首届风筝节文化节活动方案.docx

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1、2013年紫馨苑社区“我们的节日”首届风筝节文化节活动方案一.指导思想风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“草长 莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝 是人们所喜爱的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳季节。追逐风筝，游戏春 风，放飞心情，享受快乐。为丰富师生的课余生活，培育主动向上的情趣爱好，为校内文化建设增光添彩， 紫馨苑社区与金凤二小特举办首届风筝文化节节。二.活动目的联合金凤二小给学生供应一个展示自我才华的舞台，张扬特性，激发学生对科学 技术的酷爱，培育学生的动手、动脑和审美等综合实力，体现创新精神和创新意识， 同时为

2、丰富学生的课外生活，增长学生课外学问，培育学生团队精神，树立学生远大 志向，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体全面发展， 我校特实行第届风筝节。三.活动设想在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的学问，了解中华民族悠久的 风筝文化与历史，学会制作方法，还要让学生亲自动手制作各种各样的风筝，进行放 飞竞赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识, 真正体现学生的主体意识，提高校内生活的乐趣。四.活动主题，口号。主题：“畅想春天、放飞希望”口号：给学生一片天空，让他们放飞志向、放飞希望；给校内一片天空，让她充溢快乐、充溢希望；给文化一片天空

3、，让她尽显漂亮、尽显朝气。五、领导小组：组长：冯建军副组长：王晓华成员：各班主任六.活动时间本次活动时间详细定于3月17日一3月30日（两周时间）。六、活动支配：一、各班宣扬发动（3月173月19日）班主任老师要将学校本次风筝节活动支配通知给班级孩子，仔细做好风筝节前 的各项打算工作。二、了解风筝文化（3月173月21日）（实行风筝文化手抄报竞赛）通过让学生自己搜集关于放风筝的历史、文化、习俗、奇闻轶事等等办一份满足 的手抄报，培育学生自主探究实力，学习科学文化学问，拓宽学生视野，增长见识。 手抄报要突出艺术性、学问性。学校按年级组评比出一、二、三等奖后在校内内展出，让学生学习。三、作文竞赛：

4、（3月21日-3月30日）3-6年级以年级为单位组织竞赛，每班选出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5 名。由大队部统一评奖。通过风筝节的系列活动，组织一次作文竞赛，寓教于乐，不仅丰富校内文化生活, 同时让学生通过视察、思索、搜集整理等，在老师的指导下组织一次作文竞赛，提高 学生写作实力。按年级组设奖，优秀作文装订成集，下发的各个班级展出。激发学生写作主动性。四、班级放飞竞赛：（时间视天气状况自定）1、竞赛时间：教职工组：3月21日低年级组：3月21日中、高年级：3月22日2、竞赛地点：一年级、二年级在学校小操场三、四、五、六年级在学校篮球场3、竞赛要求：（1） 1-5年级各班选派5组代表参与学校

5、风筝放飞竞赛。（2）参赛同学必需穿校服。4、评分标准：激励学生自制风筝，也可购买，如自制风筝可评奖。（1）哨声响后15分钟，按各班将风筝放上天空的数量多少，按5、4、3、2、1、打分。(2)在哨声响后25分钟，按风筝放飞的高度以年级为单位，按5、4、3、2、1、打分。(3)参选风筝激励自己制作，在哨声响后25分钟时，空中风筝只要是自己制 作的，每人加2分。(4)最佳制作奖：放风筝结束的哨声响后，各班主任老师将本班自己制作的风 筝送到国旗台前，由评委评比出“最佳制作奖”每级部一名。(注：参与制作奖评比 的风筝必需是能放飞的)四、颁奖仪式：在3月30日升旗仪式时实行颁奖仪式，届时将评比出：“最佳组

6、织奖”每年级一名“最佳放飞奖”每年级一名“最佳制作奖”每年级一名五、活动打算：主持：王晓华音乐：董尔鹏摄影：朱晨婕手抄报评奖与展板布置：李新娟、郭振源组织带队、吹哨与支配观众场地：王虹丽王建国成果记录：任爱萍黄金花奖品：薛骁奖 状：邓艳萍老师组组织：张志文紫馨苑社区“我们的节日”首届风筝节文化活动小结畅想春天放飞希望为丰富辖区青少年的课余生活，培育主动向上的情趣爱好，为校内文化建设增光 添彩。紫馨苑社区与金凤区二小特举办首届风筝文化节。在本次活动中，以青少年亲自动手制作各种各样的风筝，进行放飞，既在实践中 增长才智，又能提高孩子的校内生活乐趣，真正体现孩子的主体意识。同时培育孩子 团队精神，树立孩子们的远大志向，活跃学校运动氛围，进一步促进阳光体育活动， 使辖区青少年德、智、体全面发展。这正是给辖区青少年一片天空，让他们放飞志向、 放飞希望；给校内一片天空，充溢快乐、充溢希望；给文化一片天空，尽显漂亮，尽 显朝气。愿我们的孩子们强壮成长，健康快乐！愿我们的校内充溢激情，充溢阳光！