2023年-幼儿园儿童节游园活动方案.docx

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1、幼儿园儿童节游园活动方案幼儿园儿童节游园活动方案1一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个 孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬， 潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合 作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好 形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日 布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五 月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好

2、参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、 道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交）,并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。游戏规则：顺利通过的幼儿给予奖励，得到奖励后返回起点离开。6、游戏名称：抢椅子游戏准备：小椅子、录音机、音乐磁带游戏玩法：幼儿8T0人一组游戏，音乐开始，幼儿绕椅子行走， 音乐停止，抢到位置坐下来，没有抢到位置的被淘汰。游戏规则：1、音乐停止后才能抢椅子2、每玩一次后减少一个或两个小椅子，淘汰一个或两

3、个小朋友7、游戏名称：赶小猪游戏准备：自制纸棒、皮球、奶粉罐。游戏玩法：幼儿用球棒将球赶着往前走，穿过障碍，最后走到圆 圈里，即为胜利。游戏规则：1、幼儿一次只能赶一个小球，不能用手拿球。2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。?人员安排1、活动室人员安排：一楼门厅：张园一楼早教室：XX一楼小四班门口空地：XX二楼舞蹈房：XX二楼小一班门口空地：XX二楼电脑房：XX二楼中一班门口空地：XX2、引领幼儿活动：小班：XX、XX、XX、XX,及小班的四名保育员中班:XX、XX、XX3、楼梯口前楼梯：XX、XX后楼局XX、XX4、活动现场统筹及摄影：XX5、奖品、礼物分发：肯德基到教室中分发礼物幼儿园儿童节游

4、园活动方案4游戏一：联想ABC地点：一楼园长室门口准备：单词卡片若干玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正 确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑 这个动作与这个单词联系起来。游戏二：投球地点：欢欢兔班课室准备：球若干、大篮子两个、礼物。玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一 个球,然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳,途中不要让球掉下来， 跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼 物一份。游戏三：蒙人打鼓地点：乐乐兔班课室准备：一个鼓、几条蒙眼布玩 法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下, 就可以拿到礼物了

5、。游戏四：毛毛虫地点：舞台 准备：呼啦圈玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦第二个呼啦圈套在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子 到达终点，先到者为胜。游戏五：双龙戏珠地点：大厅准备：球若干玩法：亲子分两组进行比赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球到 达终点，以速度快慢获得不同的礼物。游戏六：贴鼻子地点：棒棒兔班课室准备：蒙眼布玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥 家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。以速度快慢获得不同的礼 物。游戏七：袋鼠跳地点：游泳池准备：大口袋2个玩法：家长站在起点，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手抓住袋子两边模仿袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋

6、出 来，将孩子放入口袋充当小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以 速度快慢获得不同的礼物。游戏八：夹珠子地点：美工室门口准备：珠子、筷子、圈玩法：幼儿从起点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠 子，夹完后就可以领取礼物。游戏九：钓鱼地点：大厅准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从起点开始跳过两个圈，到达平衡木前，家 长拿起竹竿，随便指一道小鱼算式，幼儿根据家长指的算式说出答案, 答对后就可拿礼物。游戏十：同心协力地点：健健兔班课室准 备：两条绳子、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开 始，请家长用绳子绑住自己和幼儿的一只脚，

7、以二人三足的方式走到 桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分 钟后停止，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。幼儿园儿童节游园活动方案5六月的邛日光暖暖的，六月的歌声甜甜的，又到了这个属于阳光 与欢笑，快乐与欢腾的六月，孩子们翘首期待的属于自己的节日 “六一”国际儿童节来到了。为了让孩子们过一个轻松、快乐、 自由的节日，我园决定举办一个亲子游园活动。整个活动主要以游戏 的方式来进行，让宝贝们和爸爸、妈妈在游戏中一起度过一个快乐、 难忘的“六一”儿童节。活动时间:20xx活.30上午活动地点：XX实验幼儿园XX班活动室活动目标：1、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，体

8、验 游戏的乐趣，增进亲子感情。2、培养孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识，让孩子的各 种技能技巧得到锻炼。3、增强家园联系，促进家园共育。活动准备：1、活动室门前做好游戏海报，写好游戏内容、规则2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料3、幼儿园准备活动奖品和礼品4、提前通知家长参加活动游园活动内容：亲子游戏：穿大鞋游戏准备：场地划分、小椅子游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地 另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发 向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地 另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。幼儿园儿童节游园活动方案6一、活动目标

