关于语文教师家长会发言稿模板.docx

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1、 关于语文教师家长会发言稿模板10篇 晚上好! 这天，我们能聚在一齐，实在是时机难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够专心有效的参加到学生的教育治理中来。 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已经成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教

2、育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简洁粗暴在家庭教育上构成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”因此，我觉得假如我们家长能一如既往地做好以下几点，或许会使自己的孩子有长足的进步： 一、班级状况分析 本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字状况。整体来看，女生写字都比拟好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。期望各位家长在家里准时催促孩子

3、坚持写标准字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，留意力不集中，行动不够快速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等教师提示，没有学习的自觉性。作业方面，大局部学生能按时完成，个别学生无法按时完成。缘由有：1、留意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。 基于此，我想向家长提些推举，期望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习学问，安康成长。 二、学习上要帮助孩子 在学校，大局部孩子能仔细完成作业，某些孩子的作业不仔细，教师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令教师们很满足

4、。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的职责。好多家长晚上还有许多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎样忙，也不该遗忘对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常快乐的。我想，可能是有些家长工作比拟繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧急的生活。但是孩子的成长是我们的期望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更就应付出一些时间，陪陪孩子。我想每一天抽出30-40分钟，还是能够的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习资料，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载资

5、料全都、家庭作业的质量如何。催促孩子每一天读半个小时课文(或预习，或复习)。双休日有时间，能够帮助他默写一下词语，温故而知新。还能够让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘，甚至和他们一齐读读书。这样既能够增进与孩子的亲切关系;还能够帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一齐坐着看会儿书。听起来不算简单的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与急躁。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光专心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步! 三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。 为了更好地标准

6、孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每一天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是标准他们的写字姿态，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干洁净净，把椅子塞好。削减磨蹭的时机，根本做到有条有理。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲礼貌，敬重长辈，待人有礼貌。父母是孩子的教师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的典范作用非常重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必需是个

7、仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。共性是家长的学习兴趣，在必需程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种布满学习气氛的环境中，很简单萌发一种自发学习的需要，以至构成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应领先喜爱学习，构成家风，以自己的言行熏陶子女。 一项媒体调查结果证明，很多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长常常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打嬉戏等，处于这类环境的孩子怎样可能安心学习呢?“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子

8、今后的成长是非常有利的。 最近，我发觉班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的潜力就渐渐提高了。 此外，我们还要留意培育孩子良好的学习习惯和学习方法，比方上课前做好预习，上课要用心听讲，专心思索，主动发言，课后准时稳固训练，放学后要保质保量完成教师布置的作业。要养成仔细检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培

9、育孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪慧才智超出同年龄的青少年一个共同缘由，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际状况动身，依据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子就应努力为他们制造良好的学习条件，及早地使他们理解和汲取更多的学问。 四、要信任鼓舞孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。 父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是由于很忙或者其他缘由，无视了孩子的学习。但是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的潜力和处事学习的潜力。是，有时，我们付出了那么多，但是

10、孩子似乎根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗?我们能够从小的方面去发觉他的进步，比方这天的作业比昨日仔细了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发觉，只要家长去真诚的鼓舞他一番，我信任其次天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要信任孩子，鼓舞孩子。这天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，教师在学校夸他表现很好。你再留意看看他的表现。 五、家长的典范作用非常重要 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批判中，便学会责备;假如孩

11、子生活在敌视中，便学会好斗;假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人;假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么完善的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的构成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必需是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁。好的环境使孩子能保证安康成长。不要当看到成绩时，生气的质问孩子，你冷静想一想缘由。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习仔细负责?有没有由于事情多而放松了对孩子的学习?成绩不好有许多缘由。而且你不要老是艳羡表现好的孩子，你要看到她

12、们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就留意教育了，每一天对孩子的作业，学问把握状况，和同学的交往状况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你明白孩子的兴趣吗?明白孩子的朋友是谁吗?明白孩子这天在学校的表现吗?明白孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?他们不是只明白吃好喝好的孩子，此刻的孩子还需要您更多的监视指导帮助。而且父母是孩子的第一任教师，你对孩子这天的家庭作业的检查应付了，他明天之后就学会了应付功课。你这天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为教师家长，都要给孩子做表率。 六、从各方面培育学生的学习潜力 作为语文教师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语

