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1、 关于英语专业的实习报告合集10篇英语专业的实习报告 篇1 一、实习意图 到所学专业所使用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业使用规模有一个开端了解然后明晰学习意图、方向,也为往后的作业奠定根底。 二、实习内容 本年寒假我有幸到咱们市一中实习,也便是我的高中,我的母校。尽管这个假日没有好好的休息,可是作业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的触摸社会,查验自己所学常识的时机。经过这一个月的实习,我深深领悟到了将理论与实践结合起来的不易,也经过这一个月的尽力,使我了解了从事教师作业的不易,代班教师作业,为我往后真实踏入作业岗位堆集了必定的实践履历。关于自己的母校可以说是再了解不过
2、。来自己的母校实习,也是别有一番含义的。回校园实习,亲热万分,亲爱的教师们还在,承受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己脱离校园两年来的进进出出,看到校园的操场,体育馆乃至教室,曩昔的回想就不断在脑海里盘旋。 第一天的时分,我跟着班主任李教师了解了一下校园现在的状况,以及实习期间需求留意的一些事项。咱们原来的英语教师,教育履历特别丰厚,现在担当高二组的组长,由于她是我原来的教师,所以我有幸在她所带的班级实习,教师向我简单介绍了一下所带班级的根本状况。其次天正式到班级,其时想到就要面临60多个学生,难免仍是有点忧虑和严峻。 听课实习的必经阶段,听课不只可以学习具有教育履历的教师的教育方法,
3、也能了解假设往后能的成为英语教师所要面临的状况。高中阶段的英语课程与大学里大不一样,现在的讲义经过了变革,所以现在的教育要求也有新的转变,教育方法上有很大差异。王教师教育状况恰当慎重,备课很充足,又开端听她讲课,很有亲热感,再次听她的课就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完结的内容,就算有突发状况的发生,也能自行操控好时刻等等。我听了整整一个章节课的完好进程,每个局部都有不同的上课方法,都是值得学习的当地。由于我不是学师范专业的学生,所以并不是很懂得英语教育法,真实坐在教室后边听课的感觉很不一样,教育的内容就算一样,方法也有很多种,可以教师自己授课,可以让学生答复问题,可以结合操练加深形
4、象。关于学生的答复,教师要依据学生的特质进展剖析,然后加以恰当的引导。经过几天的实习,我觉得作为英语专业的学生,尽管在成为英语教师方面不比专业的师范生有优势,可是咱们有很强的英语功底,很精准的英语专业常识,很流通的白话技术。而作为咱们外国语学院的学生,在教师们的带着下,都与一种遇到困难勇于处理的士气,在这方面来讲,仍是很适宜英语教育作业的。别的咱们外国语学院一向有着慎重的学风,走出去的学生一般都作风慎重,肯与吃苦耐劳,具有就事认真的质量,这么说来也在英语教育方面具有必定的优势。 三、实习领悟 做任何事都要有必定的堆集,具有了5天的听课的履历,我也是堆集了一些小小的履历。由于也是刚脱离高中不久,
5、年纪和那些学生们也没有差多少,我很快和他们打成了一片,所以教师终于赞同我讲一节课。提到讲课,我还真是有点严峻,由于长这么大,一向都是听他人讲课给我听,的讲课履历仍是在上精读课的时分得到的使命,可是也只需短短的10分钟罢了,并且面临的还仅仅自己的同学和教师,还真是一会儿有点摸不着头脑。可是要具有勤学好问的精力吗!所以我在讲课的前一天和教师进展了认真的评论,教师给了我很多的辅导。我还打电话给我学师范的同学,向他们询问了一些在讲堂上应当留意的事项。做完了这些,我还在晚上的时分重复的备了备课,把我所能想到的问题都写在簿本上,并且逐个找到了处理方法。其次天上台讲课的时分,仍是很严峻,我深深地吸了口气,走
6、上了讲台。为了放松我的严峻心情,我先借用经典台词,“咱们好,我的中文名叫xxx,我的英文名叫xxx,为了给咱们讲课,我啪啪的就来了,能给咱们讲课,我啪啪的老快乐了。”惹得同学们都快乐的大笑,也集中了同学们的留意力,一同也放松了我的心情。正式讲课的时分克制了自己寻常很多小毛病,可能是预备的比拟充足的缘由吧,不管从讲课的节奏,内容组织,仍是对学生们问题的答复,我都做得还可以。一堂课讲下来,发觉自己真的宠爱上了当教师的感觉。走下讲台,教师对我的表达做了充足的必定,并指出了我在白话上,还存在必定的问题,要我多加操练,我都好好的登记了。而学生对我的课也有很好的反映。关于自己第一次当教师的履历,真的是很快
