我局四大品牌活动着力打造“戏曲之乡”(修改稿)[优秀范文五篇].docx
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1、我局四大品牌活动着力打造“戏曲之乡”(修改稿)优秀范文五篇第一篇:我局四大品牌活动着力打造“戏曲之乡”(修改稿)“四大工程”带动我市文化工作协调发展莱西市文广新局近年来,我局坚持以科学发展观为指导,认真落实市委、市政府保增长促发展的要求,紧紧围绕文化强县建设目标,大力实施艺术生产、农村文化、文化产业和文化普查四大繁荣工程,努力推动全市文化大发展大繁荣。一、着力推出艺术精品,打造“戏曲之乡”2010年10月份,我局编创的大型历史吕剧左懋第隆重上演,该戏以明朝著名政治家、外交家、祖籍莱西市的左懋第为原型,生动地再现了爱国爱家的民族气节和富贵不能淫威武不能屈的高尚情操,对传承历史教育后人都有积极的意
2、义。这出戏以经典传统唱腔为内核,以中西合璧的全新形式为包装,融入歌剧、舞蹈、交响等艺术手法,演出获得极大成功,受到省内专业人士好评。今年从3月份开始,我局又历时7个月创作了一部大型现代反腐倡廉题材吕剧钟声,该戏由省著名戏剧导演杨琨执导,著名莱西籍吕剧作曲家丁博民担任音乐统筹。剧情感人肺腑、发人深省,受到了省纪委、省文化厅、青岛市纪委、青岛市文广新局的高度评价,自10月27日起在青岛区市进行巡演,形成了较大的影响力。打造“戏曲之乡”是我市文化实践的重要举措,从2005年起,我市连续成功举办了七届包括吕剧、京剧、柳腔在内的戏曲比赛和5届戏迷节活动。今年我们联合山东省戏剧家协会、山东电视台农科频道,
3、面向全省举办了首届京剧戏迷票友大赛,吸引300多名票友参赛,比赛实况通过山东电视台转播,在广大观众中引起强烈反响,成为全省很有影响力1的比赛活动,促进了当地戏曲事业发展。目前全市已发展戏迷俱乐部100个,在册戏迷票友500多名。二、大力发展农村文化,实施农村文化繁荣工程(一)推进文化设施改扩建工程。近年来,全市用好上级资金、配套本级资金、吸引社会资金,累计投入改扩建文化设备6000多万元,为12个镇综合文化站、570个村文化活动室配备了锣鼓、桌椅、文化共享机等设施设备,建立文化信息资源共享工程基层服务点861个,实现了“镇镇有综合文化站、村村有文化活动室”的目标。(二)推进“农家书屋”工程。近
4、年来,莱西市高度重视农家书屋工程建设,累计投入1550万元,建设农家书屋584个,共配套图书73万多册、光盘28500盘、e农移动影库300余套,在青岛五市中实现了资金配套、管理员培训、资产管理责任、图书微机化管理“四个率先”,被授予省农家书屋工程建设先进称号。2011年农家书屋配套资金127.9万元全部到位,年底前即可向农民发放图书。(三)推进农村公益电影工程。我市将农村公益电影放映作为文化惠民工程的重要抓手,通过实施“政府发动、政策带动、部门联动、队伍行动”四项措施,逐步实现了全市每村每月放映一场公益电影的目标。今年,市电影公司根据我市实际情况,科学制定放映计划,合理安排放映场次,安排33
5、支农村数字电影放映队,在15个镇办共861个村开展农村公益电影放映活动,11月份完成了全市10332场的放映任务。三、加快发展文化产业,实施文化产业繁荣工程近年来,我市依托优势资源加快经济转型,文化产业发展势头迅猛。2拟投资150亿元的姜山湖项目,今年完成投资1.5亿元,目前马术俱乐部开始试运行,游艇码头建成,水上娱乐中心完成90%。由青岛保税区宏轮工贸有限公司总投资12亿元的青岛白鹭湖温泉度假村也开工建设,项目占地面积950亩,规划总建筑面积36万平方米,集餐饮、娱乐、休闲、度假、商住为一体,3年内建成后将成为全国最大的淡水温泉度假区。目前主体已经封顶。以可慧公司为龙头,总投资900万元研制
6、开发多人在线即时交互模式网页游戏,是目前首款科幻背景的.即时战斗与回合制相结合的游戏,目前已进入内测阶段,标志着莱西动漫游戏步入一个新时代。目前这个项目正在选择运营商,预计销售收入可达2亿元。投资8亿元的联富创意国际装饰城项目一期工程9月25日正式营业。该项目由江苏宝都商城开发有限公司投资建设,占地248.5亩,建筑面积22.4万平方米,可容纳商户余家,预计年可实现销售收入亿元,是目前胶东半岛最大的综合装饰商场,也将成为莱西最大的文化商贸聚集地。四、加强保护文化遗产,实施文化普查繁荣工程我市历史文化资源、自然资源和人文资源独具优势,自2005年以来,市文广新局组织开展了大规模的历史文化资源普查
7、工作,历时5年,先后公布了62个莱西市级非遗保护项目,其中6个项目列入青岛市级非物质保护项目名录,“莱西秧歌”项目列入省级非物质文化遗产名录,保护项目之多,高居青岛市榜首。精心策划推出了莱西历史文化概览系列图书,这套丛书分上、中、下三册,100多万字,200多幅图片,是莱西历史上第一部历史文化丛书,是莱西历史文3化的大集成。今年五一前夕莱西方言与民俗与广大读者见面。该书作者结合2005年以来在莱西市开展的历史文化资源普查工作对莱西方言和民俗进行了认真的探讨研究,历时6年,形成了32万多字的书稿,较为翔实地记录了常用方言词语3000多条,传统节日习俗15个,婚丧嫁娶礼俗6项,童谣民谣34条等。2
