党组织软弱涣散整顿工作情况汇报（局机关）.docx

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1、党组织软弱涣散整顿工作情况汇报（局机关）为进一步加强市XXX局党组织建设，增强综合服务水平, 提高党支部的凝聚力、战斗力和号召力。根据上级关于党组 织软弱涣散整顿相关工作要求，我支部高度重视，认真开展 了整顿工作，通过一段时间的整章建制，支部的凝聚力得到 加强，战斗堡垒作用得到提升，较好的完成了整顿软弱涣散 组织工作的各项目标任务。现针对前阶段整改情况总结汇报 如下：一、基本情况XXX党委共有X个基层党委、X个基层党支部，共X名 党员，其中正式党员X名、预备党员X名。此次市XXX局党 组织软弱涣散整顿工作，按照上级党委、市委组织部相关要 求，坚持高标准严要求，着眼巩固提升整顿工作成效，通过 上

2、级反馈、各党支部自查，共发现X方面XX余项问题，主要 集中在以下几方面：一是班子结构不合理。基层党员干部是XXX发展的“生 力军，。但一些基层党组织因年龄较大党员占比较高，且受教 育程度、文化素质偏低，导致党员先锋模范作用发挥不充分 （其中X个支委X名成员年龄最大的X岁，最小的X岁，平均 年龄X岁），严重影响整体班子的战斗力，致使XXX局各项工 作开展滞后。二是党建工作质量不高。有些党支部召集党员会议决议 有关事项时经常出现“冷场”，或一致性无意见，党员会议质 量不高，成效不明显。同时，部分基础党务工作者落实和开 展党建工作面临很多困难，且不能很好地发挥主观能动性， 有些只讲“经验主义”，缺乏

3、创新意识，与社会需求之间存在 明显差异，长此以往，基层党组织凝聚力逐步减弱，出现软 弱涣散问题。三是党员教育管理不到位。这主要表现在两个方面：一 方面缺乏计划性，往往是业务工作挤占政治理论学习时间， 党员学习教育工作随意性很强，即使有计划也不能有效实施, 造成了党员教育工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不 要”的状况。另一方面缺乏制度化，制度贴在墙上，组织落 实不够，党员教育工作的积极性、主动性不强。四是党员民主意识有待于进一步提升。近年来，各级在 党内民主制度建设方面进行了积极的探索，建立完善了一些 机制，但与之不相适应的是，部分党员落实制度的自觉性、 行使民主权利的主动性还有所欠缺，影响

4、了党内民主建设的 发展。客观方面原因在于，多年来的传统是过于强调组织本 位，重组织要求轻党员权利，自觉不自觉地忽视了党员的主 体地位；主观方面原因在于，部分党员包括个别领导干部主 动行使民主权利、捍卫民主权利的意识不强，甚至不知道自 己有哪些权利、如何行使民主权利。五是对基层党建工作指导督促不力。局党委安排部署和 督促落实不深不细，监督检查、发现解决问题不够，党建工 作沙滩流水不到头，存在“高空作业”现象。对机关纪检队 伍建设重视不够，一些纪检干部业务不熟、工作主动性差, 不会管、管不好；有的奉行“好人主义”，“多一事不如少一 事”，不愿管、不敢管，缺乏斗争精神、钉钉子精神。全员监 督、全方位

5、监督、全领域监督合力尚未完全形成，存在党内 监督职能弱化的问题。二、整顿工作情况自整顿工作开展以来，XXX局党委坚持以党建为引领， 紧紧围绕“XXX”工作目标，以问题为导向，认真贯彻落实市 委XX书记调研时提出的“XXX”工作要求，致力整顿好XXX 局党组织软弱涣散问题。（一）强化班子建设。一是在选拔任用时严把政治关口。 认真落实XXX市领导班子和领导干部政治素质考察办法, 对政治过硬、实绩突出的干部提拔重用、晋升职级、调整进 入支委班子，对有问题的干部终止了选任程序。通过增设X 名支委，优化XX班子设置，不断强化党组织对XX工作的领 导。目前各支委共有成员X人，交叉率由原来的X%提高到 X%

6、,局党委派驻一名年轻优秀担当的干部担任基层党支部书 记，通过整顿确认一名年轻干部为支部书记后备人选。二是 在教育培训上强化政治训练。深入实施“习近平新时代中国 特色社会主义思想教育培训计划”，采取理论读书班、专题轮 训班、主体强化班等形式，大力实施以“七名党委班子成员 示范公开课、十名领导干部上讲台、十五名书记讲党课、百 名党员谈心得”为主要内容的政治锤炼专项活动，大力开展 理论教育和党性教育，全覆盖、多轮训党员干部近X万人次， 取得了较好效果。三是在大战大考中突出政治监督。围绕贯 彻落实习近平总书记视察XXX重要讲话和指示精神、党中央 重大决策部署开展X轮次政治监督，坚持在急难险重任务、 重

7、大斗争一线考察识别干部的政治担当，先后提拔使用、晋 升在推动高质量发展等工作中表现突出的干部X人，对不担 当不作为的X名干部予以免职，X个责任落实不到位的单位 通报批评，取消班子年度评优资格，调整不胜任不适宜担任 现职干部X人，全面营造了激励干部担当作为的良好氛围。（二）强化党员队伍。一是用活红色资源。与XXX故居、 XXX宣传部联创联建，挂牌成立X个思想政治教育基地，建 立“请进来”讲党史、“走出去”参观见学机制，实现党建队 建活动与思想政治教育深度融合。开展XX革命故事“学、 讲、比、评”活动，从党员中培养驻地红色故事讲解员X名， 引领党员传承红色基因、传播红色文化、争当红色传人。二 是建