9、美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里, 我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、 快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的 亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交 友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结 的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度 过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题：大手牵小手、一家齐乐游三、活动时间：6月1日上午：9:0011： 00四、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增

10、进家园互动2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的 各种技能技巧得到锻炼。3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、 礼品六、活动过程：（-*）9： 00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场（各 班级老师负责）（二）播放开场互动音乐一一最幸福的小孩，幸福拍手歌让 幼儿感受“六一”欢快的气氛（三）主持人出场，宣读活动目标及注意事项注意事项：1、活动九点准时开始，请家长携幼儿准时到场2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。3、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。4、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文

11、明参与，不 随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参 与活动中和同伴友好相处。（四）热身运动家庭时装表演秀负责人：全体教师全体家长和孩子活动形式：分组活动，由各组组长（何昌琴，杨玲，雷艳，成文芳）带领各组家长和幼儿一起完成。材料：报纸，即时贴，透明胶 彩带 废旧材料时间：20分钟（设计服装时间）+10分钟（时装秀）规则：1各组在规定时间内完成服装的设计，并要求每个家庭至少 有 一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西。2以各组为单位，轮流上台表演时装秀。3每各家庭一份礼物作为鼓励。（五）游园活动开始幼儿园儿童节游园活动方案7一、活动目的六一是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿

12、人人自主地参 与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培 养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排5 月 31 日上午 10： 00-12： 00K 10： 00前各班级及活动点做好准备，幼儿、家长及负责老师 到位。2、10： 10全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。3、10： 30幼儿开始游园。4、12： 00活动结束。三、活动地点1、各幼儿班2、运动场3、在教学楼的走廊及前面的小广场。四、活动的准备与安排各班充分准备好节目，利用空闲时间布置好场地及做好各项准备, 在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。五、活动的形式1、以班级为单位

13、，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合 儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴 鼻子、夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼 物。2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的 公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节 目，每个节目必须有负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进行、 队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。六、活动要求1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意 安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。2、参加活动学生要自觉遵守

14、活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。3、先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活 动只准参加一次。七、组织领导及具体分工组长：副组长：成员：各班教师幼儿园儿童节游园活动方案8一、活动主题：“七彩乐园欢乐童年”二、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使 小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园 中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。三、组织领导及具体分工：组长:XX副组长：XX成员：XXx及各班主任游园活动协调：XXx安全保卫及奖品分配：低段组（队室）：XXx高段组（食堂）：XXx活动摄影摄像：XXx四、活动时间安排

15、：6月1日下午12： 1015： 201、12： 20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事 的经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和 培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划 到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、XX做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡 议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合 与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛， 并向家长发放“环保”

16、宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内 容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖；“结对子”亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表 现力。2、13： 10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。3、13： 15学生开始游园。4、15： 20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。五、活动地点：各教室六、活动注意事项：1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择 感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加1

17、0项。 （1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。）2、参与的学生在参加 每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为 了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守 规则的学生组织班级有权对其扣分。3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守 纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活 动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。5、按照学生最后得分，分成三个奖次（80以上，6080, 60分以 下），学生活动中所获奖品，当场发掉。注意：1、学生在本组所在的活动区域内，自由

18、选择感兴趣的活 动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。（1、2、3年 级为一组，4、5、6年级为一组。）2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听 从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个 节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。3、高段领奖地点在食堂，低段领奖在队室，领奖时须遵守纪律， 服从老师指挥。幼儿园儿童节游园活动方案9(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从 而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、 我健康的宣传口号。(2)活动要求：要求幼儿和父母能主动、大胆地参与此项

19、活动，进一步感受到 “六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项 目表演赛，此项活动邀请父母一起参与，父母和幼儿同台竞赛。要求 安排好场地及器械，注意安全。(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。(5)活动时间：5月31日上午9： 1010： 20、各班教师准备好本班各项活动所 需服装、道具及体育器材。游戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用课堂形式开 展活动，游戏规则另行制定。1、托班、小班亲子活动：(1)游戏名称：青蛙过河这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同 完成，A、B两块地垫从起点到终点必须

