1.2水的组成 同步练习（含解析）.docx

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1、水的组成一、单选题1.如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ） A.正极（阳极）和负极（阴极）产生的气体体积比为2:1B.负极（阴极）产生的气体能使带火星的木条复燃C.水通直流电会产生氢气和氧气D.水是由氢气和氧气构成的2.如图为电解水过程的微观示意图，下列说法不正确的是( ) A.氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的B.这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C.这个微观示意图可以解释为什么获得的氢气体积是氧气体积的两倍D.该实验证明了水中含有氢气和氧气3.如图是水电解的过程示意图。分析该图，下列判断错误的是（ ） A.水在通电条件下生成氢气和氧气B.水分

2、子中含有更小的粒子C.氧原子在通电条件下组合为氧分子D.氢原子在这个过程中没有发生变化4.图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图，有关叙述正确的是（ ） A.a试管中产生的气体是O2 B.a、b试管中产生气体的质量比为2：1C.由图2看出，水分解得到的生成物为两种物质D.由图2看出，水分解的过程中，氢原子和氧原子数发生变化5.如图是电解水实验的示意图，下列说法中符合事实的是（ ） A.图中 表示的是氢分子B.该反应中最小的微粒是氢、氧原子C.该实验说明水里有氢气和氧气D.负极与正极产生气体的质量比是216.用如图所示的装置进行电解水实验,有以下描述：向水中加少许硫酸,能增强水的导电性

3、;甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2:1;甲试管内产生的气体能燃烧;该实验说明水是由氢原子和氧原子构成的。以上描述中正确的是( ) A.B.C.D.7.图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。有关叙述正确的是( ) A.a试管中产生的气体是氧气B.此实验证明水是由氢气和氧气组成C.水电解的过程中，氢原子和氧原子数都没发生变化D.电解水的变化只是分子间的间隔发生了变化8.用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：向水中加入少量的酸，能增强导电性；甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1；甲试管内产生的气体能燃烧；实验表明水分子是由氢原子和氧原子构成；该变化的最小粒子是氢分子

4、和氧分子。以上描述中正确的是( ) A.B.C.D.9.在一定条件下水分子分解的示意图如图（表示氧原子，表示氢原子）。下列关于该反应的说法中，错误的是（ ） A.水分解后生成氢气和氧气B.生成氢分子和氧分子的个数比为2：1C.反应前后原子的个数不变D.反应前后分子的个数不变10.关于电解水的实验现象，描述正确的是（ ） A.正极产生的是一种可燃性气体B.负极产生的气体体积是正极的2倍C.负极产生的气体可使带火星的木条复燃D.正极玻璃管内的液面下降的比负极快11.如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是（ ） A.水电解属于物理变化B.水分子是由氢分子和氧分子构成的C.水是由原子直接构成的D.水

5、分子是由氢原子和氧原子构成的12.如图是电解水的过程示意图。分析该图，下列判断错误的是（ ） A.水在通电条件下生成氢气和氧气B.水分子中含有更小的粒子C.氧原子在通电条件下组合为氧分子D.氢原子在这个过程中没有发生变化二、填空题13.图示为一种电解水的装置，试回答下列问题。 （1）实验时，能观察到A、B两支试管中的气体体积比约为_，其中A中生成的是_气，B中生成的是_气。证明B中气体的方法是_。电解水的文字表达式是_。该变化属于_变化，其理由是_。 （2）通过水的电解，可推得水是由_和_组成的。 14.小金用电解水的实验探究水的组成，回答问题： （1）图甲是电解水的实验装置，b玻璃管中的气体

6、是_； （2）电解一段时间后，a、b管内聚集气体体积之比是，a：b=_； （3）图乙是电解水的微观示意图，请用“”和“”在答题纸相应位置画出微观图。 三、解答题15.如图所示的实验能验证水的组成。 （1）图所示实验中，接通直流电源一段时间后，玻璃管a内产生的气体是约10mL气体时，玻璃管b内产生约_mL气体。 （2）检验玻璃管b内气体的方法是 _； （3）水电解时将电能主要转化为_能； （4）若取36g质量分数为1%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了6g水，则电解后硫酸钠溶液中溶质的质量分数是多少？ 四、实验探究题16.小乐用电解水的实验探究水的组成，回答问题： （1）图甲是电解水的实验装置，在水电

7、解器的玻璃管里注满水后，接通_（选填“直流电”或“交流电”）；等a、b玻璃管内收集到一定体积的气体后关闭电源。若要检验b玻璃管中的气体，其操作是_。 （2）图乙是电解水的微观示意图，其中的正确的顺序是_。 （3）查阅资料得知“同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比”。则该实验中能够说明“水分子中氢、氧原子个数比为21”的实验现象是_。 答案解析部分一、单选题1.【答案】 C【解析】【分析】根据水的电解实验的过程、现象和结论分析判断。 【解答】A.根据图片可知，与正极相连的试管产生氧气，与负极相连的试管产生氢气，二者的体积之比为1：2，故A错误； B.负极产生的氢气可以燃烧，但是不能使带火