7、乐的! 四、实习总结 以上是我的实习陈述,经过在寒假的这段实习日子,让我得到了很多感受。首要让我实践了教师这个作业的作业,训练了我的表达才能,往来才能以及白话表达。这些收成将影响我往后的学习日子,并对往后的作业发生积极影响,我信任这些实践中的收成是在讲堂上学习不到的,并且会让我受用终身。实习阶段,说长不长,说短也短,而学到的东西却很多。也充足查验了自己的学习效果,知道到自己的缺乏,比方白话表达还有待进步,让我知道到自己要是作业了,所存在的间隔,并在往后的学习中,完善自己,学以致用! 【篇二】20xx英语专业结业实习陈述 一、实习意图 为了将在校园讲堂所学的常识转化为实践作业才能,为了能更好地了
8、解自我、进步自己社会活动的才能,开端了我的实习日子。 二、实习岗位 我首要担当教初一学生的英语阅览和写作,从这份为期较短的实习作业中我获得了一些和学生沟通和教好英语课程的技巧,也对在作业中怎么应对人际联络有了进一步的知道。 三、实习内容 在实习作业中,我每天给初一英语根底班的同学上两节课,一节是英语阅览课,一节是英语写作课。固然除了每天的课时外还有一些其他的作业,像办公室卫生的打搅,学生状况的打理以及学生出勤记载等等。尽管作业很累,尤其是刚开端很生疏,但慢慢也就习惯了,做的作业虽多,获益也更多。一个勤勉的职工往往更受组织的宠爱,得到的时机也更多。在英语阅览课上,我依据学生的承受才能形成了赋有针
9、对性的教育方法,固然,由于学生水平的良莠不齐,这其间有很多不得不折中考虑。我的一般上课流程是:依据组织发的教育材料,有重要价值的课文就精讲,不太重要的就大概的讲解,其间包含文章的翻译,新单词、句型、语法和中考真题的讲解。由于组织装备了阅览真题材料,我挑出一些作为家庭作业让学生完结。不过,在讲堂上我也会就学生在英语学习其他方面的缺乏加以订正,比方发音禁绝,单词回想方法差而形成的词汇量低的状况。每节课我都会留一小局部时刻让那个学生们做各种嬉戏,有时我自己也会参与乃至约请其他教师一同参与,这让讲堂气氛活泼不少,进一步拉近了学生和我的间隔。不过,作为一个教师,在和学生共处的进程中仍是时刻以本身为典范,
10、防止对学生不良的影响;并且,也并不是要一味的和学生接近,仍是要有个适合的度,要有恰当的间隔,不能形成过度宠溺而无一丝威武。在实践的教育作业中,我以为教师仍是要有个教师的姿势,严格要求自己,给学生做个好典范,这样更利于教育作业的推广。并且,现在的讲堂应当充溢活力,多绽开一些有学习含义和趣味性的小活动,让学生在快乐中学习,愈加热爱学习,师生联络愈加和谐。 知道来历于实践。实践是知道的来历说明晰亲自实践的必要性和重要性,可是并不排挤学习间接履历的必要性。实践,便是把咱们在校园所学的理论常识,运用到客观实践中去,使自己所学的理论常识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。我以为
11、“学以致用”才是咱们实训的真实意图,咱们要把书本的常识转变成为咱们营生的东西。学无永止境,咱们应持续尽力学习,从实践中,找出自己的缺乏;从过错中找出处理方法;从失利得到经受;到处学习,这样才能在人生道路上得到的胜利!另一方面,实践可为往后找作业打基矗经过这段时刻的实习,学到一些在校园里学不到的东西。由于环境的不同,触摸的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样。 在上课进程中我发觉很多学生的英语实践才能低于应试才能,这跟为考试而学的观念密不行分。在阅览中英译中翻译的语句逐字翻译,形成意思不通畅。在写作中,学生的首要问题是词汇量低,老是那几个“初级词”打转;除此外语句构造过错、语法过错和中译英逐字
12、翻译都经常可见。 四、实习总结 实习作业时刻尽管不长,但让我收获颇丰。作为一名实习生咱们首要要法规心态,心态决议这咱们的作业状况,不要以为“咱们仍是校园的学生”,就可以做好做坏无所谓,上班可以迟到,有事没事可以经常请假。应当把自己当作该单位的试用期职工,这样有利于咱们将来的作业,到达实习意图。这次作业让我充足知道到人际联络和个人归纳才能的重要性,在作业中,咱们与其他教师的协作必不行少,并且在课程安排上需求相互理解。比方说,咱们这个教育小组首要都是在校或刚结业的大学生,其间有实习的也有正式参与作业的。在分课程的时分咱们表达的并欠好,很多人都想分到自己的专业相关的课,英语专业的要教英语,物理专业的
