大班经验交流《时光隧道》.docx

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1、大班经验交流时光隧道活动目标：1 .通过对比照片，分辨自己小时候和现在外貌上的变化，感受成 长的奇妙。2 .能看着照片介绍小时候的自己，分享每一年自己成长的变化， 感受成长带来的快乐。活动准备：1 .爸爸妈妈跟幼儿交流过幼儿小时候的典型趣事。2 .请幼儿带自己05岁不同年龄段的照片56张。（照片要具 有典型意义，如刚出生时、一岁会走路时、三岁上幼儿同时、五岁会 骑童车时）3 .幼儿人手一张A3大小色纸，水彩笔。活动过程：一、小小的我。今天你们带来了好多自己的照片，请找出你刚出生时的照片，看 看那个时候的你是怎样的。（幼儿从带来的照片中找出最早的一张， 观察自己的外貌并进行表述。）二、慢慢长大的

2、我。1 .请幼儿找出一周岁左右时的照片，仔细观察自己的变化。一年过去了，你变成什么样了？（头发多了，长了；能站起来走 路了）2 .我在长大。一年又一年，你的样子又有了什么变化？照片上的你都在做什 么？（幼儿拿着自己不同时期的照片，仔细看一看，跟身边的同伴交 流照片上自己都在做些什么。）三、现在的我。找出你最近的一张照斤，和刚出生时的照片比一比：哪些地方变 得很不一样？哪些地方还是有点像？（引导幼儿观察比较，和同伴发 现并分享不一样的地方，如：个子长高了；从躺着睡觉到会跑会跳了； 仍然很像的地方，如：头发还是卷卷的、脸上还是有酒窝、笑的时候 还是眯着眼睛的）四、我的时光隧道。1 .请幼儿把自己带

3、来的照片进行排序。你能把这些照片按照时间 顺序排一排吗？2 .把照片贴成一排，用彩色笔添画隧道外轮廓。1）把你的照片按顺序贴到彩纸上，把它们变成一个“时光隧道”。2）看着你的“时光隧道”，说说你成长的故事吧！（引导幼儿 用固定的句式，如“我出生了，我长得我一岁了，我长高了， 会走路了我两岁了，我梳起了辫子，我会”等等。）3 .说一件我的成长趣事。（幼儿事先与爸爸妈妈一起准备，可用 简单的符号或者图卡记录，使讲述更为生动、精彩。）反思：时光隧道第一课时，孩子们兴趣盎然，意犹未尽。我也觉得 这节课也还有许多需要完善的地方。于是，我和孩子们再一次进入“时 光隧道”，去感受它开心和乐趣，在玩中去发现，去感悟。并说说在 上节课中你表现的怎么样，如果今天再来一次，让孩子知道“时光隧 道”的意思。请同学分两列相向站好，中间只隔两米左右，形成一条通道，假 定这条通道就是时光隧道，每个同学都要从时光隧道中穿过。在总结中，众生畅说欲言，讲述了活动的感受、时光隧道的。真 可谓：你乐我乐，大家乐，梦想课上齐欢乐！在这节课有些不足够的, 我会反思好，在下一次上课我不会出现同样的错误了，一定会上的更 好的。