8、星的木条复燃，故B错误； C.直流电的电流方向稳定不变，因此两极上产生的气体种类不变，即氢气和氧气，故C正确； D.水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误。 故选C。2.【答案】 D 【解析】【分析】根据电解水的实验过程、现象和结论分析判断。 【解答】A.根据反应产物可知，氧分子是由氧原子构成的；根据反应产物可知，氢分子是由氢原子构成的，故A正确不合题意； B.根据可知，水分子是由氧原子和氢原子构成的，故B正确不合题意； C.根据示意图可知，反应生成的氢分子的个数是氧分子的2倍，因此氢气体积是氧气体积的两倍，故C正确不合题意； D.该实验证明了水由氢元素和氧元素组成，故D错误符合题意。 故选D。

9、3.【答案】 C 【解析】【分析】根据水电解的实验过程，现象、结论分析判断即可。 【解答】A.水在通电的条件下生成氢气和氧气，故A正确不合题意； B.水分子由氢原子和氧原子构成，它们都比水分子小，故B正确不合题意； C.氧原子无需其它条件，会相互组合成氧分子，故C错误符合题意； D.反应前后，原子只有两种，即氢原子和氧原子，故D正确不合题意。 故选C。4.【答案】 C 【解析】【分析】根据水的电解实验过程、现象和结论分析判断。 【解答】根据图1可知，a试管中生成气体的体积大于b试管中气体的体积，因此a管中为氢气，b管为氧气，故A错误； a、b试管中产生气体的体积之比为2：1，故B错误； 由图2

10、可知，水分解得到的生成物为：是氢气，为氧气，故C正确； 根据图片可知，水分解的过程中，氢原子始终为4个，氧原子始终为2个，没有发生变化，故D错误。 故选C。5.【答案】 B 【解析】【分析】根据电解水的实验过程、现象和结论分析判断。 【解答】A.左边玻璃管内生成的气体体积比右边玻璃管内生成的气体小，那么左管内生成氧气,右管内生成氢气，因此 为氧分子,故A错误； B.该反应前后，水分子分解生成氢原子和氧原子，而氢原子结合生成氢分子，氧原子结合生成氧分子，保持不变的就是氢原子和氧原子，故B正确； C.该实验说明水由氢元素和氧元素组成，故C错误； D.负极生成的氢气与正极生成的氧气体积比为2：1，故

11、D错误。 故选B。6.【答案】 D【解析】【分析】根据对水的电解实验的过程、现象和结论分析判断。 【解答】水是绝缘体，本身不导电，只能依靠其中的离子导电。向水中加少许硫酸，增大离子的浓度，从而能增强水的导电性，故正确； 甲试管内气体的体积大于乙试管，则甲为氢气，而乙为氧气，那么甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1，故错误； 甲试管内产生的氢气能燃烧，故正确； 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故错误。 那么正确的是。 故选D。7.【答案】 C 【解析】【分析】根据电解水的实验过程、现象和结论分析判断。 【解答】A.a管中生成气体的体积大于b管，因此a管中为氢气，而b管中为氧气，故A

12、错误； B.根据质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成，故B错误； C.水电解前后，氢原子的个数始终为4个，而氧原子的个数始终为2个，故C正确； D.电解水的变化其实是水分子分解为氢氧原子，然后原子重新组合成新分子的过程，故D错误。 故选C。 8.【答案】 C【解析】【分析】根据对电解水的实验的认识分析判断。 【解答】水本身是绝缘体不导电，它只能依靠其中离子导电，且离子浓度越大，导电能力越强，反应越快。向水中加入少量的酸，可以增加离子浓度，从而能增强导电性，故正确； 甲、乙两试管内收集到的气体的体积之比为2：1，故错误； 甲试管内的气体体积大于乙试管，则甲内气体为氢气，而氢气可以燃烧，故正

13、确； 水电解生成氢气和氧气，根据元素守恒可知，水分子是由氢原子和氧原子组成，故正确； 该变化的最小粒子是氢原子和氧原子，故错误。 那么正确的是。 故选C。9.【答案】 D 【解析】【分析】水在通直流电的条件下能生成氢气和氧气。一个水由2个氢原子和一个氧原子构成，在生成氢分子和氧分子时的个数比为2：1，生成氢气和氧气的体积之比为2：1。水的电解是化学变化，反应前后分子发生了变化，而在化学变化中反应前后原子的种类和个数不发生变化，原子是化学变化中最小的微粒。 【解答】A：水分解后生成氢气和氧气，说法正确，A错误； B：生成氢分子和氧分子的个数比为2：1，由模型图可知，说法正确，B错误； C：反应前

14、后原子的个数不变，化学变化中原子是最小的微粒，原子的种类和数目都不变化，C说法正确，C错误； D：反应前后分子的个数不变，图中反应前2个水分子，反应后生成了2个氢气分子和1个氧气分子，分子的个数变化了，说法错误，D选项正确。 故选D10.【答案】 B 【解析】【分析】根据电解水的实验现象分析判断。 【解答】A.正极产生的是氧气，它不能燃烧，但支持燃烧，故A错误； B.负极产生的气体是氢气，体积是正极生成氧气的2倍，故正确； C.负极产生的气体为氢气，不能可使带火星的木条复燃，故C错误； D.正极玻璃管内的液面下降的比负极慢，故D错误。 故选B。11.【答案】 D 【解析】【分析】（1）化学变化

