本科毕业论文设计工作总结(最新6篇)_1.docx
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1、本科毕业论文设计工作总结(最新6篇)本科毕业论文开题报告 篇一 论文(设计)题目:中国乳业企业的动态竞争以蒙牛和伊利为例 一、 毕业论文(设计)选题的依据(选题的目的和意义、该选题国内外的研究现状及发展趋势、主要参考文献等) 选题的目的和意义: 进入21世纪,随着世界经济全球化、一体化进程的加快,更为开放和动荡的环境使得中国企业必须以应变和创新为核心建构基于动态环境下的发展战略, 适应环境的动态变化。而企业应对动态环境的竞争行为也由此演变为动态的竞争行为,并由此引发人们对于动态竞争理论的关注。 动态竞争理论关心的主要问题是企业间的竞争,它将这种竞争理解为竞争攻击与反击的交替情形。借助对竞争交替
2、互动过程的解析,动态竞争理论识别出了竞争行动的特征(Action/Response)、攻击者的特征(Actor)与反击者的特征(Responsor),以及引起这些要素产生变异的原因和导致的结果。 中国是世界上最大的生产和消费市场,在全球经济大潮中扮演了举足轻重的角色。作为世界乳业重要组成部分的中国乳业一直处于高速发展状态,而中国的乳业企业尤其是蒙牛、伊利之间的竞争激烈程度可以说是中国企业竞争白热化的重要代表。本文尝试运用动态竞争理论来勾画中国乳业企业的具体竞争行为,希望通过对蒙牛伊利之间竞争行为的分析,更好地了解中国乳业企业以及中国企业的动态竞争行为,为进一步研究我国企业动态竞争提供了理论基础
3、和实证支持。 国内外的研究现状及发展趋势: 动态竞争的研究始于80年代初,是90年代以来战略管理学界最重要、讨论最热烈的问题之一,其最大特征是,研究的对象是企业具体实施的竞争行为,主要探讨企业竞争行为之间的互动关系与规律。这种研究理念的基础是企业的战略是动态的,企业所发动的竞争行为会引起其他参与竞争的企业的一系列回应行为, 以美籍华裔学者陈明哲等的研究为代表。 国外学者在动态理论方面做了许多理论和实证的研究。 虽然我国这方面的研究极少,但是还是有一些国内的学者针对中国企业的竞争行为进行了初步的研究。比如谢洪明、蓝海林等就对中国彩电市场的动态竞争进行了实证研究。他们把动态竞争战略理论与中国的实际
4、有机地结合起来,从企业具体行为的角度来探讨进攻与回应问题,为以后研究出一套有中国特点的动态竞争战略理论与方法提出了可能性。 主要参考文献: 1 颜毓洁。魏琼企业竞争战略的博弈分析J.商场现代化,2008,(2):79. 2 苏洁。侯公林基于全球化的企业战略管理理论发展新趋势J.经济论坛,2007,(23):74-75. 3 谢松。基于动态环境的企业战略思考N.毕业学院学报,2007(5).96-99. 4 黎冲森。陈明哲:动态竞争是把利器J.经理人,2007,(12):90-92. 5 蓝海林。 企业战略管理:静态模式与动态模式J.南开管理评论,2007,(5):31-35+60. 6 韩炜。
5、动态竞争理论的研究述评与批判J.科学学与科学技术管理,2007,(8):126-131. 7 张晖。动态环境下的企业战略管理J.企业管理,2007,(12):62-63. 8 谢洪明。动态竞争理论的研究评述J.科研管理,2003,(06):28-35. 9 谢洪明。多点竞争与竞争互动理论J.科学管理研究,2003,(3):20-23. 10 王艳霞。李锦飞。田野基于波特模型的中国乳品行业发展战略分析J. 江苏商论,2007,(11):120-122. 11 黄琨。中国乳制品业价格战的起因及企业策略J.经济论坛,2007,(8): 70-72. 12 成磊。数到三,蒙牛变身世界牛J.大经贸,20
6、07,(12):38-39. 13 李志刚。蒙牛的跟随成长战略J.企业管理,2005,(6):78-81. 14 应锐。中国乳制品行业战略:五力模型分析J.管理科学文摘,2007, (9):46-48. 15 伊利雷霆出击,奥运营销提速 伊利集团2007媒介投放策略浅析J.广告人,2007,(3):160. 16 杨易。伊利:站在速度和质量的平衡点上J.乳品与人类,2007,(5):14 -17. 17 杨锡怀。冷克平。王江企业战略管理M.高等教育出版社,2004. 18 蓝海林。迈向世界级企业-中国企业战略管理研究M.企业管理出版社,2001. 19 Baum,J.C.and Korn,H.