13、文学习的要求。语文潜力主要指孩子“听说读写”的潜力。“听”不仅仅指仔细听教师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。此刻这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都能够做到仔细听别人发言。此刻的孩子很会说，有时说出的话也有必需的深度。每一天在接送孩子回家的路上，家长能够有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅仅增进感情，也是训练说话的好时机。让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子说的潜力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要超多阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的根本环节，我们明白出色的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己

14、刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培育孩子的阅读兴趣，你能够首先选取孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的资料给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。写话就应跟学生的阅读有关，多读必需会写得很美。由于，“不积跬步，无以致千里”，量的积存才有质的提升。没有超多的语言积存，学生是无法写好作文的。 七、关于安全教育 由于学校四周大路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每一天都会照顾学生，反复强调，留意安全，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏。另外，为了培育孩子的自主潜力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送

15、孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子的无声教育。 八、零花钱的使用 学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子明白钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有好处的地方，这样既培育了孩子勤俭节省的好习惯，又培育了孩子有爱心的好品质。 九、家庭教育表扬与批判相结合 除此之外，在家庭教育中还要留意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就准时表扬;看到缺点就准时批判，不能一味表扬，也不能一味批判，就应表扬与批判相结合。

16、表扬和批判都要恰如其分。表扬时，不要说得完善无缺，批判时，不能简洁粗暴，说得一无是处。另一个问题是家长对孩子的教育要全都，有些家长在教育子女时意见不统一，比方，孩子有了缺点，爸爸批判，妈妈袒护，而且经常为此争吵，这种状况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子准时改正错误。 十、对家长的几点推举 1、严格治理时间，科学安排时间。 早晨让孩子按时起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不迟到。 周末对一周所学学问归纳、稳固复习和提高。 2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和教师沟通。 3、提示孩子留意安全，不到危急的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、

17、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病准时领孩子到医院就诊。留意给孩子加强养分，早上务必让孩子早起吃好饭，上学时为孩子预备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都安康成长。 4、培育孩子良好的行为习惯。 疼惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。 自觉学习的习惯。每一天回家先写作业，写完后再做些有好处的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度。 帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。 A、预习要求：熟读课文;看拼音认准“会认字”和“会写字”，并会组词说话。 B、复习要求：“会认字”组词;“会写字”提写;文中号的背会、写会;练习册上的题读、

18、背、做。 阅读的好习惯。小学生要有必需的阅读量，大学者季羡林也主见小学生多读书，多积存古诗文。诸犹如步阅读、小学生报四大名著等，每一天让孩子读1-2篇，给孩子提些问题，让他边读边思索，这样可提高学生的阅读潜力。还能够让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积存，为今后写日记、写作文打好坚实的根底。 5、每一天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课。 6、准时给孩子买些好的学习资料。 7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。确实，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是

19、要静下心来和孩子一道仔细检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分缘由，催促孩子改正，使孩子不断进步。 8、留意培育孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、整理房间、洗衣服等。 最终，我期望家长、学校之间加强联系。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。我们要做到：无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母”。

20、同时，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。但请大家信任，我们会尽全力对每一位孩子负责。 感谢大家! 语文教师家长会发言稿模板精选篇2 各位家长： 一、召开家长会的目的 各位家长，大家好。我们的孩子就读小学五年级，已经进入了高年级。首先自我介绍一下，毕业于，教龄11年，多年教高年级及毕业班。今年，由我来担当五二的班主任，我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子!” 这次家长会能够说是期盼已久了，由于开学初甲流问题不允许大规模集会，校园请示上级单独召开五年级家长会。其实，我已经透过不同的方式和局部家长沟通了

21、;透过学生的反应，我和家长们早已不再生疏了。 信任有了大家的支持，我的工作会做得更好。 二、汇报本学期前段班级各项状况： 本学期，班里的学生有了较大的进步，他们在礼貌礼貌、卫生纪律等方面努力到达校园的要求，努力学会自我约束、治理。学习的自觉性有了较大的进步，成绩比拟稳定。 但个别同学自控力需加强，学习缺乏恒心，与其他学生距离渐渐拉大，他们学习习惯需订正;另外，个别家长赐予孩子的详细指导太少。 本学期的教学、教育工作中，我从以下几项入手： (一)开展多样活动。 “寓教于乐”是小学教育的一大特点。“班干部竞选活动”使局部学生能充分展现自我，在竞争中合作，在合作中竞争。“阅读大课间论语论坛”活动，提