15、和物理变化的区别：有无新物质生成； （2）物质由分子构成，分子只能由原子构成； （3）（4）根据水的组成分析； 【解答】水电解生成氢气和氧气，属于化学变化，故A错误； 水分子由氢原子和氧原子构成，故B错误，D正确； 水是由水分子构成的，故C错误。 故选D。 12.【答案】 C 【解析】【分析】根据电解水的过程和结论分析判断。 【解答】A.根据图片可知，产物中的氧分子构成氧气，氢分子构成氢气，因此水在通电条件下生成氢气和氧气 ，故A正确不合题意； B.水分子由氢原子和氧原子构成，故B正确不合题意； C.水分子在通电的条件下分解为氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分

16、子，它们的组合不需要通电，故C错误符合题意； D.反应前后，变化的是分子，不变的是原子，因此氢原子在这个过程中没有发生变化，故D正确不合题意。 故选C。二、填空题13.【答案】 （1）2:1；氢；氧；将带火星的木条放人气体中,若复燃则为氧气；水 通直流电 氢气+氧气；化学；有新物质生成（2）氢；氧【解析】【分析】根据电解水的操作要求、现象和结论分析；电解水时为增强水的导电性，通常向水中加少量硫酸或氢氧化钠，电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比为1：2，电解水的实验结论为水由氢元素和氧元素组成。 【解答】（1）A试管连接电源负极，产生气体为氢气，B为氧气，二者体积比为2：1，证明B中

17、气体的方法是将带火星的木条放人气体中,若复燃则为氧气；电解水的文字表达式是水 通直流电 氢气+氧气，该变化有新物质生成，属于化学变化。 (2)通过水的电解，可推得水是由氢元素和氧元素组成的。 故答案为：（1）2：1；氢；氧；将带火星的木条放人气体中,若复燃则为氧气 ；水 通直流电 氢气+氧气；化学；有新物质生成；（2）氢；氧。14.【答案】 （1）氢气（2）1：2（3）【解析】【分析】（1）在电解水的实验中，与电源正极相连的试管产生氧气，与负极相连的试管产生氢气； （2）在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍； （3）化学变化的本质就是分子分解为原子，原子再重新组合成新分子的过程，据

18、此分析解答。 【解答】（1）根据甲图可知，b管与电源负极相连，因此生成的气体是氢气。 （2）a管内为氧气，b管内为氢气，电解一段时间后，二者的体积之比为1;2； （3）水电解的过程，就是水分子分解为氢原子和氧原子，然后氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子的过程，如下图所示： 三、解答题15.【答案】 （1）5（2）将带火星的木条放在玻璃管的尖嘴处，慢慢打开活塞，带火星的木条复燃，说明是氧气（3）化学能（4）解： 0.36g30g 100%1.2% 【解析】【分析】（1）在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍； （2）根据氧气的检验方法解答； （3）根据水电解时的能量转化过程解答；

19、（4）首先用溶液质量溶质质量分数计算出溶质的质量，再用溶液质量减去6g得到新的溶液质量，最后再根据溶质质量新溶液质量100%计算出溶质质量分数。 【解答】（1）根据图片可知，玻璃管a内的气体体积是b内气体体积的2倍，则b内气体体积：10ml12=5ml； （2）b管内气体体积小，应该为氧气，检验方法为：将带火星的木条放在玻璃管的尖嘴处，慢慢打开活塞，带火星的木条复燃，说明是氧气。 （3）水电解时将电能主要转化为化学能； （4）硫酸钠溶质的质量：36g1%=0.36g； 电解后溶质质量分数：0.36g36g6g100%=1.2%。四、实验探究题16.【答案】 （1）直流电；用燃着的木条接近b玻璃

20、管尖嘴处，慢慢打开活塞（2）（3）玻璃管b内的气体体积是玻璃管a内气体体积的2倍 【解析】【分析】（1）直流电的方向是一定的，而交流电的方向是变化的，为了保证在两个试管内只得到一种纯净的气体，就要保证电流方向不变，那么电解水只能使用直流电。 在电解水的实验中，与正极相连的试管产生氧气，与负极相连的试管产生氢气，根据氢气的检验方法分析解答。 （2）根据电解水的本质分析； （4）在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍，那么氢气和氧气的分子数之比应该为2：1，据此分析解答。 【解答】（1）图甲是电解水的实验装置，在水电解器的玻璃管里注满水后，接通直流电。 b试管与电源的负极相连，那么产生氢气，它的检验方法为：用燃着的木条接近b玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞。 （2）电解水的过程，其实就是水分子分解为氢原子和氧原子，然后氢原子组合成氢分子，氧原子组合为氧分子的过程，因此正确排序为。 （3）则该实验中能够说明“水分子中氢、氧原子个数比为21”的实验现象是：玻璃管b内的气体体积是玻璃管a内气体体积的2倍。