8、011年11月8日第二篇:高庄中心小学开展坚持四反对四带头、着力打造首善教育大讨论活动实施方案高庄中心小学开展“坚持四反对四带头、着力打造首善教育”大讨论活动实施方案为深入贯彻落实市、区会议精神,切实增强党员干部党性觉悟、责任意识和群众观念,进一步解放思想,凝聚力量,激发干劲,推动教育教学工作又好又快发展,根据教育局要求,学校党委研究决定,在全校深入开展以“坚持四反对四带头、着力打造首善教育”为主题的大讨论活动(“四反对、四带头”,即反对精神懈怠,带头担当进取;反对降低标准,带头提升境界;反对等靠拖延,带头提高效率;反对脱离群众,带头务实为民),实施方案如下:一、指导思想坚持以党的十八大和十八
9、届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真贯彻落实中央和省、市、区一系列重大决策部署,不断巩固和拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育成果,引导学校党员干部教师解放思想,反对命令主义、反对“尾巴主义”,提高思想境界、提升工作标准,进一步凝聚力量,激发干劲,以更加奋发有为的精神状态为办好人民满意教育提供坚强的思想保证和作风保证。二、工作目标紧密联系广大党员干部教师的思想和工作实际,通过讨论活动,切实解决思想行动落后于形势发展、落后于上级要求、落后于教育实践、落后于社会期盼等问题,把广大党员干部教师的思想统一到局党委要求
10、上来,统一到局党委和学校党委决策部署上来,统一到“创建一流学校,打造首善教育”的行动上来,努力实现思想境界、工作标准和工作水平的大提升,在办学条件、师资队伍、学校管理、教育质量等方面实现新突破。三、主要内容这次大讨论活动要立足当前、着眼长远,以“坚持四反对四带头、着力打造首善教育”为主题,以全面落实立德树人根本任务,全力推进教育综合改革,全力促进教育公平,全力提高教育质量,全力维护和谐稳定为实践载体,以党员干部教师为重点对象,集中3个月的时间,深入讨论,找差距,定措施,谋长效,解决思想问题、思路问题和突出的实际问题。一是反对精神懈怠,带头担当进取。消极懈怠是事业发展的大敌,积极进取是事业进步的
11、前提。当前,教育发展正处在爬坡过坎、全面提升的紧要关头,工作千头万绪,发展时不我待。越是这个时候,越需要振奋精神、锐意进取,越需要有闯的魄力、抢的意识、争的劲头、拼的勇气,全力抓好解决大班额、基础教育综合改革、教育质量提升、教育行风建设等各项重点工作。目前,精神懈怠的问题在一些党员干部教师身上还不同程度存在,主要表现为思想懒惰、萎靡不振,安于现状、求稳怕乱,妄自菲薄、畏难发愁,无所作为、不思进取。这种浑浑噩噩的思想状态,影响教育发展大局和干事创业氛围,必然会导致工作的平庸、发展的落后。要切实强化担当意识,着力摒弃不担当、不作为和慢作为、虚作为、浅作为的错误思想,解决“躲、拖、推、闪”等不良倾向
12、,以昂扬斗志和奋进姿态,以严实硬的工作作风,切实把责任担起来、把工作干上去,不断开创教育发展新局面。二是反对降低标准,带头提升境界。思想境界决定工作标准,工作标准决定发展水平。目前,有些党员干部教师在境界标准方面还存在一些不容忽视的问题,主要表现是“小算盘、小心眼、小手笔、小眼光、小成即满、小富即安”。有的缺乏对教育发展趋势的认识和把握,对中央提出的新思想、新导向理解不深刻不到位,对教育综合改革的新动向、新趋势不关注不了解;有的对教育的新理念、新事物、新模式不学习不研究,思想不解放,思路打不开,只会用老眼光、老经验、老办法;有的缺乏争一流、创唯一的气魄,不善于在全国、全省和全市大格局中找定位、
13、定目标;有的缺乏“质量”意识,抓质量只求过得去、不求过得硬,满足于一般化、低水平。面对教育改革的新形势,要切实增强“坐不住、等不起、慢不得”的责任感、紧迫感和压力感,站在新的历史起点上以更高的标准审视自己,破除安于现状、无所作为的思想,破除妨碍发展的思想观念,树立“大视野、大境界、大胸襟”,永不满足、永远拼搏、永远创新,主动加强学习,善于研究借鉴,勇于追求卓越,切实提高谋划和推动教育发展的能力和水平,推动各项工作再上新台阶。三是反对等靠拖延,带头提高效率。良好的精神状态,是做好一切工作的重要前提。现今阶段,教育工作正处于提档升级的关键时期,学校建设、质量提升、安全稳定等任务异常艰巨繁重,要求广
14、大干部教师要切实提升效率意识,雷厉风行、干净利落地抓好各项工作落实。目前,工作效率不高的问题仍然比较突出,基础教育综合改革推进不快,学校质量提升成效还不明显,一些历史遗留问题亟待解决,这些都拖了教育的后腿,影响了发展全局。这里面既有受发展大环境影响、有些工作需要多部门配合等客观原因,但也有部分干部教师思想消极等主观原因。比如,有的习惯于“等一等”“看一看”,工作按部就班,办事拖拖拉拉;有的工作上拈轻怕重、敷衍应付,推一推动一动,甚至推了也不动;有的面对难题,能推则推、能拖则拖、能躲则躲、能绕则绕;有的不敢闯、不敢试,落实教育改革举措不积极,落实常规管理不到位,开展教学研究不主动,缺乏大胆负责的
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