7、J.,Dynamics of Dyadic Competitive InteractionJ,Strategic Management JournalJ,1999,20,251-278. 20 Chen,M.J.,Competitor Analysis and Interfirm Rivalry:Toward a Theoretical Integration, Academy of Management ReviewJ,1996,21(1): 100-134. 二、 毕业论文(设计)的主要研究内容及预期目标 主要研究内容: (一)关于企业动态竞争理论。 1、对企业动态环境的描述。 2、企业竞
8、争行为与动态环境的关系。 3、对企业动态竞争行为的描述。 4、动态竞争的主要内容及其基本模型。 (二)对于中国乳业企业动态竞争行为的分析 (以蒙牛与伊利之间的竞争行为为例) 1、选择蒙牛与伊利为研究对象的原因。 2、蒙牛与伊利之间的动态竞争行为分析。 (1)蒙牛与伊利在产品创新方面的动态竞争。 (2)蒙牛与伊利在品牌塑造方面的动态竞争。 (3)蒙牛与伊利在营销创新方面的动态竞争。 3、由上得出中国乳业企业动态竞争行为的基本特征。 (三)对企业的动态竞争行为的特征进行分析。 (四)结论 预期目标: 通过对蒙牛与伊利之间竞争行为的分析,加深对于企业动态竞争行为的了解,形成系统的认识。并在研究中国企
9、业的动态竞争行为的过程中,认识到动态环境与动态竞争行为之间的关系,理解企业间竞争行为之间的内在规律及其缘由。 三、毕业论文(设计)的主要研究方案(拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施) 本文主要采用内容分析法作为研究方法。该方法可以把非定量的文献材料转化为定量的数据,并依据这些数据对文献内容做出定量分析和做出关于事实的判断和推论。而且,它对组成文献的因素与结构的分析更为细致和程序化。 论文的资料来源主要是关于企业竞争与战略方面的专业期刊、图书馆藏书及网上资源。 本文主要利用内容分析法对蒙牛与伊利的动态竞争行为进行分析,从公开出版的资料中获得企业攻击与反击的数据。通过对资料的研究,从数据中分
10、析中国企业的竞争行动。 当有疑问或其它疑问时,及时请教指导老师及相关专业的老师和同学。 四、毕业论文(设计)研究工作进展安排 2月18日2月29日 搜集资料,确定选题方向。 3月1日3月8日 构思并撰写开题报告。 3月9日3月13日 补充、完善并提交开题报告。 3月14日3月19日 整理实习日志,进行实习总结。 3月20日3月24日 撰写并提交实习报告。 3月25日4月6日 完成毕业论文初稿。 4月7日4月13日 补充、修改并提交论文初稿。 4月14日4月20日 依照老师的指导,修改论文,完成后提交二稿。 4月21日5月4日 在老师的指导下,不断修改完善论文,并提交终稿 5月5日5月24日 准
11、备毕业论文答辩材料,进行答辩。 五、指导老师意见 本论文选题具有一定的理论和实践意义: (1)动态竞争主张从企业具体的竞争行为来研究企业战略,动态竞争是企业战略管理的一个重要研究领域。随着企业经营环境的动荡性加剧,对于超强竞争下的企业竞争行为及战略选择成为理论界研究的热点。 (2)企业面临超强竞争环境,如何在形成持续竞争优势也是实践界所关注的。我国乳业企业近些年来集中度提高,竞争行为加剧,用相关企业案例来研究动态竞争具有一定的实践意义。 本论文在写作中会遇到的困难主要是资料的来源。用内容分析法一是需要做充分的资料搜集,二是需要对大量的资料进行类目整理,从中识别竞争行为的具体特点。这对作者是一个
12、挑战。 同意开题。 本科毕业论文总结 篇二 本科毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划在毕业前必须完成的反映学生综合知识水平和代表学生见解、能力及成果的学术论文,是培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节,同时也是实现培养目标和检验教学质量的关键环节,是人才培养质量的全面检验。 城市与环境学院地理科学专业三届(08、09、10)本科毕业生的毕业论文工作,经过全系师生的共同努力,通力合作,较圆满地完成了毕业论文各环节的工作任务。通过毕业论文工作,进一步规范了我系毕业论文的组织、指导与答辩等主要环节的工作程序,提高了我系毕业论文工作的质量和水平,积累了经验,取得了较好的效果,现总结
13、如下: 一、前期准备工作 根据学校关于本科毕业论文(设计)工作安排意见,我院于各学年11月-12月期间召开会议进行动员,成立本科毕业论文工作领导小组,明确工作职责,并向老师传达毕业论文选题、开题、指导、检查、答辩等要求,确定指导教师人选。同时,召开全体本科毕业生会议,向学生传达关于毕业论文工作时间安排、写作要求等。 1、领导小组构成组长:吴国玺 成员:袁胜元董东平朱俊阁郑敬刚闫慧 李中轩孙艳丽曹志刚何富中 2、指导教师的遴选 三届本科毕业生共计134人,系毕业论文领导小组经过研究决定:毕业生的毕业论文指导教师须具备高级职称资格或具有硕士学历以上的教师,共7人。每人指导学生最多不超过8人。 3、
14、命题与选题 为了使学生能有较大的选择空间,地理科学专业在教师中进行广泛征题,要求指导教师每人拟订的题目数是所指导学生数的两倍,所拟题目具有较强的专业性、学术性,难易程度适中,充分保证了学生一人一题。 4、开题 学生选题经确认后,填写毕业论文选题审批表,经系毕业论文工作领导小组审核后正式下达毕业论文任务书,选派指导教师,组织学生认真进行开题的各项准备工作。按毕业论文工作计划安排,组织学生在第七学期末完成开题报告。 二、中期检查 为了保证毕业论文工作按计划进行,保证毕业论文的质量,本科毕业论文工作领导小组于每年年34月对所有指导教师的指导情况及学生论文写作情况进行了中期检查,检查结果发现:大部分指
15、导教师和学生能按计划进度进行,但也有个别教师与学生联系较少,指导较少(原因是:部分学生在校外实习未返校)。4月中旬,学校也组织了有关人员对各系本科毕业论文工作进展情况进行了全面检查。 三、毕业论文的评审与答辩 1、修改与定稿 按照毕业论文工作计划安排,要求学生于4月底完成毕业论文初稿,经指导教师审阅后进行不少于3次的修改,于5月初定稿。大部分指导教师和学生能按要求完成论文,但也有个别学生滞后,随后,指导教师和论文审阅人对各个学生的毕业论文进行评审并评出成绩。对于论文评阅,要求教师按照论文的学术水平、论文使用的研究方法、论文规范性、论文结果等进行全面、认真地审阅和评分。 2、答辩安排 我院于5月
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