有关初中数学教师工作总结5篇.docx

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1、有关初中数学教师工作总结5篇有关学校数学老师工作总结5篇 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。下面是小编为大家整理的有关学校数学老师工作总结，希望能够关怀到大家! 有关学校数学老师工作总结（篇1） 一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经受和心智.回顾我的20_，假如真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的奇妙，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力

2、工作着，回报着。 转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢快与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但确定是我成长最快的一年，是我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下： 一、收获 1、备课： 这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了学问上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的学问传授，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分留意基础学问的把握与记忆;依据同学实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点学问的讲解，让同学学会举一反三

3、、由此及彼的学习方法，从而减轻了同学的记忆负担。 2、教学方法 今年，我乐观参加学部组织的“三课”活动，以及青年老师技能大赛，县，市级优质课选拔等等，另外在与教学不相冲突的状况下，尽量多听课，多听有阅历老师的评课，多总结别人的优点，并依据自己的教学实际加以借用。在教学中，我还特别留意向有阅历的老师请教，学习他们管理同学的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的阅历，努力使自己的教学慢慢成熟。 3、同学管理 通过一年的带班，自己最深刻的体会同学管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理同学严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今

4、后还应努力 的地方。 二、工作反思和改进 1、狠抓同学管理：通过这一年的工作实际和观看，教学效果的好坏与老师对同学的管理、与老师与同学之间的相处关系休戚相关。老师对同学管理严格、老师与同学形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成果。在今后应慢慢总结、不断学习，努力处理好与同学的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。 2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要留意对同学的了解，留意同学的实际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应避开求全求细。 3、变换教学模式

5、：在今年的教学中，我过分强调学问的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了同学自然就懂了，忽视了同学的自学力气的培育，在今后的教学中，应加强对同学自学力气的培育，充分发挥同学自主学习的力气，并切实不断变换教学方式：讲解、争辩、探究、记忆、练习等方式的灵敏运用，避开老师的直接灌输。 4、提高教学水平：作为一名宏力学校的老师，仅仅只满足于平常的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要制服同学，还要能制服听课的老师、评委。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学阅历，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平早日登上一个新台阶。 5、

6、工作细节有待改善 反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是同学对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分留意工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务力气、充实自己的业务理论水平、提高自己在同学管理方面的力气、留意细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 初三（5）班同学数学成果一向不好，从上学期期末考试到第四次模拟考试均无一人及格，40分以上的也仅有三五人。这次中考，最高分73

7、分，平均分比四次模拟考试都高。可见从备考复习以来，同学进步少。 担当了一年的初三差班数学教学，通过学习和实践，我总结出差班教学的体会： 1、 要多鼓舞同学，关怀他们树立学习的信念，激发竞争欲望。 分班后，同学有“破罐子破摔”的心理，认为学习是尖子班同学 的事情，自己只要不违反纪律就平安无事了，对待学习总抱“事不关己”的态度。平常作业、测验屡次失败，得到老师的关怀不多，得到的批判指责不少，于是对学习慢慢厌恶、厌倦起来。在这种状况下，我实行了一系列措施关怀同学树立自信念，提高他们的士气。 （1）、用名言名句、历史励志故事鼓舞同学； （2）、课堂上留意基础，利用具体直观的教学手段，接受灵敏多样的教学

8、方法组织教学，增加数学课的吸引力； （3）、依据习题的难易度提问不同层次的同学，让每位同学都有回答问题的机会； （4）、课外为同学补习功课，定期辅导“培中生”，让同学感觉到老师并没有放弃他们； （5）、在作业试卷上写下表扬进步、激励上进的话语； （6）、利用课间时间与同学沟通，了解同学思想和心理，以便有针对地鼓舞同学； （7）、鼓舞同学敢于同非重点班的同学竞争，以进入非重点班前十名作为奋斗目标。 通过这些措施，同学学习有了劲头。一年来，大部分同学宠爱上数学课，这鼓舞我努力工作。 2、 与同学一道制定出数学课堂法规，集体监督，用它来约束同学行为，保证课堂教学顺当进行。 自从有了数学课特有的要求，