22、高学生的阅读兴趣，让阅读成为一种习惯。开展的“综合实践”的系列活动中(网络陷阱、预防近视、甲流学问、酒后驾驶危害)，学生自定课题，透过调查、讨论、填表，学会观看社会现象。参与区科技节，多名同学获奖：边小涵、孙凯、李家良、周艺轩、仉欣琪。 (二)从细节入手注意常规养成 “细节打算成败”这句话很好，我在班级治理是对学生常规要求非常细致。如：卫生方面卫生工具摆放整齐，规定每位同学座位四周归本人负责，假如有纸屑，有该生负责清理;人走之后凳子放入课桌下面;纪律方面，做操是要按口令整齐步伐带入带出;立正时手型有详细规定;学习方面，读书姿态朗读和默读都有不同规定。养成习惯，教师放手。 将学生在校应做到的各个

23、方面均包含其中，并每周组织进展评比，评比的结果准时公布。 (三)注意学生学习潜力的培育。 1、重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。除语文课文中要求背诵的段落外，我们班每一天推举一首诗，充分利用学生手中的中华宝典诵读每一天课前全班吟诵，为学生今后上初中打下良好的根底。 2、开展经典诵读论语，开拓学生视野，提升学生内在修养，为学生生命奠基。利用阅读课等时间，引发学生读论语的兴趣。12月23日预备进行语文素养(论语)展现活动。 (四)好人好事层出不穷。 (五)自主互助，捆绑式评价 开展小伙伴互助活动，实行小组捆绑式评价。四人为一个小组，每个小组选取一种具

24、有象征好处的花命名自己的小组，班级就是一个大花园。为促使小组同学相互帮助，对小组整体进展评价。从“纪律、发言、倾听、卫生、作业、互助”等六个方应对小组进展评价，每周评比明星小组和优胜小组，用互助的方式促进后进生更大的进步。 (六)存在问题： 1、个别同学常常迟到：();干值日迟到：()。 2、局部学生常常不完成作业()，或忘带作业。 3、大局部男同学玩网络嬉戏“赛尔号”等，影响干值日、甚至上课看书() 4、我的观点是首先培育学生良好品德，学习能够有差距，但品德必需要好。个别现象：屡次找事。拿东西。 三、本学期后段的要求 1、本学期推举课外阅读读物有：主题学习丛书7本，水浒三国演义伊索寓言昆虫记

25、童年等，协作背诵论语、中华宝典诵读古诗词等。试着和孩子一齐背，做到坚持不懈，均会从中受益。 2、此刻已经完毕课文的学习，立即进入复习。和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，催促孩子每一天静心读书20分钟，培育良好阅读习惯。 3、甲流每一天准时测体温，家长签名。孩子如生病，准时信息请假，并到正规医院就诊。 4、针对学生的状况，准时和教师联系，准时沟通。留下电话、开放我的博客，家长并与家长建立飞信。假如发觉学生生活语言中说经典、用经典的实例，请准时发信息或发博客评论。 5、对校园教师工作如有推举或意见，校园已下发家校联系表，可先与我

26、反映，如不便利可与分管中层联系。 四、完毕语。 为了孩子的安康成长，我们走到一齐来了。为了我们完善的抱负，我们务必一齐努力，实现这个抱负。教师情愿从一点一滴做起。最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福。愿我们的学生都能安康成长。 语文教师家长会发言稿模板精选篇3 敬重的各位家长： 你们好!特别感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。大家应当都听过这样一句话: 细节打算成败，习惯成就将来。今日我们主要探讨的是就语文学习来说，如何培育孩子的行为习惯以及正确培育孩子的阅读兴趣。 一，首先，对于一年级的孩子来说，最重要的就是要帮忙孩子养成良好的行为习惯。 主要包括以下方面： 1,写的习惯。现在的

