关于高三学习计划模板7篇.docx

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1、 关于高三学习计划模板7篇 高三最终一个学期很快就来了，面对这样的一个开头，我心中是有一些恐惊的，但是当自己沉淀下来之后，发觉只要有了规划，一切都是可循序渐进的。所以面对接下来的一个学期，我也已经为自己做好了学习规划，更是为迎面而来的高考做好了预备，盼望在接下来的日子里，我可以紧跟其前行，实现自己的目标，取得更好的成绩。 一、保持好心态 越是到了最终的关头，便越是觉得自己的心态尤为重要了。前两年的学习我是在有条不紊中前行的，所以始终都很顺当，也取得了一些让人傲慢的成绩。但是自从到了高三之后，学习节奏变快了，并且任务也越来越多，考试接着接着来，自己也被压力压得喘不过气来。我的学习节奏被打碎了，心

2、态也有一点低落和过于紧急了。后来想再拼接好自己的学习和心态的时候，便发觉有那么一些些的费力。所以接下来的一个学期，我必需调整好自己的心态，不再那么紧急，放轻松，一切便都会可能了。 二、注意好方法 在学习当中，方法是提升成绩的第一要素。而如何找到好方法进展实行，则是我们长期学习的一种积存。好方法是在总结中得出的，我们长期的学习当中，要记得经常总结，把那些好的方法提炼出来，然后运用到今后的学习中去，这是特别重要的一点。接下来的这一个学期，我会把方法都提炼出来，然后每天做一些规划，跟着规划走，渐渐的去实现大目标。最终实现提高成绩的”终极目标。 三、把握好节奏 在这几年的学习当中，我就清晰的熟悉到，学

3、习的节奏是很重要的，就像我们练习钢琴一样，假如没有一个节奏，就算我能够把曲子顺当弹出来，那也是没有美感的。所以在学习上，我们照旧是要把握好节奏的。而更好的把握节奏，也是可以在平常学习中去积存和发觉的。最终一个学期了，时间很紧凑，我会把以往的阅历都用上，多把控好自己的节奏，不乱了阵脚，争取在不远的高考当中取得一个非常不错的成绩，也不辜负这三年我的舍命和努力。高考就要接近了，只有做足充分的预备，保持好一个态度，我才能连续在将来的日子里不怯懦，不畏缩，英勇的往前走，向将来动身，在将来实现自我！ 高三学习规划 篇2 1高三地理第一轮复习狠抓根底提高力量 第一轮复习要狠抓根底。所谓根底，指的是根底学问、

4、根本力量、根本的思维过程和根本的地理素养，而这些根底的复习应以教材为载体。在紧抓教材、稳固学问的同时，学生的各种力量得到逐步提高。一轮复习阶段应当按部就班，以单元为单位进展复习。规划紧跟规律，教师紧跟规划，学生紧跟教师无疑是必要的，学生在课堂上要跟住教师的节奏，记好课堂笔记;课后则应根据单元的挨次做一些习题。假如学生地理在根底年级学得不太好，那么这一轮复习就是查漏补缺、提高成绩的最正确时机，通过全面复习教材，提高敏捷运用地理原理的力量。 2高三地理第一轮复习应多看地图 地理在复习的.时候，最好配一本特地的地图册，推举中学地理图文详解指导地图册。这种书上一般都有学问点，和图结合在一起看，效率会更

5、高。 肯定要多翻看地图。一块块地图记好了。不光看，自己肯定要多上手画画图，有空白的图可以填也要珍惜这种时机，来检验自己，不要每次都翻书去看，肯定要熬炼这个记忆的过程。 而且，每次在做题中，遇到推断不出来的，模糊的，都要登记来，之后好好把这个地区的状况都看清晰了。积少成多，最终其实大局部地图都见过了。 3高三地理第一轮复习抓住图表提高地理特征力量 图表是地理学的其次语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间构造联系及其进展变化的过程。由于便于考察学生学问的

6、把握程度和思维分析力量，在近年的高考文科综合试卷中，往往把地图和图表作为表达和联系地理、历史和政治这三科学问的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的切入口。 高三学习规划 篇3 这个假期也已经过完了，一个新的学期摆在我面前在，高三了我觉得今后的学习也肯定会让我压力倍增，但是这个时候的我的确信念满满，学习是一个需要花时间的事情，对于接下来的学习我也应当好好的去规划，究竟是高三了，想起过去的几个学期我现在有的更多的是一种执着，一种学习的兴趣的高涨，过去的学习已经过去了，面对这个全新的学期，我一开头还是紧急的，为了让自己做好充分的预备，为了在今后有一个好的方向，不让自己迷失在这个学

