青年教师专业成长记录表.docx

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1、青年老师专业成长记录表姓名崔红梅主要教学工作小学数学学科数学填表时间2017-9-10职 业 兴 趣 与 职 业 道 德 的 增 强个 人 总 结 与 反 思本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志；教化目的 明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作仔细负责，关切学 生，爱惜学生，为人师表。作为老师就要有奉献精神，肯定要酷爱学生，一切为了学生的发 展而努力。自我 发展 策略加强学习，不断提高思想道德素养，时时以一个好老师的身份来约束 自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步！ 头 语 言 表 达 能 力 的 提 高个 人 总 结 与 反 思个人口头语言表达不志向，主要是平常不太注

2、意，语言不够简练，语 气不能抑扬顿挫！应当加强这方面的训练！自我发展策略加强口头表达实力的训练，通过朗读、背诵，口头复述，口述故事梗 概来提高。教研组意见个本人与人和善友好，乐于助人，人际沟通实力良好，人 际 沟 通 能人总结与反力思的自我在人际交往中树立自信，提高自己各方面的素养，勇于实践，擅长总成结，在学习中实践，在实践中学习，不断完善自己，丰富自己。长发展策略四个我努力学习关于自己专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学人中，刚好进行反思及重建。工作中，不断阅读有关教学理论的书籍，学习总不断提高自己的专业水平。主动主动进行教学探讨，针对学生的问题与结立探讨方案,重视课题的探讨过程，不断改

3、进自己的教学方法，增加科研与自己课题的价值。.能力反思的成自我发力争每年进行一项行动探讨，以提高自己的专业理论素养和专业实践长展策略实力五教书一切为了学生的终身发展！育人个专人理念业总班级有很好的班级管理阅历及方法素结管理养与实力的反成教学能依据学生状况和教材设计出更适合的教学方案思长设计实力学科素养勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通。勤 于反思，在总结阅历中完善自我。主动学习科学发展观 的理论，坚持个人素养的全面协调成长。板书实力良好现代教化技术良好课程开发实力良好六, 个人其它 问题处理 实力的成长个人总结与反思个人问题处理实力较强，有很强的意志力！有原则性，意志力强的人总有很强的处理个人问题的实力！自我发展策略坚持实事求是，坚持自己的原则！同时对人要合作友好！七身体健康保持实力个人总结与反思因为喜爱熬炼，没有不好的嗜好，身体很健康！自我发展策略坚持体育熬炼。养成良好的习惯。八教化教学效果个人总结与反思通过自己的理论实践和老老师们的悉心指导，我在教化教学实力方面 有了很大的提高，并形成了自己的特色。教学效果显著。自我发展策略参与接着教化的学习，不断充溢自己的专业学问，为以后的教化教学工作奠定了坚实的理论基础