关于青春不负韶华的演讲稿(1范文).docx
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1、 关于青春不负韶华的演讲稿(10篇范文) 亲爱的同学们: 看了你们写给教师的心里话,我深深的感谢大家对我工作的理解与信任,特殊是升入初二学年我欣喜地看到了大家的进步:地面越来越洁净了,作业越来越干净了,自觉看书的同学越来越多了,我们18班的课间、自修纪律也始终是4号楼最好的。这些,教师都看在眼里,喜在心上。许多同学的字都比以前有了很大的进步,成绩也有了明显的提升。别的任课教师也都在说,在18班上课特殊有做教师的尊严感,上起课来也很舒适。听了这些话,教师感到特别欣慰,这是大家共同努力的结果。盼望我们能够再接再厉,不能由于取得一点成绩而沾沾自喜。我们18班是一个很有分散力的班级,大家的集体荣誉感特
2、殊强。我信任,在别的方面,尤其是学习上,只要我们拿出这股拼搏的劲来,肯定也能一路领先的。 我特别感谢大家在我生病期间对我的关怀,这让我特别感动,当教师的幸福就在于能得到同学们的信任理解和关怀。在我嗓子失声的那两周时间里,教室小圆桌上间续消失了几盒念慈庵润喉糖和牛奶,却始终问不出小仆人是谁,教师的心里始终是暖暖的。因此,我唯以更专心的备课、讲课以及编撰学习资料来回报大家的这份真情。许多同学都说教师工作很辛苦,的确如此,为上好一堂语文课,教师都要提前细心去备好课的,上完课又要批许多的作业。每天我的办公桌上都堆满了一堆一堆的作业本,这里我得感谢我每周的特助和同学们,是你们辛勤的无私的付出,让我们的班
3、级像一架机器一样,正常快速地运作起来。 在学校里,几乎没有空闲的时候,看到大家这么忙,教师所能做的就是尽量更合理地帮忙大家把时间规划好,让同学们更好地劳逸结合。学习的确是很苦的,可是苦中也是有乐趣的。当你攻克出了难题,当你得到了教师的表扬,当你成绩取得了进步,你确定就会品尝到学习的甘甜与乐趣,而这一份甘甜与乐趣就是内心的成就感,就是你所要追求的那一份自我超越! 同学们,我想对你们说平教师不会由于你成绩优异就对你非常予以关注,不会由于你成绩差就对你另眼相看。恰恰相反,成绩临时落后的同学倒是平教师最关注的,也是当下花精力最多的,教师是多么盼望你能进步啊,你取得点滴进步都能让教师感到欣慰。不要由于找
4、你麻烦,你就对我们有怨言,假如对你不管不顾,放任你自由,那才是对你的不负责任。 同学们,我想对你们说我是一位极其平凡的教师,我所拥有的只有外表威武与内心朴实,缘分使我们走到了一起,愿我们珍惜彼此相守的时间。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇,但盼望我们的相遇是最值得珍惜和回味的。 同学们,我还想对你们说教师很想成为你们的朋友,我盼望,在以后的日子里,我们都能将自律与自信带给彼此,相互支持,相互鼓励。 日进有功!天道酬勤!让我们携手共进只争朝夕,不负韶华! 关于青春不负韶华的演讲稿【篇2】 亲爱的同学们: 青春,汲天地之精华,取万物之灵气。这是人一生中最美年华,犹如四季盛夏时期。一切事物在青春
5、面前都显得黯然失色。只要你拼搏自信有活力,那么,你青春,便是无悔青春。 拥有无悔青春需要我们拼搏,积极进取。在成长岁月里拼搏,是使我们无悔关键。逆流而上鲑鱼为了返回家乡,不惜飞越瀑布,避开饥饿熊,耗尽自己力气回到家乡,产下鱼卵后幸福地死去这是愚蠢吗?不,这是鲑鱼为了子孙后代在拼搏啊!产完卵,他们就会死去。这是没有留下任何圆满之后潇洒。 拥有无悔青春还需要自信,敢做敢当。小泽征尔是世界闻名交响乐指挥家,在一次指挥家大赛决赛中,他根据评委会给乐谱指挥演奏,敏锐地发觉了不谐声音。起初,他以为是乐队演奏除了错误,就停下来重新指挥演奏,但,还是不对。于是,他认为是乐谱出了问题,但作曲家评委会权威人士坚持
