人教版七年级 体育与健康 第三章　足球课件(13ppt).pptx

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1、1库23一、指导思想一、指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。4二、教材分析二、教材分析本课教学内容是足球运动中的脚踢球。脚踢球是足球运动中最基本的基本技术，在比赛中较常用，主要用于传球和射门，有时还用来破坏对方掌握的球。这部分内容是足球基本技术中的重

2、点教学内容，是在初中教学的基础上提高了动作的难度和要求，这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础。5三、学情分析三、学情分析本次课的授课对象为七年级的学生，学生的体育运动能力虽然存在差异，但初中学生有较强的创造能力和自学能力。足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。1、教学内容：本次课是新授课，主要学习脚踢球的基本击球技术2、教学目标:根据上述教材及学情分析，制定如下教学目标：6（1）认知目标：学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在

3、足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。（2）技能目标：通过本课的学习使50%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。（3）情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法。学生学习气氛浓，乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。7四、本课的重、难点：四、本课的重、难点：重点：支撑脚的位置和踢球难点：踢球的五个动作环节，即踢球前的助跑、支撑脚的选位、踢球腿的摆动、脚触球的部位和踢球的随前动作合理规范。81、说教法：教法策略教法策略 教法：无球模仿练习有球练习（单 人、双人、多人）竞赛、游戏练习（1）、老师示范，学生先无球模仿动作，领

4、会动作要领。（2）、原地传球，两人一组，一人踩球，一人上一步传球模仿练习。游戏：踢（保龄球） 抢球游戏9游戏：踢（保龄球）10五、教学过程五、教学过程：本节课的教学分为三个部分：准备部分、基本部分、结束部分。1、准备部分（8分钟）分为课堂常规，柔韧体操练习。2、基本部分（27分钟）包括四个方面内容。内容一：1、教师讲解示范踢球的脚上部位，学生成四列横队站立，前排蹲下，后两排站立。以脚内侧踢球为重点。并提出脚踢球的五个环节。2、学生分组练习，教师在学生练习的过程中循环指导纠正错误。内容二：集合学生总结讨论各种脚法的运用，包括：助跑方向，支撑脚的位置，脚触球的部位等。 2人一组，相距8米，使用各种脚法互相踢球练习，教师在学生练习的过程中循环指导纠正错误。内容三：游戏，在游戏中体会反应能力。113、结束部分（5分钟）在教师的带领下做放松操，教师对本课学习情况进行总结，收还器材，师生道别。场地器材：足球场一块；足球20只六、教学效果的预测教学目标基本实现，学生不论是在生理还是在心理上都得到了满足，预计本节课练习密度为3540%，负荷强度为：平均心率115130次1213