13、要教物理,有些课程有人抢,有些课程无人问津,致使伙伴间联络严峻,教育作业推展缓慢。这种状况和咱们这组中组员的“嫩”身份分不开,在社会中很多状况下需求你去习惯社会,而不是社会来习惯你,这是其一;其二,伙伴间在作业上应当相互理解,谁也不行能希冀其他人老是照料和退让你的。在作业中出色的作业心情,习惯转变的本身本质,以及较强的归纳本质是至关重要的,一些不能习惯调剂去教其他非本专业课程的大学生就被公司筛选了。 在教课中我也发觉了自己很多缺乏,一些初中的常识尽管简单,但我记住却不是很牢固,学得不精,在学生的发问中回应的不够好。所以我一边教课一边学习,补偿以往留下的缝隙,让我的根底常识把握的愈加牢固。 在日
14、常的教育作业中,我不时还要款待一些学生家长,这些家长中有好说话的,也有欠好说话的。刚刚开端的时分,我在家长面前很严峻,慢慢的,应对家长越来越满意如意,在家长面前一改内疚,变得大方而谈吐镇静。咱们的教育一方面要依照家长的要求“尽力进步学生的学习成果”,另一方面,在满意上述家长要求的一同咱们又要尽量做到使学生满意。由于即便家长满意了愿意掏钱来让孩子学,可是孩子却厌烦和不愿意来,这也是不利于公司事务开展的,咱们组织仍是以盈利为方针的。所以咱们不能做到一味去进步他们的成果,安置很多的作业,以至于招惹得学生厌烦。所以两方面都要统筹,咱们会折中考虑,在进步他们成果的一同,要让他们在训练课程期间觉得充溢趣味
15、。 固然,出色的专业常识技术也是特别重要的,尤其在面临更高年级的学生。关于初一的学生来说,他们所触及的常识还不浅显难懂,首要是引起他们对英语学习的爱好。并且教育作业应有针对性,依据自己的受教目标不断调整,由于即便是一个班级,也存在着优生和差生,讲的太简洁了,优生往往很不急躁,而讲的太难,差生底子听不懂。 这次实习是我人生中的一次重要的履历,我领悟到了专业常识与作业履历对作业的技巧与作业效率的深刻影响。我充足理解了理论结合实践的现实含义。在作业中进步自我,与不断进步自己本质的重要性。我以为“学以致用”才是咱们实训的真实意图,咱们要把书本的常识转变成为咱们营生的东西。学无永止境,咱们应持续尽力学习
16、,从实践中,找出自己的缺乏;从过错中找出处理方法;从失利得到经受;到处学习,这样才能在人生道路上得到的胜利! 在实习完毕时,很舍不得和学生们分隔,在这段时刻里他们已经成为了我日子的一局部,每天与他们说话谈天,学生们给了我很多欢乐,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段夸姣的回想。我真心肠盼望他们可以快乐生长,学业有成,将来考上自己理想的大学。 英语专业的实习报告 篇2 作为一名行将结业踏入社会的大学生,这次实习就像是上台前的最终一次排演,当我走进公司时那种感动而又严峻的心境显而易见。生怕会在作业中呈现过失,可是现在看来悉数在实习中呈现的困难,都是一笔珍贵的财宝,警示着我在往
17、后的作业中做得更好。 在开端实习之前,我多少有些心虚。由于我的很多朋友都有过假日打工的阅历。而作为一名英语专业的大二学生,这次的实习却是我的第一次作业阅历。我很忧虑自己会在作业的进程中呈现过失。但现在回想这实习的两个星期在作业和日子上呈现的困难,其实都不算什么。我信任假设再有一次实习的时机,我必定会比这次做的更好。 在这里我要感谢校园组织了这次实习,也要感谢公司给我这次时机,尽管只需短短的两个星期时刻,可是我所学到的将使我获益终身。由于这次实习的阅历让我原本单调的寒假变的充分起来。 一、实习进程 这次实习我首要担当的是作业室文秘的作业。第一次走进作业室,悉数都是那么生疏,悉数的作业人员都各自忙
18、着,好像没有人留意到我,这让我原本感动的心境多了一些惊慌。这个时分我想起了在校园时教师对我咱们说的一句话,人的习惯才能是无量的。所以我深深的吸了一口气预备等候接下来的一个个应战。 说是文秘,其实我首要担当的便是打打文件,接接电话。幸亏从前的操练,我的打字技能和质量足以敷衍领导交给我的使命。尽管只是坐了一天,但我仍是感觉挺累的,再加上宿舍的粗陋条件,日子真是给我上了含义特别的一课,从前家长跟咱们说一千遍赚钱多不简单,不如我亲自阅历一天的感悟。 刚开端的几天就这么不咸不淡的曩昔了。在校园学到的东西并没用到多少,伙伴们也由于相互作业没有交集仍旧特别生疏。只是碰头打招呼的友情。看着他们成天繁忙着,空闲