6、说乐谱没有问题。他思索一再,最终斩钉截铁地说不!肯定是乐谱错了!话音刚落,评委们马上站起来,报以热闹掌声,庆贺他大赛夺魁。原来,这是一场评委们细心设计圈套。前两位指挥家发觉了错误,但却由于随声附评委们意见而被淘汰。小泽征尔自信使他成就了幻想。我们也需要像他一样拥有自信,成就幻想,拥有无悔青春。 青春布满了活力。教室里,有我们仔细听课身影;草地上,印记着我们汗水;书桌上,有我们刻苦学习痕迹。但我们孜孜不倦,像勤劳蜜蜂。我们是布满活力,青春也是需要布满活力。 青春是一首漂亮歌,多少故事在歌声中诞生,交错成难忘旋律。青春不能永恒,但却可以无悔。 关于青春不负韶华的演讲稿【篇3】 亲爱的同学们: 有人
7、说青春像一束刺眼阳光,朝气蓬勃;有人说青春像一首无悔歌,唱出酸甜苦辣;还有人说青春像一朵鲜花,芳香中含着一份羞怯。好像小溪成长岁月,在记忆沙滩留下稚嫩脚印从咿呀学语到蹒跚学步,在到现在我总会有很多五彩斑斓回忆。 在我家楼道里,有一位清洁工,我很小时候他就在这。 他年纪很大,穿着一件蓝衣服一双军绿靴,黑黑皮肤下有一双炯炯有神眼睛,焕发光荣。他每天在楼道里忙上忙下,拿着一把旧扫把,从不喊累。 我小时候觉得他厌烦,每天早上天还没亮我就被他扫地沙沙声吵醒,害我每天上学无精打采,而且每天下楼道时他都要对我笑一笑,我觉得全身很不舒适,会瞪着他,看到却仍是那一双炯炯有神眼睛。每天他扫起灰尘呛得我直咳嗽,我便
8、会有意地蹬几脚,但他却也不生气,仍是笑笑,我心想笑什么笑,真是恶心。然后便会头也不回地走掉,一点都不觉得懊悔。 他每天都会随身带着一个馒头,扫完后就坐下来,拿起馒头大口大口地吃起来,尽管上面全是灰。我每次看到他吃相,心想真恶心,吃饭样子都那么难看!当时我从没有想过要帮忙过他,甚至火上浇油。直到有一天,教师给我们上了一堂爱心课,我才对他态度发生了转变。他工作是如此辛苦,那么多楼道都是他一个人完成。而且每天只吃一个馒头,根本没养分。每天还吸入大量灰尘,得病几率很大。 所以我打算今日去帮忙他。最终等到了放学,到了家门口,我看到他仍旧在吃馒头,于是我给他买了一根热狗,把热狗递给他,他感到很惊异,接过了
9、热狗,吃了起来,我便拿起旁边扫把,同他一起扫起来,他对我笑了笑,我突然感觉他笑得好暖和,他也拿起扫把,同我一起扫起来。过了一个小时,最终扫完了地,我精疲力尽坐在地上,他也在我旁边坐了下来,我突然感觉,好懊悔,但是随即觉得很骄傲,他对我竖起了大拇指。我又看了看他那炯炯有神眼睛。 成长岁月虽历经坎坷,但也无所圆满。让我们在这青春里尽情沐浴美妙阳光。 关于青春不负韶华的演讲稿【篇4】 亲爱的同学们: 在不知不觉间,我们已经静静地长大了,开头从儿童向成年过渡,跨入青春期大门,开头人生最漂亮春天 青春期我志比天高,像春天一样富有生气活力; 青春期我豪迈潇洒,像夏天一样热忱奔放; 青春期我,不知为什么变得
10、如此多愁善感,像秋日丝雨一样肤浅愁闷; 青春期我,有了冬天冷峻沉稳。 当我们想到青春时候,会想到许多美妙事物 青春是一座金字塔,是进取。只有锐意进取,青春才能焕发出巨大力气; 青春是两颗连在一起心,是友情。青春友情是无私,纯净,不带任何功利颜色它像一杯芳香茶,在若干年后,依旧那么令人思念; 青春是一弯新月,是缺憾。青春总是不完整。正由于不完整,就多了一份不同体验,多了一种美妙希冀; 青春是一把竖琴,是欢乐。青春没有理由不欢乐; 青春是书架,是才智。没有书青春是不结果花; 青春是一面旗帜,是抱负旗帜。青春目标,是奔驰在风中一面旗; 青春是拳头,是力气。青春力气等于朝气加士气加灵气; 青春是单杠,