20、父母和孩子同时站在A地垫 上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭 由一名父母和一名幼儿参加，首先让幼儿认识父母的鞋子，然后让父 母将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆 圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮父母穿好，先穿好的为胜利 者。2、中班亲子活动：(1)二人三足材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿 着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线 30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧 (必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点 谁胜。

21、(2)运球走材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法： 宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球拍，托 球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到 终点。先到达终点者为胜。游戏规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动：(1)全家总动员：准备：气球若干比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把 气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到 父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气 球最多者获胜。(2)揪尾巴准备：纸尾巴若干条。方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为 牛身

22、，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场 地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪 个家庭就获胜。规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。活动四：“展风采庆六一大型画展。目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；让父 母感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。参加人员：全体幼儿、父母及教师。时间：5 月 31 日 10： 2010： 40、地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容：畅想未来保护我们的家园快乐的幼儿园。活动办法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分 别由各班老师带队，进行游园参观画展

23、，老师现场讲解作品内容。活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、 颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。活动五：幼儿美食分享活动。活动时间：5月31日上午10： 4011： 10（1）目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。（2）活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物（托、小、中班 组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定 数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼 儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照 顾，注意卫生和安全。六一”是孩子们的

24、快乐节日，也是幼儿园面向社会和父母进行自 我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我 们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一 起度过一个安全、快乐而有意义的节日。幼儿园儿童节游园活动方案10(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人 合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、 我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。(2)活动要求：要求幼儿和父母能主动、大胆地参与此项活动， 进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进 行专项体育项目表演赛，此项活动邀

25、请父母一起参与，父母和幼儿同 台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。(5)活动时间：5月31日上午9： 1010： 20、各班教师准备好 本班各项活动所需服装、道具及体育器材。游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用 课堂形式开展活动，游戏规则另行制定。1、托班、小班亲子活动：(1)游戏名称：青蛙过河这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完 成，A、B两块地垫从起点到终点必须父母和孩子同时站在A地垫上， 然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一 名父母和一名幼儿

26、参加，首先让幼儿认识父母的鞋子，然后让父母将 鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内 找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮父母穿好，先穿好的为胜利者。2、中班亲子活动：(1)二人三足材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿 着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线 30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧 (必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁 胜。(2)运球走材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法： 宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球拍，托 球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手

27、托瓶盖将球运送到 终点。先到达终点者为胜。游戏规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动：（1）全家总动员：准备：气球若干比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即 向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把 气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间 内夹破气球最多者获胜。（2）揪尾巴准备：纸尾巴若干条。方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的 肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定 范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴 多，哪个家庭就获胜。规则：游戏中尾巴不能用手死死地

28、抓住，只能别在孩子的裤腰上。活动四：“展风采庆六一大型画展。目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观; 让父母感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。参加人员：全体幼儿、父母及教师。时间:5 月 31 日 10： 2010： 40、地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容：畅想未来保护我们的家园快乐的幼儿园。活动办法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三 组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、 力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。活动五：幼儿美食分享活动。活动时间：5

29、月31日上午10： 4011： 10(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快 乐。(2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带 一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的 话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备 各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之 间要互相照顾，注意卫生和安全。六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和父母进行自 我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我 们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿

30、一 起度过一个安全、快乐而有意义的节日。幼儿园儿童节游园活动方案11一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主 地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园 中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排5 月 31 日下午 13： 3015： 00K 13： 30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。2、13： 30学生开始游园。3、15： 00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处 兑换相应奖品。三、活动地点各班级教室四、活动的形式1、以个人为单位，自由选择组织活动节目，优胜者根据成绩获 得分数。（备注：每个节目

31、满分5分）2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的 公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节 目，每个节目由中队辅导员负责。4、每个教室的节目由教师做裁判，负责本游艺节目的进行。五、活动要求1、游园规则方案由大队部制定并下发。2、室内各班级布置由裁判老师负责，规则要求上黑板。3、学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有 盖章或涂改，此奖券无效。（备注：章由大队部统一下发）(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿 人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背 景、

32、表演道具；朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼 儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良 好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸 箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持 周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒, 可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组 织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和

33、制作情况评出班级奖和作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一 步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面 貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等六、组织领导及具体分工组长：余x副组长：夏x成员：全体教师具体分工：游园活动总协调：林X一年级：水中吹球李X二年级：钓X朱X三年级