19、之余相互开开打趣,觉得他们真的是一个团体,而我却像个局外人般悠闲。我想我不能再这样下去,所以,在作业室,有闲的时分就会看一些计算机方面的书,尽管自己所学的专业在此刻没有派上什么用场,但我觉得应当多学点,以丰厚自己的才能。 但这样下去也不是方法,复印、传真、等文秘作业我都还没有把握。终于有一天我鼓起士气向一名看起来很面善的年青女伙伴讨教了这方面的内容。没想到她不只告知了我发传真的方法还跟我说理很多文秘需求留意的事项。她告知我文秘有必要心情细心,细心,不能疏忽大意,不能大意大意。比方说处理公函,就要确保文件的质量,用词要准确,材料要实在,抄写要细心,校刚要细心,力求每一个环节都不产生过失。不然就会
20、耽误作业,乃至变成难以补偿的丧失。最终为了让我把握发传真的方法她又交给我一份需求发的传真让我操练。回到自己的座位上我一边体会着伙伴跟我说的话,一边发传真,当听到传真发送胜利后的“嘟嘟”声,我便又小小地满意一番,尽管很傻,但至少又学会了一项作业器件的用法。 在这里我要特殊感谢这位长辈,她不只教给了我很多有用的东西,还把我介绍给其它的伙伴知道,以帮助我前进作业方面的才能。渐渐的我也不在只是闷着头做,遇到疑问的问题就讨教这些长辈们,我觉得自己开端融入这个团体了。 在做打字发传真等单调作业的时分,我不止一次的幻想着公司遽然有英文的文件需求翻译,在咱们焦头烂额,不知所措的时分,我镇静的走出来然后使用在校
21、园学到的常识处理这个扎手的问题。但当幻想成为实践的时分,我却慌了阵脚。由于文件触及的化学产品,金属元素等专出名词我连读都有困难更不用说翻译了。我只需达开电脑使用金山词霸一个个的查。即便这样还常常是单词的意思查到了却连不成句。只是四页纸我翻译了一天半。 最令我没有想到的是,我在大二学的国际交易实务的通选课竟然在我阅览合公平文件时帮了我很大的忙,也节约了我不少时刻。那些常常呈现的比方fob、cif之类的交易术语都是咱们课上最首要的容。 在学习的时分只是单纯的背过,并没有真实了解它们的含义。例如合同,它是实行的依据,是建立的条件,质量、品名、数量、包装、价格、稳妥等条款缺一不行。由于触及两边的利益,
22、而商家又以寻求赢利为方针,所以区分的越具体,职责也就越明晰,也就能够防止一些不必要的胶葛。可见经商来不得半点大意。 实习的另一个要害是学习对人怎样说话、心情及其处事。从前老听哥哥姐姐们惦念仍是在校园好,其时还特天真的想,校园有教师管着有什么好的啊!现在才看请其实到那里都有人管。在校园能够没心没肺的开打趣,但走上作业岗位之后,说话干事都要慎重,要有技巧。像我这样毫无社会阅历的黄毛丫头,说话干事毫无技能含量,所以仍是少说多做。 经过两星期的实习,我对复印、传真、公函处理等文秘作业都底子娴熟。在领到实习薪酬的那一片刻,我真的有种感动和担心的感觉。那是自己辛辛苦苦作业换来的。多少天的困难和疲乏终于有收
23、成。但更重要的是,我具有了一笔丰厚的阅历财宝。 二、实习感悟 除了第一次作业人人都会有的作业难做社会难处的感悟之外,我的感悟便是真挚所至,金石为开。不管多难做,做好自己的那一份,总有一天会有收成,只是时刻的问题。但假设你不去做,这一天永久不会像天上掉馅饼那样到来。 还有我更清晰的看清了自己的缺少,除掉才能上的缺少,我更想说的是心思的缺少,这也许是大学生的通病,眼高手低。尽管我所做的不过是一份打杂的作业,更像是文秘助理,但假设我不做,在我后边有很多人等着顶替我的职位。 职位带给你的风光,薪酬带给你的日子质量都不能是你择业的首要依据。一个人对作业的心情决议了一个人能否找到作业,并且也决议了一个人能
24、否做好作业。假设一个人眼光总是太高,或许永久也无法找到一份令自己满意的作业;相反地,假设一个人能够从本身实践动身,长于把握眼前的作业时机,并情愿为之支付,那么最终必定会获得作业上的胜利。 再有便是关于人际联系方面的感悟。尽管在作业中才能有必要有,但假设没有伙伴的协作与容纳,你或许什么都做不了。从前或许是由于电视剧看的太多的缘由,我总是感觉职场上充溢了尔虞我诈,要处事油滑乃至耍些小聪慧才能生计。但在与伙伴共处的进程中,我觉得更重要的是扩展他人的特长,缩小他人的缺陷。多站在他人的立场上想问题。 另一方面,从前我总是觉得只需忍就能够处理悉数问题。经过这两个星期的实习,我觉得硬生生的经过忍去退让不如经