11、是运动。青春第一标志就是安康,而安康来自不懈运动; 青春是单个人,是独立。着意味着你长大了,成人了,不再依靠父母师长,你要有独立人格,自主力量,要对自己行为负责。 青春是活力象征,它蕴涵着才智英勇意志。有了这些,我们便有了克制困难士气魄力。青春将使我们对将来布满新颖,使我们有士气去面对眼前一切,使我们坦然地接纳高兴忧愁,使我们能够尽情地享受人生竞赛乐趣 为了我们青春无悔生命闪光,专心珍惜青春吧! 关于青春不负韶华的演讲稿【篇5】 亲爱的教师、同学们: 大家好! 热忱所拥抱的青春,迸发的力气,绚烂了心中的那点微弱的光线。 热忱四溢的青春。 青春的脚步已接近,童稚的心灵渐行渐远,会聚火花的热忱青春
12、时期的我们,仿佛还不知热忱的火花以悄然叩开了我们的心门,飞溅在激情四溢的操场上,零零散散的点正驱使着青春的热忱,爆发全身的绚烂。“九一班”加油嘶哑的声音在飞扬。这是什么?听啊!同学们,这是盼望的集聚点,灿烂的光线是否鼓足了你的力气与士气?整临长跑竞赛,我班的不败佳说最终再次出山,这可是大大的加赠了我们的信念。 迎着瑟瑟秋风,和着喝彩声,他飞似得从起跑线冲出,像一只马上展翅的雄鹰,强健的步伐快速的落在黑白相间的跑道上。正在这时,同学们的心已揪在一起了。怎么?后面的那是谁?哎呀,不好!二班的怎么又追上去了,立刻就要超过他了,怎么办呀?这时坐在前排的几位同学拍桌而起,释放出全部的力气,高声喊道;九一
13、班加油!旋律悄然形成,后排的同学立刻反响过来,与前排的同学和着,那喝彩声在不败佳说刚要气馁的时候全部爆发出来,一瞬间,这一片已成了我们热忱四溢的天地。 再看看赛道上的他,又加快了步伐,双腿不停的交换使用着,这瞬间爆发的热忱与力气震撼了旁边的教师,也震撼了我!随着他的最终一击,冲出去,红线已从他的身上悄然落地,顾不上干渴的同学们纷纷跑到他的身边,搀扶起又为我们制造了第一的不败传奇!热忱的力气,青春的火花,爆发的力气永久是绚烂无比。 团结奋进的青春。 刚从宜川学习返校的教师,便切言实际的在班级里实行了我为人人,人人为我的政策。原以为我们都会非常懒散而并不会事实做好的班主任却对我们的表现感到大吃一惊
14、。青春年少,活力无限,促使我们每天起早,来到教室,放下书包,便迫不及待的想要体验这种劳动的欢乐。于是大家都井井有条的做自己的事。呦。怎么都站在窗台上,是在欣赏风景吗?那也太不雅观了。认真看看。不!这是在清扫卫生,听那洗刷的口号,抹布拂过的玻璃的吱吱声;看,当黑板被凉爽的水溅到时,流下的渴望已久的泪水,片刻间,黑板已焕然一新;摩挲着洁净闪亮的课桌时,心中早已多了几分满意。这短短的半个小时,在劳动上的拼搏也是如此的尽力。 热忱,好像是那样渺小的力气,却总是赐予我们永久都无法猜测的结果。青春中的我们依旧在热忱中欢庆。几许火花的爆落,燃着了青春中热忱的导线,就这样渐渐的集聚着,最终,在令人感动的绚烂年
15、华中,徜徉在花季的海洋里。 关于青春不负韶华的演讲稿【篇6】 尊敬的教师,亲爱的同学: 大家好: 青春这个曾被我们很多次吟诵、很多次咏叹、很多次自作多情哼哼的漂亮字眼,但我们拥有它时,总不免特别地大方,如同百万富翁一掷千金地挥霍无度。 欧阳斌的青春如梦中提出这样一个挽留青春的妙计“削减十岁”。马上自己的年龄按实际数减去十岁,然后全部的生活方式都作相应的调整。不行否认,这确实可以产生一种补偿效益,至少可以在心理上弥补些许损失。然而我以为最根本的变革在于转变青春的量度单位,使青春的量度单位不再依靠生理而是依靠于心理。 事实上,青年拥有青春,但不等于青春,假如你用“青春”作为青年的代名词,那么,你错
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