9、数学课上讲粗言烂语、讲闲谈、搞小动作、打瞌睡等行为少了，乐观提问、自觉做习题做笔记的同学增多了。 3、在组织同学备考方面，总结出较系统有效的方法。某些专题的复习有了自己的做法。 不足的是： 1、课堂教学中，用新课标的理念指导教育教学方面做得不够； 2、在提高差生学习成果方面缺乏快速有效的方法。 3、 由于同学基础差，底子薄，在复习过程中我只留意“三基”： 即基础学问、基本技能和基本思想方法，在培育同学综合运用学问力气方面下的功夫不多。 有关学校数学老师工作总结（篇2） 教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自我要不断提高自

10、身素养，留意自身创新精神与实践本事，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下： 一、自身学习 坚持学习，努力提高自我。进取学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自我，充实自我，提升自我的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络学问，学习制作课件，为学校的教育教学服务。本学期课件评比获县三等奖。 二、教学方面 1、增加上课技能，提高教学质量。 教材是教学的依据，老师对教材的了解就准备了课堂教学的效果，本学期虽然没有支配教材解读，可是我想要练就自我过硬的业务本事，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视

11、对每一单元的学问进行教材解读，重视同学已有的学问技能，系统的了解、分析教材，明确每一单元的重、难点，细心设计教学环节，争论教法，做到有的放矢的进行教学。 2、写好教学反思、随笔，努力使自我业务水平再上新台阶。 反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们坚持一种进取探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵阅历，在不断的教学实践中使自我业务水平再上新台阶。 三、教研方面 本学期结合本班同学课堂气氛不进取的特点，制定了争论方案创设有效情境提高课堂效率有效的课堂教学是我们永恒的追求，而有效的课堂教学是经过有效的教学情境来实现的。数学课程标准指出：数学教学要求紧密联系同

12、学的生活实际，从同学的生活阅历和已有学问动身，创设与同同学活环境、学问背景亲热相关的，又是同学感爱好的学习情境，让同学在观看、操作、猜想、沟通、反思等活动中逐步体会数学学问的产生，构成和进展的过程。在情境中学数学，是同学最感爱好的；贴近生活去学数学，是最能调动同学学习进取性的。经过创设行之有效的教学情境，不仅仅能够使同学简洁把握学问和技能，并且能够使原先枯燥的、抽象的学问变得生动形象、饶有爱好，不断提高课堂学习的效率。 创设数学教学情境用不着特别简洁，但必需要有实效，要能让同学感爱好，能引起同学的思维冲突，能激活同学的探究欲望。那么，什么样的情境才能提高课堂效率，促进同学进展呢？我从以下几方面

13、进行了探究实践，合几个教学实例来分别举例说明取得的实效。 基于生活，创设真实的生活情境。数学就在身边、生活中到处有数学不再是空话。创设教学情境首先要留意联系同学的现实生活，在同学鲜活的日常生活环境中发觉、挖掘学习情境的资源，他们理解起来就比较简洁，其次要挖掘和利用同学已有的学问和生活阅历。 四、在学问巩固上，创设竞争情境。 学校生具有好胜的心理特点，竞争对同学有猛烈的刺激作用。如在同学把握了口算的方法后必需反复练，而反复练又显得单调枯燥，于是可在练习中接受开火车、找伴侣、夺红旗、摘苹果等方法进行。这些玩耍是学校生最情愿做的，经过这些玩耍不仅仅使同学在玩耍中学到学问，巩固学问，并且使同学产生竞争

14、意识，培育同学力争上游的精神。 有关学校数学老师工作总结（篇3） 本学期，本人担当时三（3），（4） 班数学课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。 作为学校数学教研组组长，担负着整个学校数学教学教研进展方向的重任，因此在学期初就制定了本学期的数学教研方案。由于今年学校部教学班级增多，教学任务加重，数学作为一门主学科，任重而道远。尤其是初一，两位老师都是新聘任的，需尽快生疏教学。在数学教学与教研中，我们坚决不移进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学

15、改革，将每周的周一下午第一、二节做为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各班级本周教学内容及重点难点进行把关，并对各种公开课和教研活动进行集体教研和通告，努力完成各种教学任务，切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教学事故的消逝。 一、加强学习，努力提高自身素养。 一方面，认真学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论， 努力提高业务力气，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪

16、律。 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀疼惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率。 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种

17、感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分钟要成果。 四、加强研讨，努力提高教研水平。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作。 从教育处工作的分工，本人主要负责初三数学的各项工作，因此，本人能经常与本组的老师联系，乐观参加班级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的.联系，尽可能的抽时间与同备课组老师争论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷

18、。本人还乐观参与群体育人工作。严格依据学校和班级组的要求，对同学进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正同学的不良行为。特别是依据班级组的要求，在课间特别钟加强对同学的管理教育，使所任课班级同学的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我，明确今后努力方向 1、进一步加强对新课改的熟识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学 的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上； 3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力气； 4、实行措施，加强训

19、练，落实学问点。 5、加强对同学的管理教育，努力教学提高成果。 6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 通过一学期的努力工作，所教的两个班在同层次中都取得了优异的成果。但与其它学校比还有很多不足，在今后的工作中我还要努力向各位学习，不断提高自己的教育教学水平 。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己，努力工作，争取在多领域贡献自己的力气，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为绥滨二中奇妙的明天增砖添瓦。 绥滨二中：蒋海峰 20_年x月x日 有关学校数学老师工作总结（篇4） 刚进入七班级学习，有的同学上数学课没多久，爱好就慢慢消逝，那么，七班级数学教材应

20、当如何才能提高同学的学习爱好呢？我认为应当从以下几个方面入手。 一、要充分把握起始阶段的教学 良好的开端是成功的一半，同学翻开刚拿到的数学课本后，一般都感觉新奇、好玩的想法。因此，老师要不惜花费时间，深下功夫，让同学在学习的起始阶段留下深刻的印象，产生深厚的爱好。如在教学第一章中100以内的连加连减时，我让同学俩俩一组相互检查计算结果，同学们乐观相互验证，合作让枯燥的计算题也变得有意思。 二、求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性 生活数学比较贴进生活实际，具有很强的现实性。因此，它以丰富的内容供应教学中诱发同学情趣和动机的酵母。 （一）留意课堂教学中的引入环节 在课堂引入中，设计各种形式、

21、运用各种手段把同学的乐观性调动起来，唤起他们的参与意识。如教学年历表时，一开头就用事一个谜语导入，让同学们猜谜语。待他们思考回答后再进行总结年历表。最终让他们合作进行制作年历表，也加深了时间的印象。信任在这样轻松的环境下，同学自然会爱好盎然、乐观主动地投入到学习中。 （二）充分让同学参与实践操作 针对七班级同学宠爱观看、宠爱动手的性格特征，支配了大量的实践性内容。要求尽可能利用自制教具优化课堂结构，以激发同学的学习爱好。在教学中，我把同学分成几个小组（自由组合），请他们做我的助手，一起来表演加法和乘法之间的联系，同学在参与活动中熟识自我，以产生爱好和求知欲。 三、留意学习方法指导，培育良好的学

22、习习惯 以指导教法，渗透学法的思想，在每章节内容的编排上支配了做一做、想一想、议一议、读一读等栏目，其独具匠心、面目一新。设法使同学学好玩、学有法、学有得。我从爱好教学入手，侧重于从以下几个环节中进行： （一）培育阅读习惯 具体方法是阅读前出示阅读题，如在做应用题时留意同学认真读题，理清应用题的数量关系。阅读完毕，通过提问、或以评估的形式来检查阅读效果，或有方案地组织学习小组以争辩的形式探讨阅读内容。同时，鼓舞同学在阅读中想想怎么解答，并不失时机地表扬在阅读中有进步、有成果的同学，使同学有获得成功之喜悦，从而产生爱好，养成阅读的习惯。 （二）培育争辩的习惯 老师通过有针对性、合理性的提问，引发

23、同学进入教学所创设的教学情境，引发他们乐观探讨数学学问，逐步培育他们的思维力气和争辩的习惯。 （三）培育观看力气 同学对年历表观看特别感爱好，老师引导他们有的放矢、乐观主动去观看大月、小月、特殊的2月以及今日星期几？可实行边观看、边提问、边引导同学对变化结果进行争辩；也可以创设教学情境把同学带入较生疏的环境中去观看。 （四）培育小结习惯 根在实际教学中或让同学上讲台进行本节课学到了什么的小结评比，从课时小结慢慢过渡到单元小结。经常强调去归纳、小结，使同学记忆效果明显，熟识结构清晰，学过的学问不易遗忘。 有关学校数学老师工作总结（篇5） 本人本学期担当时一数学课的教学工作。一学期的工作已经结束，

24、为了总结阅历，查找不足。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想熟识，树立新的理念.坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 二、教学工作方面 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持始终在努力做好以下内容: 1、认真备课。争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对初一班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体

25、，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。听公开课多次，自己执教一节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和老师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 三、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不灵敏，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习,合作学习,缺乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维力气不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中许多。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 四、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 15