7、期的学习当中我也要做好一个规划。 首先我觉得自己应当有一个紧急的意识，高三的学习，降临不在是高一高二，高三这一年对我来讲是很重要的一年在接下来的学习当中也会是一个压力很大的学期，我我要很明确自己方向，在一开头就要有一个紧急的意识，一个特别积极的学习心态，有了这些我觉得在接下来的学习生活中才是一个关键的，这是很有必要的，许多时候我都会觉得学习就是缺乏动力现在我有了动力了，就需要一个让我前进的目标，我也找到目标了，就是在将来不让自己懊悔。 这个学期的学习规划我从自己比拟弱的”科目着手，让自己的短处不再是短处，对于我来讲我觉得有一点很关键，我觉得我需要花时间去在自己比拟弱的科目学习，我规划每天花两道

8、三个小时的时间去弥补这些，我知道自己不肯定能够弥补很圆满，但是能够看到一点进步就是一点，给自己制定一个学习周表，每周根据这个学习规划去执行，我肯定会坚持下去高三的学习不在是那么任性，时间都花在复习跟序偶题目上面，我也不会让自己陷入压力很大的状态中，那样会适得其反，我们学习起来是需要话时间，但是自己的精神状态是一个特别重要的事情，有了这些在今后学习当中才能够看到自己的进步。 这个学期的学期我不盼望自己学习起来有太大的压力，我会让自己尽量削减压力，这是肯定的，由于一切影响自己学习的东西包括压力，这些都会造成后期学习的一个障碍，我提倡一个有效率的学习，不管在什么阶段在高于也好，高三也好我始终觉得效率

9、的重要是不言而喻的，我会让自己学习起来有效率的这些效率是我的肯定动力来源，也是给将来的自己一个满足的交待，我宁愿话更多的时间去学习，去钻研一个问题我也要保证自己能够完全把握，不能抱着一知半解的学习态度，这个学期我努力的。 高三学习规划 篇4 早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。 早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的”耐力处于较佳状态，正是承受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。 上午9点-11点：试验说明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进展“突击”，可事半功倍。 正午13点

10、-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。 下午15点-16点：调整后精神又振，试验说明，此时长期记忆效果特别好。可合理安排那些需“长期记忆”的东西。 黄昏17点-18点：试验显示这是完成简单计算和比拟消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做简单计算和费力作业。 晚饭后：应依据各人状况妥当安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科穿插安排;也可作难易交替安排。 高三学习规划 篇5 人们都说高中三年的学习很重要，其中最重要的就数高三一年，是的啊，究竟承载着每个人将来该如何进展，向什么方向进展，在何种地方进展。作为一名高三学子的我，今

11、年也开头浸入学问的海洋中无法自拔，高三下学期是复习的重要阶段，根本一些学问也都已经学完了，那么高考能不能胜利就看个人在下学期如何复习，怎么复习，复习什么以及个人的根底怎么样，那么我将给自己制定以下学习规划： 1、抓住每天早晨的黄金时间进展记忆 比方：语文文言文，数学公式、英语语法、历史、政治答题方法等需要记忆的科目。不要觉得委屈自己，全部的.成果都是靠自身的努力才能获得，不是凭空消失的，把这句话送给自己； 2、多做练习 有些问题第一次观察他不会我可以请教，其次次不会我可以琢磨出来，第三次不会我可以去向教师请教，琢磨透，等第四次再见到他时肯定就是小问题了；有些事情当你把它解决掉他也就不是问题了，

12、学习也一样； 3、依据高考考试纲目进展复习，不盲目跟风复习 我的弱点在数学方面，就应当多花点时间在做练习题上，不会就请教，不想高一高二一样一遇到不会的题目就看参考答案或者是直接抄袭同学们的，不懂就问，不会就学的真理永久不会过时； 4、调整心态，放轻松 面对高考的重重压力，每一位考生的心态也就很重要，每天正常的学习时间固然必不行少，我要学会在“玩中学、学中玩”，学会给自己减压，在每天早晨的黄金记忆时间之前，保持每周三天的早起时间，熬炼身体，也能将前一天的不欢乐不舒适发泄出来，每天又是美妙的一天。只有将不开心发泄完毕，欢乐总会随之而来。 以上就是我的下学期学习规划，没有制定的那么具体，但却知道了自

13、己在下学期应当注意哪方面的学习，学会自我减压，给自己一个良好的学习气氛。 高三学习规划 篇6 再过一个多月，准高三生就要进入紧急的学习阶段。面对马上到来的高三生活，制订合理的学习规划特别必要，但落实规划更重要。那么，在制订规划时，考生有哪些地方要留意？什么样的学习规划才能到达高效学习的目的呢？北京市朝阳区第八十中学教师陈宝霞提出了珍贵建议。 制订规划因人而异 由于每个准高三生学习习惯不同，学习力量不同，成绩凹凸不同，身体条件不同，所以制订规划要因人而异。在制订规划前，准高三生要先对自己有一个精确的熟悉和定位，明确自己适合怎样的学习方法，理解和消化学问的快慢，对自己擅长的科目和弱势科目等都要有相