25、过考虑他人的感受作出退让来的人性化。俗话说。路遥知马力,日久见人心。抚躬自问,感动咱们的往往是真挚的人。 回想这两星期的阅历,从一言不发究竟子习惯职场日子。让我更深信教师说的那句,人的习惯才能是无量的。刚到作业室的时分除了打字什么也不会,乃至想过抛弃。但想到就这么灰溜溜的回去太没风光,并且还要写实习陈述,这无形见就给我了不少压力。尽管这些考虑都看起来很被迫但却让我一次次的消除了抛弃的想法。经过调查伙伴们的作业方法,讨教伙伴,我从有事做漫漫的也忙了起来。忙到我开端忘掉刚开端想抛弃的缘由。这让我想起一句广告词,悉数皆有或许! 其实,这次实习也不都是正面活泼的让我感受到人家大爱的阅历。从前总是听爸爸
26、妈妈啰嗦作业时常常会受上司的“气”,尽管我只实习了短短两个星期,我深入的体会到这“气”还真不舒适。自己心里很不舒服的时分,就爽性想辞去职务得了。但静下心来细心想想,往后总要作业的,在他人手底下作业不都是这样么?刚开端。就应当踏结壮实的干好自己的作业,终究又没有作业阅历,现在有时机了就要从各方面训练自己。 英语专业的实习报告 篇3 一、实习目的 稳固商务英语专业的专业学问,提高口语水平及实际操作技能,丰富实际工作和社会阅历,把握操作技能,将所学学问用于实际工作。进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力量等,尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量,以便提高自己的实践力
27、量和综合素养,盼望能帮忙自己以后更加顺当地融入社会,投入到自己的工作中。 熟悉了解自己平常学习的缺乏,找出自身状况与社会实际需要的差距,在以后的学习期间准时补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备,从而缩短从校园走向社会的心理适应期。 二、实习内容 我制定了相应的实习规划,注意在实习阶段对所学的商务英语理论学问进展进一步的稳固和提高,同时熬炼自己的口语力量,以期到达依据理论学问,指导日常的工作实践的目的。学习公司的企业文化、销售技巧、沟通技巧、团队协作精神、礼仪等各方面的学问,主要是强化自己的口语表达力量 三、实习总结或体会 实习对我来说是个既熟识又生疏的字眼,由于它是大学生步入
28、社会必经的一个过程,虽然自己在平常做过一些兼职工作,但真正进入公司工作还是第一次。它全面检验我各方面的力量:学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石,检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否顺当的立足于这个布满挑战的社会,也是我建立信念的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧急的一个月的实习生活完毕了,在这一个月里我还是有不少的收获。实习完毕后有必要好好总结一下。 在实习中我了解到商务英语的专业要求能够娴熟应用外贸商务学问、英语口语,要有较好的翻译力量,能够回复一般商务信函,与外商进展沟通等。 实习期间公司的同事赐予了我热忱的指导和帮忙,而我也虚心向他们请教学习
29、,把大学所学的学问加以运用,在理论运用于实践的同时,也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的学问。经过这些天的实习,我对公司也有了更深刻的了解,也初步熟识了商务类的实际操作状况。更重要的是,这是我踏入社会的第一步,虽然只有一个月的时间,但是也让我看到了自己的许多欠缺,让我深知出身社会,还需要许多学校里学不到的力量。 在实习的这一个星期里,我学会了用复印机、传真机和扫描机,还做了许多事情,比方摘报、接听电话、收发快递、制作表格等等。这是我想要的实习生活,丰富多彩,还能学到很多东西,不过现在竞争力如此剧烈,这也让我感到很大的压力。 英语专业的实习报告 篇4 实习目的: 为了稳固大学期间所学到的
30、商务英语专业学问.提高实际操作技能.丰富实际工作和社会阅历.把握操作技能.将所学学问运用于实际工作. 实习内容: 根据教师的安排.我制定了相应的实习规划.在这个公司里我的主要工作是总经理助理.帮助总经理做一些日常工作.比方商业规划书的制定和一些文件资料的翻译等等. 实习心得体会: 两个月的实习.让我学到了许多在书本上没学过的东西.也让我对这个社会有了更多深入的了解.我认为学我们这个专业或者说在做总经理助理这个工作时应当具备以下几种力量: (一)交际力量:擅长与他人交往是做这项工作应具备的首要力量.说究竟.助理其实也是一种效劳人员.而效劳人员就必需懂得如何与他人接触.“他人”既包括外部的客户.也
