关于讲文明懂礼貌演讲稿五篇.docx

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1、 关于讲文明懂礼貌演讲稿合集五篇讲文明懂礼貌演讲稿 篇1 文明礼貌在校园 演讲稿 亲爱的同学们： 下午好！今日我演讲的题目是文明礼貌在校园。 校园内，一些衣着干净的同学边走边聊，顺手丢下刚刚吃完零食剩下的包装袋；菜摊旁，小贩们卖完了菜，赚足了钱，顺手将他们摊上的垃圾扔在了大街上；路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的垃圾掩盖了亲爱的同学们，当你看到这些情景时，有什么感想呢？快快行动起来吧，做一个文明的好少年，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起来吧。 不要把“讲文明、懂礼貌”当作一件小事来对待，由于它可以提高一个人的素养，它可以供应你生活中的机遇；它甚至可以转变一个

2、人的命运，可以提升一个民族的形象。 小的时候，听爸爸说起一个故事，有一个农夫去了北京，顺手丢了一个烟头，被罚了五元钱，当时只把他当成一个故事来听，觉得丢一个烟头有什么了不起，还被罚钱。今日细细想来，这不是一个文明礼貌的反面表达吗？ 讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开头就经常听到的话，它从我们上学的第一天起就始终陪伴着我们走到现在，然而这简简洁单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在承受了教师的帮忙后，客气地说一声“感谢您”，你是否在和教师碰面时，微笑的说一声“教师好”，你是否在放学的.路上见到教师时礼貌地说一声“教师再见”，你是否在违反了学校纪律时愧疚地向教师说一声“教师对不起”。 或许我们许

3、多同学不善言表，或许我们许多同学不好意思正视教师的面庞，只愿在心里为教师悄悄祝福孰不知，当我们把自己的感谢和祝愿用言行表达出来时，不仅让我们能够不断进步，而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝愿和由衷的欣慰，更重要的是它呈现出了我们的人格品质，折射出了我们的素养修养！ 同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的根本要求，是一个能够建功立业，成就光芒伟业的必备条件；而对于我们现在来说，最起码要做一个文明的小学生。因此我盼望：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项根本行为准则，把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮忙时，客气地说一声“感谢你”，当遇到教师时，微笑地说声“教师好”，当给

4、别人添了麻烦时说 一声“对不起”这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热忱！ 一声“感谢”表达了对对方的无限感谢，一声“教师好”传递了对教师由衷的钦敬；同学们，让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧！感谢大家！ 讲文明懂礼貌演讲稿 篇2 很快乐这天能站在那里，我想用一首诗来开头我的演讲，有一支歌，我们每天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长这天我来说一说校园礼仪！ 当绚烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是完善的，我们在这完善春

5、天的校园里做什么呢？ 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在洁净、干净的校园里闲逛徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛？我们明白，春天是完善的，可你更就应明白春天的校园是纯净、礼貌的！ 在这么漂亮的校园里，同学们，你们怎样能够漠视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎样忍心让洁净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎样能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎样能够背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的”感受呢？莫非你没有发觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡疲乏。同学们，漂亮的校园不仅仅仅需

6、要每个人的付出，更需要你我的礼貌举止呀！ 礼貌是风，它能够吹拂每一位同学的心；礼貌是花，它能将校园装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领礼貌风气、建立礼貌校园、争做礼貌学生！我信任透过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样布满期望、布满活力！ 讲文明懂礼貌演讲稿 篇3 各位领导，各位教师： 礼貌，对于很多人而言，是一种束缚，是被动的强迫性的理解。“不许随地吐痰”“不许乱丢垃圾”“制止喧哗”“制止吸烟”在明确的指令下，人的外在行为因制约而沿着礼貌的轨迹缓慢的运行着。 法国思想先驱伏尔泰论及的“被动的礼貌”就触到了人类缔造礼貌世界的为

7、难的软肋：你看，“制止吸烟”的标牌下不乏吞云吐雾之士，宣誓“礼貌公约”后仍有污言秽语之辞，正在建立省级礼貌城市的港城仍存在“看着红灯过公路”“乱丢果皮视无睹”的反礼貌现象。 其实陋俗在人类礼貌的历史进程中从来都不缺乏，只是在这天越来越多的知晓礼貌的人却在践踏礼貌，这怎能不引起我们肤浅的反思？ 让我们把目光投向礼貌的源头校园吧，当学生以作弊的方式完成中学生日常行为标准的考卷时，当从小就口口声声喊着“教师好”的学生辱骂甚至殴打授课的老教师时，当局部学生应对受灾的川西表现出不屑的神情时，我们，将如何去抓握礼貌；我们，将如何去传承礼貌？ “现象永不能替代真理去诠释将来”，爱因斯坦曾用这句话劝诫战后垮掉