27、教材对书写要求很高，写生字时，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。 在这里提示家长们要留意您孩子的写字姿态，写作业时监视孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字。家长可以观看孩子们的写字姿态，假如写字姿态和握笔姿态是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的爱护。所以请各位家长在家里也要对孩子的书写肯定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避开将本子擦破，而且必需将痕迹擦洁净! 2,听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清晰是非常重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好典范。一年级我们迫切要培育的是孩子的倾听力量，现在的状况

28、是，我叫孩子回答下列问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和教师共同去培育，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子慢慢学会去倾听。 3,读的习惯，平常教师布置了读书的作业，肯定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应当仔细地听，特殊是拼音。家长肯定要让孩子在家中多读，多练，教师布置的读的作业肯定要按质按量的完成。家长要做好检查、评价的工作。熟能生巧，只要每天坚持读，就不怕学不好了。 4,说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况，一来听听孩子在校的表现，二来熬炼孩子的说话力量，为以后写话奠定了根底。教师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进展

29、说话练习，并帮他们记录下来，等将来他们长大了送给他们不是很有意义吗? 二、主要谈谈如何正确培育阅读兴趣。 聪慧的孩子，肯定是爱阅读的孩子，要想提升语文成绩，也必需要从扩大阅读量做起，固然这也是专家经过数据统计得出的结论。那么，许多家长困惑，毕竟如何培育孩子的阅读兴趣呢?固然需要做到以下几点： 1、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。 孩子爱不爱看书，与父母的培育技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母肯定要对供应给孩子的书刊进展细心的选择，尽量给孩子供应一些印刷美观美丽、内容丰富好玩、情节进展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册。 2、不宜对孩子的阅读过程

30、管得太死。 奇怪、好动、缺乏急躁和长久力是孩子普遍的心理特点。他们喜爱的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应当感到心满足足了。由于，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。适时的对孩子的阅读提出要求，爱护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。 3、把选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。 阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进展掌握外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进展人为的

31、约束和掌握。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开头，大局部孩子在阅读内容的选择方面已渐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应留意观看、了解和引导，不宜过多地干预。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“假如您想要孩子完全根据你的规划阅读，那注定不会长期。 4、亲子共读，为孩子树立良好的阅读典范。 在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读典范。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必需以身作则。同时，还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、争论。假如常常这样做

32、，孩子的阅读兴趣就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 5、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。 在我儿子很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒!多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间赐予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! 6、要给孩子供应更多的阅读时机和形式。 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母子周末必做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中

33、必需的事情。 给了我不小的惊喜：我发觉儿子的语言上有了很快的提高，上幼儿园时教师们都说他的语言表达力量很强，并且熟悉的字特别多，生活中这样的点点滴滴许多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中渐渐积存起来的呀，然后再在生活中自然地运用。 总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言进展，对文字的理解力量，运用语言的力量的培育都是特别有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。 三、家长困惑解答： 现阶段如何让孩子达成预习目标，复习目标。 预习要求：熟读课文;看拼音认准“会认字”和“会写字”，一类字预习要求

34、组词说话 。复习要求：“会认字”组词说话;“会写字词”听写;要求背诵的背熟并会填空。 最终，我向家长提一个盼望多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和教师沟通。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。感谢大家! 语文教师家长会发言稿模板精选篇4 各位家长： 大家晚上好!学期过半，今日利用这次家长会反应一下我们班同学半学期以来的学习状况： 目前班级的语文学习存在的最大问题是作文力量差。一局部学生的成绩不稳定。学生之间的差距渐渐拉大，有的家长不禁要问：为什么会消失这么大的差距呢? 首先，三年级开头，孩子们的学习内容变难了。 低年级主要是一些特别根底的学问，只要考试前猛补一下，一般不成问题

35、。三年级开头，除了把握根底学问以外，开头有一些比拟活的题目，这对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，同时课上的很多学问点不仅要听懂还要准时复习，牢牢记在脑子里，而不能像听故事一样听完就忘了，这也是我要求学生做课堂笔记的缘由(结合试卷上的按课文内容填空)。此外还要学生拓展思维，运用学过的方法解决一些没见过的新问题(课外阅读题)。还有作文，考察孩子的审题、选材、语言组织、文面书写等各方面的综合力量。对于阅读力量缺乏的同学，作文就更是难于上青天了。 其次，学生的学习习惯和学习态度存在着极大的差异。 班级里有一局部学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快(例如：池晓微，池梦