31、包括内部的同事和领导.我们必需要学会如何与他人建立和维持关系.学会倾听别人的意见表达自己的想法.注意交往艺术.能够区分不同性别.不同场合.不同年龄.不同文化背景的人应实行交往方式.对自己肯定要有正确的定位.才能在工作中供应优质的效劳. (二)合作力量:助理工作不像某些物质工作那样工序清楚.无论是在前台还是在后台的效劳都必需与公司的上司、下属、同事、顾客、供给商等进展合作.另外.做一名助理还应当有全局观念.较强的协调沟通意识.学会与供给商协商.与同事合作.充分发挥不同角色的作用.利用现有的各种因素为公司供应满足的效劳.发挥助理的中介、纽带作用. (三)学习力量:在我看来.整个实习过程既是我向用人
32、单位供应效劳的过程.也是一个学习的过程.助理必需依据公司和客户的详细需要确立效劳方式.我们假如越了解他人的期望.就越能为他人供应优质的效劳.而市场需求的不断变化就要求我们应有不断学习新学问、新技能的力量.有较强的适应力量.我刚到单位的其次天.副总就要求我为公司写一份商业规划书.但我连商业规划书的格式是什么都不知道.最终只有闷在办公室通过上网查询.才学习到商业规划书的写作方式.该规划书完成后.虽然在实际内容上与副总要求的有所差距.但我的学习力量却得到了用人单位的确定. (四)教育、说服力量:在工作过程中.助理往往会成为经理和其他工作人员之间的“传声筒”.负责着将上级的指示传达给下级.将下级意见反
33、应给上级的任务.如何给有效的促进二者之间的沟通.助理就必需通过语言去吸引人.打动人.说服人的力量.懂得清楚.简洁.明白的表达中心思想.为上下级供应精确易懂的信息.也就是说.在这样一个信息沟通的过程中.个人沟通力量直接影响着沟通的结果. (五)企业环境.顾客学问:在工作过程中.对企业内部环境.对市场状况.对顾客的特点把握的越全面.就越能为单位供应满足的效劳.平常工作时要擅长观看.还要学会换位思索.依据企业本身的特点调整自己的效劳方式.可以使我们的工作更顺当的完成.寻常工作不忙的时候.我都会到各个部门去转转.像销售部、生产部、财会部、售后效劳部等等.这样不仅会使我更快的了解公司内部的状况.还可以更
34、快的让我溶入这个环境. (六)文化修养:要与公司其他员工进展良好的沟通.我认为文化修养也是应必备的素养.具备广博的学问和良好的精神面貌才有利于沟通. (七)技术性力量:技术性力量是完成某一项详细活动所需要的本事.有些公司往往通过培训.使工作人员把握肯定的操作程序.适应岗位的需要.而对于某些新聘请的人员来说.具备某方面的技术性力量往往是进入某一行业最起码的要求.作为我们专业的学生.我们的优势技能就是对英语的娴熟运用.我之所以能够应征到这个公司来做助理.很大程度上也是由于这个优势. (八)治理力量:我们在工作过程中.需要与别人建立联系.治理别人.鼓励别人.处理冲突.掌握心情等等.这一切都与治理力量
35、有关.对于大局部学生来说.会认为对这一力量的要求往往是针对决策层或治理层而言的.但是市场导向的治理体制中.企业组织从“金字塔”型组织构造转变为“倒金字塔”型组织构造.效劳工作的决策权也从治理部门和职能部门转移到效劳工作第一线.所以说.治理力量不再是高层治理人员的“专利”而是我们刚步入社会的大学生要具备的必要的力量. 英语专业的实习报告 篇5 作为一个英语师范专业的大三学生,我如愿以偿地来到了苏州太阳花英语学校进展了为期两个月的暑假实习。在这里,从对授课的概念还停留在书本上,到会设计有实际操作意义的lesson plan,再到能娴熟地进展授课活动;从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措,到能妥当处
36、理一些突发状况,我确实学到了许多,尤其是增长了很多的经受,这说长不长说短不短的两个月,是我在教育之路上的第一块敲门砖,也是我的第一桶金。 从初试、复试、培训、听课再到正式授课,我经受了从student到student teacher 再到teacher的成长过程。 作为助教,我们的作用是很大的。由于我们规划并且操作一堂课。课前,我们依据教科书编写lesson plan. 就是一整堂课的流程,这是给外教用的,包括复习内容、新学内容、课堂嬉戏等等。课中,我们全程伴随,翻译、维护课堂秩序、提示外教下一步该做什么。最终的半小时,是英语角,整个就是我的活儿,由于外教只上一个半小时。这一局部也有lesso