8、的一代，这天我们同样用这句话告知坚守着礼貌阵线、从未以阴霾而淡忘蓝天的人们。只是我们更要理性的熟悉到：礼貌不仅仅仅是一条洁净的街道那么简洁，礼貌务必成为灵魂的需要，正如周国平先生所说，礼貌从来都是人类最需要的。固然，之上高达194的天才马斯洛说过，生理的需要，物质的满意才是最根本的需要，其实这并不冲突，只是答复的角度不一样，正如一位经济学家所说，礼貌的提倡就在于让人们在礼貌中得到实惠，在陋俗中吃到苦头。从农村规划生育工作难到城市学问分子的丁克家庭很能从某个层面反映这个问题。 如此看来，灵魂与礼貌的碰撞还是很具有物质性的。固然，提倡礼貌不是让我们去追求物质，而是要明白礼貌并不是让我们变得木纳、贫

9、困。相反，只有礼貌存于我们每一个人的灵魂深处，世界才会更加有序、和谐与富强！ 一个让座的落魄者得到了洛克菲勒的百万美元馈赠，东山再起；一个弯腰捡起废纸的.青年在落聘的状况下得到了重用的时机，建立了“美国福特公司”，现实中的故事正在很亲切的叙述着礼貌的普遍好处，也只有这种普遍的物质好处为人理解时，与灵魂的对话才成为连续的可能，礼貌的传承才真正具有可持续的好处。 没有人不渴望物质和精神上的需求和满意，只是一些愚氓之辈以陋俗的方式来索取物质或丰富精神，愚之蠢也！何须如此，礼貌一样能够得到，尚不用背罄竹难书之罪名。美国的埃里克说过一句很有意思的话：粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自我显得貌似强大的手段。

10、莫非礼貌就不具有强大的力气？在汶川地震抢险的人民子弟兵，不仅仅是威猛之师更是礼貌之师，他们不正是以强大的力气正在战胜这场空前的自然灾难吗？ 让礼貌与灵魂对话，就是让我们以一种更为专心的方式去思索我们需要什么，礼貌是否能带给我们这种需要。在这样的思索中，让礼貌成为我们内心天幕中的绚烂星空，照亮夜行的自我和他人，暖和黑暗中的一切草木和鸣虫！ 感谢大家！ 讲文明懂礼貌演讲稿 篇4 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应当是具备文明懂礼貌素养，只有当每一个人都具备了文明懂礼貌素养，那么这个国家的整体素养才能提高。 今日我给大家说说我的“讲文明

11、懂礼貌演讲稿”。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“制止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家答复：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反

12、差。 以上的两个事例说明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追赶打闹，走路推推搡搡习以为常；还有局部同学相互之间讲脏话、粗话，随便攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良

13、好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立安康人格的根底。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的”学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮忙我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应

14、当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。很多事例说明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们， 需要学习和继承的东西有许多许多，然而最根本的问题是：我们毕竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠

15、，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必需明白自己的仪表起码必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对教师同学的一种敬重。 要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校园。试想假设全国每一个校园都共同创立文明校园，那么我们民族的整体素养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的将来肯定是富强兴盛、绚烂辉煌！ 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线。千

16、学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园到处盛开。 我的演讲完毕，感谢大家！ 讲文明懂礼貌演讲稿 篇5 亲爱的教师，同学们： 大家好！我今日演讲的题目是做一个讲文明的好少年。 我们的祖国是一个有着五千年绚烂文化的文明古国，文明的历史源远流长。文明是敬重别人，更是敬重自己。文明是一种美德！文明就在我们的身边！当我走在公路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向教师敬礼问候的时候，我看到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当我们同学向贫困山区孩子捐款的

17、时候，我也看到了文明 还记得中心电视台的.一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步熬炼身体，一边帮孩子拿下了不当心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮忙一位费劲上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路。俗话说：送人玫瑰，手留余香，帮忙了别人也欢乐了自己。 同学们，我们期盼着文明的阳光撒遍我们漂亮的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明懂礼貌的好学生！请我们每个人管好我们的口：遇到师长、同学，主动问好；让“请、您好、感谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。做到得理让人，失理赔礼，相互敬重，相互信任。管好我们的手：爱惜公物，不乱写乱画；不乱扔垃圾、不打架斗殴；管好我们的脚：上下楼梯，留意谦让；乘车时先下后上，主动让座；不践踏草坪。 同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习、讲文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力！