34、：比比划划吴X四年级：吹蜡烛郑X五年级：踩气球李X六年级：水中夹珠陈X备注：奖品发放：王X郑x（发奖时，回收奖券交大队部）发奖地点：图书室七、奖励规则 一、二、三年级组一等奖：2530分二等奖：2024分三等奖：1519分四等奖：1014分五等奖：59分六等奖：04分m ：活动建议1、水珠中夹：在一个大盆子里装满黑水，再往盆里放入较多的 玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，每三颗弹珠得一分。2、水中吹球：主持人准备五个盛满水的碗，并排放成一竖排， 把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里 吹到另一个碗里，一次性吹到最后一个碗里得奖。若中途掉球则为失 败者。吹过一个得一分

35、，以此类推。3、比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也 可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都 得奖。猜对一个得一分。4、吹蜡烛：十支蜡烛依次排开，每支蜡烛吹一次，十支依次吹 完，吹灭两支得一分，以此类推。5,踩气球：游戏者脚上绑五个气球，在一分钟内互相踩对方的 气球,但是要尽可能的保留自己的气球,保留一个得一分，依次类推。6、钓鱼：在一分钟之内，游戏者每钓两条得一分，依次类推。活动准备玻璃弹珠若干，筷子，乒乓球，小碗，词语卡片，蜡烛，气球, 道具小鱼幼儿园儿童节游园活动方案12设计思路：围绕“六一”进行谈话活动，鼓励幼儿大胆的讲述自 己对六一儿童节的理解和

36、喜爱。36岁儿童学习与发展指南中就 幼儿语言活动的发展目标提到：1、喜欢与人谈话交流;2、注意倾听 并能理解对方的话;3、能清楚地说出自己想说的事。这些充分说明了 组织幼儿谈话活动的重要性。结合孩子们最喜欢和最期待的“六一” 节，让孩子们围绕这一开心的主题谈话会有的讲、乐意讲。从而，真 正意义上的做到了尊重幼儿，以他们的意愿为主，提供所需要和喜欢 的丰富多彩活动，给孩子们轻松愉悦的交流交往氛围。活动目标：1、以幼为本、以趣为导。在与同伴、教师、亲子和自然的互动 中，自主表达意愿。2、积极参与谈论，表达自己的想法，通过协商确定节日活动方 案。3、尝试设计“六一”节日活动，产生对节日的美好向往。活

37、动准备：1、将庆六一的相关图片布置在区域墙面上。2、庆六一的相关视频。3、歌曲庆祝六一。活动过程：1、播放歌曲庆祝六一，导入话题。讨论：(1)六一儿童节是谁的节日？在你心目中它是一个什么 样的节日？你曾经是怎么庆祝自己节日的？心情怎么样？2、观看庆“六一”图片引入谈话主题：庆祝自己节日的方式有 哪些？(1)幼儿自主结伴看照片。要求：不拥挤、不争抢、轻声交流。(2)集中讲述：“人们是怎么庆祝节日的？”通过谈话让幼儿思考庆祝节日的方式(3)小结：我们可以采用许多形式来庆祝自己的节日。(如：故事 会、联欢会、时装表演、运动会、展览会、游艺会、假面舞会)3、讨论：今年的“六一”你们想怎么庆祝？(1)幼

38、儿分组讨论(2)每组小朋友派一名代表陈述理由、方案。并以小朋友认可的 方式最终确定一个活动方案。4、延伸活动。以“招标”方式分配各项准备活动。幼儿园儿童节游园活动方案13游戏一：小猴运西瓜地点：后院准 备：猴子头饰16个、按摩球8个玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹 在两腿间，把球从起点运到终点，先到达者举起小球，以速度快慢获 得不同的礼物。游戏二：乌龟爬爬爬地点：乖乖兔班课室准 备：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐停止后在椅子上拿一 份礼物。游戏三：我喂妈妈吃果果地点：后院准 备：高的筛子4个，纸球若干玩法：家长和幼儿分别站在指定的位置