36、如，刘莉)。可同时也有一局部学生，被戏称为磨、拖、罗、拉。上课的时候你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、啰嗦。改作业，没有教师催促，就记不得，改的时候，教师不在面前，他就改正不完。正是由于孩子学习习惯和学习态度上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，就拿作业来说，同样的作业，有些孩子二三非常钟就做完了，有的要做两个小时甚至三、四个小时。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是孩子在学习态度上有问题。学习态度制约学习的效率，制约学习的成绩，制约考试的成绩。良好的学习态度是学习胜利的重要内因之一。 第三，家庭的重视程度有差异。 每个孩子都是家中的心肝珍宝。在生活上，父

37、母对孩子是关心备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。比方：有的孩子听写本上家长签了名，可我检查时，却总会发觉有的孩子有明显的错误。还有，背诵课文家长签过字了，可是在我面前过关的时候结结巴巴(本学期的背诵课文是逐个单独过关)。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露着敷衍了事也没关系这样一个信息。有个别家长对孩子的成绩更是不管不问。 众所周之，一个孩子的成长，受到学校、家庭、社会，三方面的影响。对于小学生来说，前两者更重要一些。所以盼望我们有些家长不要希望把孩子往学校一送，就没自己什么事情了。 俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长并不只

38、是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必需兼施、身教重于言教的缘由。盼望各位家长给孩子树立一个做事仔细的典范，给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。不要用劳碌没时间作为不管孩子的借口，攒钱不如教子啊! 确实，学生的智力和承受力量并不一样，我们班也有几位同学真的是不够聪慧，但绝非低智商。小学阶段是根底教育，普及教育，只要学习习惯、学习态度没问题，也就差不到哪里去。其实，作为教师也并不是觉得分数有多重要，只要每个孩子都尽力而为，做好自己应当做的。有这种学习的态度对孩子来说就是胜利。我们更应关注孩子学习过程中的情感智商的培育。这种情商，包括我们对待事情

39、的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。假如孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神，将来受益终生。给家长一些建议： 1、好的习惯终身受益。就拿作业来说，首先，让孩子快速进入状态。请你给孩子一个固定的学习地方，一坐下来，就开头做作业了。其次，必需在规定的时间内做完作业。最终要求孩子集中留意力。小学生很简单分心。孩子做作业时要尽量避开电视、电话的干扰。还有不要在儿童做作业的时候批判、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。 2、给孩子树立自信、鼓舞点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，

40、他们更需要得到大人的赏识。任何一个孩子都情愿取得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克制困难、解决问题。 3、加强与教师的联系和沟通。我们之间原来就是合，彼此信任、相互沟通对学生全面进步很有帮忙。有效的沟通能让你更加了解孩子，知道怎样帮忙孩子，避开不必要的误会及麻烦。盼望我们常常沟通，为着孩子的安康成长共同努力。 4、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。共享孩子的欢快和苦痛。看到孩子试卷的时候，别光盯 着分数，盼望你能帮忙孩子一起分析错误缘由，薄弱环节，找到下一步努力的目标。 5、我们要培育孩子的肚量

41、。现在孩子简单消失气量小的毛病，经常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。还有的学生给教师顶牛，瞪眼犯了错熟悉不到，就更别说改正了。因此，家长必需急躁地培育孩子的肚量，为他今后的学习生活打下良好的心理根底，由于鸡肠鼠肚的人往往是自寻苦恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。 6、关于作文。写作是语文的灵魂，但许多学生不喜爱写作，主要缘由：一是无话可写，其根本缘由就是阅读量少。二是不知道怎么写，久而久之，学生便怕写，不情愿写。三是懒散的孩子不情愿写。作文非一日之功，需要我们急躁地伴随孩子一步一步积存。每天催促孩子完成作业之后多读课外书(填写读书卡)，平常

