子以灵感，并且在工作之余，要抽时间聆听孩子的故事。三、休息10分钟。四、之前说到我们中国文化的博大精深，不只是有古诗，还有弟 子规，下面请欣赏孩子们带来的弟子规。五、请欣赏小朋友们带来的歌曲太阳小鸟夸奖我幼儿园里 好事多让爱住我家六、每年都会有那么一首很火的歌曲，去年

45、火了江南stely， 前年火了龚丽娜的神曲，那今年的神曲各位家长肯定都知道，请欣赏舞蹈小苹果。七、新的一年即将到来，在过年的时候我们都干些什么呢？现在 就请各位小朋友和爸爸妈妈一块画一画吧！八、20xx让我们一起满怀憧憬，带着梦想一起去旅行吧！ 一首 带着梦想去旅行送给你们。九、结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难 忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位 家长工作愉快，事事如意！祝愿我们的小朋友健康快乐，牙齿天天晒 太阳！各位家长，小朋友们，何家幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此 结束，谢谢大家的参与，让我们明年再见！幼儿园元旦活动方案14一、设计思路：以“

46、迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下, 家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜 地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿 园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日 的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生以“游艺”为主题，在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子 同乐参与各项游艺活动，感受节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日 的快乐。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日 的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努