39、上，幼儿投球，妈妈（爸 爸）拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。游戏四：母鸭带小鸭地点：贝贝兔班课室准备：小鸭头饰玩法：亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子 共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。游戏五：企鹅运蛋地点：宝宝兔班教室准备：水果玩具若干玩法：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的水果运送到 指定地方，时间到由家长说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获 胜。游戏六：小袋鼠地点：后院准备：袋鼠头饰玩 法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小 袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。游戏七：聪明屋人数：四个家长为一组（相同年龄段）流程：1、拼图

40、:幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片 还原，速度最快且正确者获胜。（时间：1分钟）2、连线：每个幼儿选择一张卡片，以最快的速度连线，父母负 责检查，最快完成且答案正确的获胜。（时间：1分钟）3、顺序排列：根据题卡要求排列顺序，速度最快且正确者获胜。（时间：2分钟）4、念儿歌：根据孩子班级抽出一首儿歌，完整正确念出来。（时 间：1分钟）游戏八：猜一猜，做一做人数：四个家庭为一组规则：1第一轮，墙上是谜面，活动时间开始，幼儿可以任意选择谜面， 和家长商量后快速回答，回答正确的进入下一轮。2第二轮，幼儿猜对谜语之后，到指定地点拿一个气球，交给家 长手中，家长和幼儿在不用手的情况下弄破气球

41、，拿起气球里面的字 条，按要求完成任务。3按要求完成活动即可领取相应的奖品；4请注意不可乱扔字条。编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目； 随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装 2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、 中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参 加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5 名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二

42、幼之星” 10名，其 余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进 行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一” 儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱; 培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快 乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的 影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效 应。时间：5月20日至6月1日。媒

43、介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料幼儿园儿童节游园活动方案2游戏一：快乐呼啦圈地点：亲子室准备：小动物木偶若干、呼啦圈玩 法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的距离为20 厘米，游戏者站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少获 得不同的礼物。游戏二：玩报纸地点：稚稚兔班课室准备：报纸玩法：亲子站在起点，游戏开始家长把两张报纸依次铺在地上, 让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。游戏三：运西瓜地点：蹦蹦兔班课室准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶 6个。玩 法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的位置，两人拿着棍子夹好 西

44、瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来 的那组为胜。游戏四：赶小猪地点：聪聪兔班课室准 备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个.玩 法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可 以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝 宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。游戏五：揪尾巴地点：音乐室准备：动物尾巴若干玩 法：在规定的场所内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼 儿进行 互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到 尾巴的为胜利。游戏六：好玩的大力士地点：跳跳兔班课室玩法：4个小朋友同时参加游戏，把绳子套在腰部，面向圈外, 各

45、自想办法向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。游戏七：我型我秀1、规则：请家长带领幼儿自选节目进行表演。（四组家庭为一组）2、表演的内容有：儿歌、古诗、弟子规、唱歌、跳舞等。（其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞。儿歌，故事， 弟子规的内容自定）3、表演时间不超过2分钟，且一个家庭一个节目、一次机会。4、在表演的时候必须亲子同台表演。游戏八：穿衣服材料：衣服若干规则：1每轮比赛有四个家庭分为四组参加比赛，每个家庭由两名成员 组成。2家长和幼儿在指定区域，口令开始，幼儿跑到指定位置拿起 衣服（每次只能拿一件），再返回起点将衣服给家长，家长将幼儿取 得的衣服穿上。3反复游戏，最后在规定时间内

46、穿衣服最多的家庭为胜。幼儿园儿童节游园活动方案3一、活动目标：1、幼儿能积极参与各种游戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、 老师一起过节的快乐。2、在参与游戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性能 力。二、活动准备：1、活动室环境创设：二楼小一班教室后空地一一小投手（XX负责）二楼中一班教室后空地一一跳房子（XX负责）二楼电脑房一一套套乐（XX负责）二楼舞蹈房一一抢椅子（XX负责）一楼早教室喂喂动物宝宝（XX负责）一楼小四班教室后空地一一小钓手（XX负责）大厅一一赶小猪（张园负责）2、活动当天所需材料、奖品选购（XX负责）3、借肯德基服装三、活动内容：1、游戏名称：小投手游戏准备：各种纸球、大猩猩、篮子四个游戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个 球得一个五角星。四、游戏规则：1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在 投球线后。2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。2、游戏名称：套套乐 游戏场地：二楼电脑房五、游戏准备：套圈12个，小象4个