37、n plan, 而且是很系统很紧凑的,由于在这短短的半小时里,我们要帮忙小朋友们复习稳固他们所学的学问,同时融入warm up, game, song and dance多种元素。通常英语角是在整个课的最终半小时,这个时候小朋友们根本上已经坐不住了,而且只有助教一个教师负责了,所以这个时候的授课难度也是最大的。好吧,现在让我来简洁介绍一下我是如何开头和完毕一堂课的吧。 上午10点,开头上课。玩是孩子的天性,在教授幼儿口语的时候,我们侧重以“嬉戏”为根本活动的教学活动,更贴近36岁少儿在该年龄阶段身心进展的规律和学习特点。 早晨10点之前,我已经早早来到了教室,手中拿着今日上课需要用到的卡片,包
38、括上次课所学内容和今日要学习的内容,还有lesson plan和一些帮助上课的道具,比方彩色的球,、会叫的卡通大榔头等等。我先和间续到来的学生和家长打招呼应酬几句,并且把小朋友的英文名写在白板上。十点了,外教sharaif走进课堂,带着孩子们玩起了课前warm up的嬉戏,一首耳熟能详的歌曲london bridge让全部孩子们立刻打起了精神。全部孩子围围着教师,哼着倒背如流的英语歌曲,全身心地投入了嬉戏角色。此时,sharaif俨然成为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活泼的气氛中拉开帷幕。 我们为低年龄阶段的孩子供应了不同于传统教学的纯英语学习环境,实行全外教授课模式,通过运用
39、现代教学工具,并协作教师擅长的tpr教学,从视觉、听觉等多方面进展感觉刺激,促进小朋友英语语言技能的逐步成长。 镜头一: sharaif举起了手里的单词卡片,围绕全班小朋友提问:“whats this?” 卡片正面画了一只活泼得意的猴子,马上有小朋友应声答道:“monkey” sharaif马上举起了大拇指,我在黑板上为其中反映最快的小朋友画上了一颗五角星,作为积极发言的答题嘉奖。紧接着,sharaif在每一位小朋友前站立,让小朋友仿照自己的口型和发音跟着朗读,小朋友的每一次发音有错误,她便会要求小朋友再次跟读直至将单词朗读正确为止。 镜头二: 在学习了一系列有关动物的单词后,sharaif和
40、孩子们玩起了动物仿照秀,由教师仿照动物,小朋友们竞赛谁写说出正确的单词。当外教弯下腰,双臂左右摇摆,小朋友sky洪亮的冒出了单词elephant。 镜头三: 十五分钟后,全部单词卡片分散在教室的地面上,这回,小朋友们必需身体力行,练习听单词找卡片。全部单词卡片分散在教室的地面上,小朋友都站在自己的座位前面,他们需要在最短的时间里精确无误地找出外教说出的单词。这个时候,课堂气氛立刻进入高潮,手脑并用的教学方式增加了很多趣味。小朋友们在边学边玩的开心过程中就学会了这些单词。 镜头四: 接下来是嬉戏时间。玩的是wolf, wolf, what time is it. 小朋友们和外教分别在教室的东北角
41、和西南角,小朋友们发问wolf, wolf, what time is it. wolf(外教)就会答复five oclock, 这时候小朋友们就要往外教走五步。在最终的dinner time时被抓住的小朋友要过去念卡片.直到剩下一个小朋友,就是winner. 经过这两个月的实习,我还获得了不少实习心得。 一,首先,让学生喜爱英语 让学生觉得英语并不难。自信和兴趣是非智力因素的主要成分,树立良好的自信念和培育深厚的兴趣,对学习英语将起到积极的推动作用。而长期以来,学生却形成了”英语难学,自己学不好”的心理问题,这就给英语教学工作带来了不利的影响,消退这种心理障碍的主要途径就是要教给学生正确的学
42、习方法。比方在记忆单词时,可以实行多种方式学习相结合,把握其规律,让学生有据可依,有章可循,而不是机械地记忆某一个学问点。当学生们用自己学过的学问制造出新学问的时候,英语学习就再不是难事了。 二,让学生们信任自己 让学生了解自己的学习成果。学生通过学习必定要获得肯定的成果,学生准时了解自己学习的成果,包括所学的学问在实际的应用,作业的正误,成绩的好否,能稳固和进展他们学习动机。教师对学生在课堂中的口头答复要赐予确定或否认,书面专业要准时批改,让他们知道自己的进步状况,从而使他们的学习态度和方法得以强化,激发他们学习的积极性。同时通过反应作用激起他们的上进心,产生克制缺点的意志,努力向前。 三,