8、强红色文化。建成荣誉室、红色文化长廊、廉政文化走 廊，培植营院文化沃土。以“一支部一特色”党建品牌创建 为牵引，开展宣传先锋、服务先锋和亮身份、亮承诺、亮职 责“三锋三亮”活动，推行“爱民党日” “红色党日” “联建 党日”“廉政党日”等主题党日活动，推动党建品牌创建与红 色文化建设深度融合。三是守牢初心使命。深入开展初心使 命、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 义思想等主题教育实践活动，高质量开展集中学习，抓实总 书记“七一”重要讲话等重点内容学习，引领真学真信、入 脑入心。坚持“学用相长”“知行合一”。（三）强化为民服务。一是做到问计于民。向居民、党 员发放XXX局党委软弱

9、涣散党组织整改党员建议征求表, 积极征求党员和居民群众的对整改工作和XX建设好建议、 好点子，共计发放调查表X份，征求居民意见X条，我们进 行归纳整理，提出来整改措施X项。同时积极召开座谈会, 走访党员、楼栋长、居民代表。在X月份，局领导走访群众， 组织召开座谈会X次，走访居民X户，走访驻X单位X次, 了解XX基本情况，听取居民的意见和建议，为XX的下一步 发展提出思路。二是强化基层治理。通过喷绘乡村文化彩墙, 美丽庭院、文明户评比，大力宣传弘扬社会主义核心价值观, 组织开展多样化文体活动，有效促进乡风文明建设，引导群 众积极参与支持脱贫攻坚、乡村振兴。三是做实真情服务。 对群众所需、所忧、所

10、盼做到心中有数，要做到群众事情无 小事，要深入调研，找到在联系服务群众中的问题，提升做 好群众工作的本领。要变换立场，切身感受，找到群众观点， 站正群众立场，强化服务意识，把群众看重一点，把自己看 轻一点，共为群众解决实际问题X件。三、存在问题和不足XX时间来，在局党组织软弱涣散整顿工作中，虽然做了 一些工作，取得了一些的成效，但对标对表，仍存在一些问 题不足。一是工作压力传导不够。一些单位压力传导逐级递减, 党建主体责任落实存在“上热中温下冷”现象。有的班子成 员对全面从严治党责任重视不够，对分管领域的业务工作抓 得比较紧，对党建工作过问较少，以上率下、以行业带系统 做得还不够。二是党员教育

11、管理缺少协调性，惩戒不力，缺乏严肃性。 在平时党员教育和管理中，一手抓教育、一手抓管理，“两手 都要硬”的思想不牢固，出现一手硬，一手软的现象，忽视 了对党员干部思想政治的教育监督。三是组织管理涣散现象仍有存在。没有用发展的眼光看 问题，对新情况、新问题把握不准，存在行政与党务工作职 责不明、党务公开不及时、后备干部培训乏力等问题，影响 党支部的长远发展。四是监督执纪“四种形态”的应用不够科学。对于运用 监督执纪“四种形态”的意义重视不够。对实际运用“四种 形态”的标尺把握不准，从而出现处理偏重或偏轻两种倾向。四、下一步工作计划雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”,在此项整顿工作中, 我们虽然取得

12、了一定的成效，得到了广大党员同志和群众的 肯定与支持。但我们深知：党的建设、为居民服务的工作永 无止境，我们将以此次整改为契机，不断改进工作方法，提 高整顿成效。严肃工作纪律，切实开展好XX各项工作。重树 XXX局的良好形象，为XXX现代化建设做出努力。一是落实党建工作责任制，齐抓共管拧成“一股绳”。坚 持集体领导与个人分工相结合的原则，按照“谁主管、谁负责” 和“一岗双责”要求，建立各级党组织主要负责同志对党建负 总责、班子成员分工负责、各司其职的责任体系。只有层层 落实党建工作责任制，上下联动、形成合力，让组织体系的 经脉气血通畅起来，党委的核心引领、党支部的战斗堡垒作 用才能真正发挥出来

13、。二是推进党建与业务有机融合，齐头并进下好“一盘棋”。 要把党建工作抓出特色、把业务工作抓出成效，就必须把工 作阵地作为推进党的建设的前沿阵地，把党的建设深度融入 业务之中。日常工作中，采取结合业务抓党建、结合职责抓 党建、结合岗位抓党建的“三个结合”工作思路，将职责任务、 岗位要求与党建部署有机结合起来，既有共同目标要求，又 有细分类别和具体标准，做到重点工作推进到哪里、党建工 作就跟进到哪里，不断推进党建、业务工作有机融合。三是建立健全长效机制平台，齐心协力唱好“一台戏 对党员干部进行科学客观的评估，是对党员干部进行奖惩、 任用的重要依据。建立健全长效机制平台，就是要把对党员 的考核评估纳入制度化建设中，使其真正实现激励党员、引 导党员、加强党组织凝聚力和向心力的目标。要健全监督制 度。坚持民主集中制原则，完善民主生活会和组织生活制度。 采取定期批评与自我批评、党性分析、述职、述廉、述学等 方式，不断加强党性修养。要建立健全党员考评机制。以“五 带头，“五表率，为参照标准，完善党员考核机制，对党员干部 进行定期考核评价，采取群众座谈、民主测评等方式，全面 评价党员干部岗位履职尽责情况，不断加强党员干部的模范 意识、责任意识。同时优化考核办法，科学客观地评价党员 干部，激发党员干部在基层服务型党组织的创建活动中先行 先试、创先争优。