42、多读多积存(读书时圈、点、批、画并能做好摘抄，写出读后的感受)。写作没有厚积是不行能有薄发。 需要家长协作教师，要求孩子完成好作业的作业要求： 1、 每周作文至少一篇，字数在300字左右。 2、 课外阅读，每天完成作业后读30分钟课外书，家长仔细填写读书卡。(读书时养成不动笔墨不读书的好习惯) 3、 作业不合格(不干净，错题多)的要求重抄一遍。 4、 请家长每天坚持检查孩子的学习状况，准时查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后在本上签字。 语文教师家长会发言稿模板精选篇5 各位家长： 大家好!首先,对各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢!感谢你们对孩子的关怀和爱惜,感谢你们对我们工作的大力支

43、持. 借此时机呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家沟通一下. 目前我们班共有学生46人.其中男生26人,女生20人,男生多,女生少,学习态度端正习惯良好的学生是：陈姝萌、蔡祁语、陈佳琪、江洋、刘骥鑫、沈刘雨、王雨萌、王张榕、吴王鑫、吴笑洋、徐孙旭、叶红美、赵桑毅、龚永莹。他们每天都能按教师的要求去做,有上进心,思维比拟活泼. 不但自己学习好,而且还带动影响着一大批学生,表现出对学习的极大热忱,充分发挥了教师的小助手的作用。 在坐的各位呢,有些家长我们接触得比拟多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,也有一些家长可能由于工作比拟劳碌, 我们接触的就比拟少一些，在我印象中，比拟负责任的家长有：

44、汤启航的妈妈、缪徐杰的奶奶、叶孙盈的妈妈、丛磊的奶奶、陈姝萌的妈妈、江洋的爸爸、缪徐杰的奶奶，有些家长对孩子的吃穿治理得蛮好的，但是对孩子的学习无能为力，比方丛磊的奶奶，周十泉的奶奶，她们既要做繁重的家务，还要接送孩子，尽管很辛苦，孩子却不是那么懂事、听话。本班学生状况大致如下： 学习成绩突出的孩子有:陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋等等. 上课发言踊跃的孩子有:陈姝萌、沈羿、蔡祁语、崔许满、徐孙旭、龚永莹、孙李宁等等 书写仔细的孩子: :陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋、蔡祁语、孙李宁等等 朗读较好的孩子有:丛磊、龚永莹、徐孙旭、陈姝萌、汤启航、王雨萌等等. 本学期提

45、高较快的孩子:汤启航、罗永峰、葛译、卢文然等等 课堂纪律和作业方面需要进一步加强的有: 顾杰、姚徐洋、马蔡杰、缪徐杰、吴韩、严啸天、姚焱鑫、周十泉、喻语、杨颖、王译文 我班有一局部学生听课质量特别差,教师强调3、5遍的学问都记不住,很是让我头疼. 今日借此时机给家长提几点建议: 一、孩子在家的作业完成状况。 每天,我们都会有肯定的家庭作业.盼望家长肯定要管好, 家庭作业就是一个让孩子稳固在学校所学学问的方法,假如家庭作业的质量不高,老是消失错误,他经过晚上的练习,存进脑子的却是错误的,那真是得不偿失.我想,假如家长能在百忙之中抽出一点时间来对孩子的作业进展检查应当会好些,但千万别这样做:现在的

46、孩子都很聪慧,您对孩子要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,他就摸透了你的脾气,进而钻了家长的空子,只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长 要求的严厉性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成绩也会得到提高.假如有多余时间,或者自己比拟有力量的家长,也可以多花些时间听听孩子背课文,古诗，报字词给孩子默写我想这样效果会更好，语文的学习，就是抄写朗读背诵，不抄不写字就不会写，固然考不到分，所以那些老不做作业的孩子语文确定学不好。 关于学生的家庭作业辅导. 二年级的孩子,没法独立做作业.所以我认为每一个孩子回家后作业应当这样做,先独立做自己能完成的作业，然后家长检查辅导孩子不会的题;背诵,听写这样的作业即使教师没留,家长也应抽默抽背,家长肯定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量,您只要细心不难发觉孩子作业中的错误,有了错误要准时让孩子改正,这才能使他在学校把握不扎实的学问准时得到稳固.同时我还盼望家长在作业上签好您的名字,有问题和意见写在当天的作业旁,这样即使看不见教师我们也能很好的沟通.我认为我班江洋的爸爸做的很好那次写一封信的征文，他远在南通，就在电话中一句一句辅导孩子写。在学校教师要教几十个学生,一节