43、培育学生的良好习惯 每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮忙一个人提高学习效率,使他终生受益。但良好习惯的需要在平常的学习中,通过不断积存,屡次练习之后才能逐步形成。学生学习英语之初是培育良好习惯的好时机,否则,一些不良习惯一旦形成,就很难转变。在阅读课文时,留意方式和速度,擅长了解事实,发觉问题,推断未知信息。练习写句子时,要留意标点符号,大小写,字迹要清晰。平常养成按时完成作业,勤用工具书,科学利用时间等好习惯。 四,形成正确的学习策略 所谓的学习策略是指在学习过程中用以提高学习质量,学习效率的各种活动。它涉及到学习目标、个人学问、学习规划、学习方法和技能等各种与学习有关的因素。如
44、怎样理解、记忆和运用所学的单词,句型,应实行什么样的形式对所学学问的理解、记忆和运用等。 五,端正学习态度 1。要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到娴熟地使用这个工具的本事。把握英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语,语言学问是必需学的,但是只有通过足够的练习,才能领悟所学的学问,渐渐到达纯熟地运用的地步。而要到达能听懂、看懂英语,能用英语说和写,也就是能使用这个交际工具,非勤学苦练不行。 2。要积极大胆地说,大胆地读,留意克制畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍。 3。要持之以恒。学习英语,要靠日积月累地坚持学习,最忌一曝十寒。开头学习时,觉得新颖,兴趣很浓
45、,往往无视学习的长期性和艰难性。不少学生,开头学得不错,慢慢跟不上了,缘由许多,而怕困难,不能坚持,往往是缘由之一。 六,提高自身的素养,让学生崇拜教师 对学生来说英语已不是既生疏又神奇的学科。很多孩子从小就开头在父母的教育下学习英语,有的孩子在学校开头教授英语前就已经有了很深的英语根底。所以作为教师的就要对学生有问必答,只要学生想学的东西,我们必需赐予答复,甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少把握一些。有一次,在我上课批改作业时,有一个学生对另一个学生说了一句俄语,我当时说;你说的是法语,意思是china。他感到惊异,说”教师,法语你也会啊?我是跟我爸爸学的,就会这么一个词。以后我想学法
46、语,就找你。”我对他说:”只要你肯学,我肯定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句:”ok。 thank you very much, teacher。”在以后的学习中,这个学生始终努力向前,以优异的成绩读完了英语课程。在其他的学科书上,也可以看到一些外语单词。我想假如学生问起来,教师的答复是:不知道。这会让学生感到绝望,而我们也会觉得为难。我认为教师留给学生的第一印象,将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用,用是学习的目的,也是学习的动机。当学生在语言使用中常到了甜头,提快乐趣,获得胜利感时,就会增加信念。同时,也会在语言使用中发觉问题,并想方法解决,单纯
47、的机械操练只是对语言的的理解。所以,我们要更加努力地学习,发挥自身的辅导作用。 当今世界,国力竞争日趋剧烈,教育在综合国力的形式中处于根底地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素养,取决于各类人才的数量和质量、为此国家提出了全面推动素养教育,培育适应21世纪现代化建立需要的社会主义新人的要求。国家的现代化建立不仅需要很多高级人才,更需要大量有文化、懂外语、熟识业务的各行各业的技术人员,治理人员和效劳人员。英语教育的任务,就是为培育具有创新精神和实践力量的高素养的合格劳动者和各级各类的合格人才打下肯定的英语根底。以上是我在英语教学中的初步尝试,体会比拟浅薄,信任随着阅历的不断积存,我肯定会成为一个优秀的人类灵魂的工程师。 英语专业的实习报告 篇6 一、实习目的 通过本次实习使我能够从理论回到实践,更好的实现理论和实践的结合,为以后的工作和学习奠定初步的学问,使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业商务英语笔译工的过程。 二、实习内容 这次实习主要针对商务合同的翻译进展重点突破,花了整整几天的时间才磕磕绊绊的翻译一个合同,感觉到了前所未有的压力,
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