14、应的了解。这种自我定位对制订规划有肯定的影响。 提示考生留意的是，不要为了制订规划而铺张太多时间。有些学生喜爱制订规划，并且能够把规划制订得特别详细，从每月、每周、每天到每小时规划，从数学、语文、英语到史地政或物化生的规划，面面俱到，甚至用不同颜色的笔写成美丽的字体。他们把制订规划当成一科作业来完成，占用大量的学习时间；然而完成效率却不高，不免得不偿失。其实制订规划是给自己看的，用一些简洁的符号或文字让自己看懂即可，不必在规划外表铺张时间。 结合教学制订规划 制订规划的胜利与否，与规划的可行性有很大关系，局部学生为了加快自己的学习进度，制订的学习规划过于严密，甚至除了吃饭和睡觉，没有一点儿休息

15、时间。其实这样的规划存在着很大的弊端，过于严密的规划简单使学生疲乏和厌烦，没有动力反而完成效率极低。同时，有些学生规划的学习内容没有在规定时间内完成，耽搁了下一项内容的开头，导致学习规划失效。 因此，从实际动身，结合教学制订规划尤为重要。有些学生盼望按自己的学习方法和进度复习，完全无视了学校或教师的教学规划，其实这种另辟蹊径的规划是不行取的。制订规划复习是为了更好地协作教师的复习，教师相比于学生更有考试阅历，知道什么时段复习什么更有效果。盲目地制订自己的学习规划不如联系教师的教学规划更有效果。 长期、短期规划要结合 制订规划不是简洁完成每天的肯定任务，而是需要先给自己设定一个长期的目标，比方物

16、理要在多长时间内到达多少分，或者英语选择题的错误率要掌握到多少以内等，只有明确了一个长期目标才能向着这个目标着手制订短期规划。长期目标与短期规划相结合，循序渐进才能看到效果。 此外，制订规划要遵循重要原则。每个人每天要完成的学习任务许多，但不能随机排列完成挨次，比方其次天要进展数学的检测，那么复习数学相对于别的科目来说就更重要，要最先完成。再如，自己的历史成绩要比政治成绩差，那么对历史的复习任务最好放到政治复习之前。另外，每天的复习要有侧重，既不要用一天复习全部科目，也不要一天都在一科上下功夫，选择重要的.两至三科交替复习更有效果。遵循重要原则，先做相对重要的事情，对于提高效率有肯定作用。 制

17、订规划还要详细。细化到某个科目的详细内容以及预期完成的时间。有些学生制订的规划习惯特殊简练，比方上午语文、数学、英语，下午文综或理综。其实这样的规划与没有制订是一样的，制订规划需要详细，并且要给自己限定完成的时间，这样能够起到催促作用，提高效率。比方晚7：00至8：00总结语文病句类型，8：15至9：00落实英语非谓语动词局部等。规划不要太笼统，只有细化到某学科的详细内容以及预期要完成的时间，才能真正到达制订规划的作用。特殊提示准高三生的是，细化到某个科目的详细内容不能随机，而是要依据自己复习的整体进度和规划来制订。 规划准时检查、敏捷调整 制订学习规划要留出机动时间，由于每名学生都无法预料意

18、外的事情。比方学校的某项活动或临时的补课、考试占用规划内复习的时间，或是某项要完成的内容由于难度较高而拖延了下一科目复习的时间，这时候机动时间就可以起到弥补作用。此外，假如今日高效地完成了任务，机动时间就可以安排适当休息或做自己喜爱的事情，整个学习规划就不会显得严密和枯燥了。 对于制订的规划要有定期反应和检查，要把规划制订得敏捷而不死板，对于不合理的规划要依据自己的实际状况进展敏捷调整。在周末要对本周的规划进展总结，完成了哪些内容，没有完成哪些内容，学习效率是否到达了预期等，都会影响到学习规划的完成。 高三学习规划 篇7 一。预习。不等于扫瞄。要深入了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索

19、，标出不懂的，有益于听课抓住重点 ，还可以培育自学力量，有时间还可以超前学习。 二。听讲。核心在课堂。 1、以听为主，兼顾记录。 2、注意过程，轻结论。 3。有重点。 4、提高听课效率。 三。复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记， 四。多做练习。 1、晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合。 2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于教师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁叙述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少。 3、不要马虎大意。 4、做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪。 5、解题都有固定的

20、套路。 6、还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻。 五。总结。 1、要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。 2、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。 3、周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。 4、有问题肯定要问。 六。考前复习。 1、前2周就要开头复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的，据说有一个同学平常只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最终他数学竟然得了147分。 2、要重视根底， 另外，听教师的.话，勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有急躁，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，肯定能看到光明。