广东省部分市2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编：文言文阅读（含答案）.docx

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1、广东省部分市2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编文言文阅读广东省佛山市2021-2022学年高一上学期期末语文试题（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。义熙六年，刘裕率刘藩等还东府，大治水军，遣建威将军孙处、振武将军沈田子帅众三千，自海道袭番禺。卢循收兵至番禺，遂围之，孙处拒守二十余日。沈田子言于刘藩曰：“番禺城虽险固，本贼之巢穴，今循围之，或有内变。且孙处众力寡弱，不能持久，若使贼还据广州，凶势复振矣。”田子引兵救番禺，击循破之。十四年秋，沈田子、傅弘之入武关，委戍将皆委城走。田子等进屯青泥，秦主姚泓使给事黄门侍郎和都屯峣柳以拒之。沈田子

2、等将攻峣柳，泓欲自将以御裕军，恐田子等袭其后，欲先击灭田子等，乃帅步骑数万奄至青泥。田子本为疑兵，所领千余人，闻泓至，欲击之。傅弘之以众寡不敌止之，田子曰：“兵贵用奇，不必在众。不如乘其始至，营阵未立，先薄之，可以有功。”遂帅所领先进，弘之继之。秦兵合围数重。田子抚慰士卒曰：“诸君冒险远来，正求今日之战，死生一决，封侯之业于此在矣。”士卒皆踊跃鼓噪，执短兵奋击，秦兵大败。沈田子自以峣柳之捷，与镇恶争功，内不平。田子及傅弘之屡言于裕曰：“镇恶家在关中，不可保信。”裕私谓田子曰：“语曰猛兽不如群狐，卿等十余人，何惧王镇恶？”未几，镇恶与田子俱出北地以拒西夏兵。军中讹言：“镇恶欲尽杀南人，因据关中反

3、。”田子请镇恶至傅弘之营计事，田子求屏人语，使其族人沈敬仁斩之幕下，矫称受太尉令诛之。弘之奔告刘义真。义真与王修被甲登城门以察其变。俄而，田子帅数十人来至，言镇恶反，修执田子，数以专戳，斩之。臣光曰：古人有言：“疑则勿任，任则勿疑。”裕既委镇恶以关中而复与田子有后言是斗之使为乱也荀子曰兼并易也坚凝之难信哉（节选自通鉴纪事本末刘裕灭后秦）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 裕既委镇恶以关中而复与田子有后言是斗之使为乱也荀子曰兼并易也坚凝之难信哉B. 裕既委镇恶以关中而复与田子有后言是斗之使为乱也荀子曰兼并易也坚凝之难信哉C. 裕既委镇恶以关中而复与田子有后言是斗之使为乱

4、也荀子曰兼并易也坚凝之难信哉D. 裕既委镇恶以关中而复与田子有后言是斗之使为乱也荀子曰兼并易也坚凝之难信哉11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 疑兵，指规模不大、为了虚张声势、虚设兵阵，以起到迷惑敌人的作用而布置的军队。B. 封侯，封拜侯爵，封建制度中有公、侯、伯、子、男五种爵位，后来也指建功立业。C. 短兵，与长兵相对而言的短兵器，例如刀、剑、斧、钺等，也可指持短兵器的士兵。D. 关中，指江南一带，东至函谷关，南至武关，西至散关，北至萧关，位于四关之中。12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 振武将军沈田子与建威将军孙处率领三千士兵，从海路

5、袭击卢循的根据地番禺，卢循率余众围攻孙处，沈田子率兵援教，击败卢循。B. 沈田子驻扎在青泥，后秦皇帝姚泓亲自率军突袭青泥，沈军被重重包围，沈田子慷慨陈词，鼓舞士气，将士们奋勇杀敌，打败秦军。C. 刘裕把守卫关中的重任交给王镇恶，沈田子认为自己的功劳比王镇恶大，心中愤愤不平，于是多次在刘裕面前表示王镇恶并不可信。D. 沈田子听说王镇恶要尽杀南方的士兵并背叛朝廷，于是听从太尉命令，以议事为由请王镇恶到傅弘之的营中并让沈敬仁将其斩杀。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）遂帅所领先进，弘之继之。（2）义真与王修被甲登城门以察其变。广东省梅州市2021-2022学年高一上学期期末语文试题（一

6、）文言文阅读（本题共5小题，23分）阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年政出多门宰相不专机务宫市之弊谏官论之不听愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。愈自以才高，累被摈黜，作进学解以自喻。执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中

7、书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教，弘奖仁义为事。凡嫁内外及友朋孤女近十人。长庆四年十二月卒，时年五十七，赠礼部尚书，谥曰文。（节选自旧唐书韩愈传）（二）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，

8、小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。（节选自韩愈师说）9. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 幼刻苦学儒，不俟奖励 俟

9、：等待B. 坐是改太子右庶子 坐：因为C. 凡嫁内外及友朋孤女近十人。 凡：凡是D. 位卑则足羞，官盛则近谀。 卑：低下10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 德宗晚年/政出多门/宰相不专/机务宫市之弊/谏官论之不听/B. 德宗晚年/政出多门/宰相不专机务/宫市之弊/谏官论之不听/C. 德宗晚年政出/多门宰相/不专机务/宫市之弊/谏官论之不听/D. 德宗晚年政出/多门宰相不专/机务宫市之弊/谏官论之/不听/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 进士，是古代科举考试的最高功名，是对参加科举殿试录取为一、二、三甲者的统称。B. 谥，是对有一定社

10、会地位的死者生前事迹和品德的概括，有美谥、平谥和恶谥之分。C. 古文，指先秦两汉时期用文言写的内容充实、质朴流畅的散体文，与骈文相对。D. 经传，经指儒家的经典，传指与经书相关的传记，后以经传泛指儒家的重要典籍。12. 下列对文本有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）A. 韩愈从小失去了父亲，寄养在堂兄家中， 他勤奋钻研儒家经典，后来文章得到别人的赏识，在当时知名。B. 韩愈说话率直、无所回避，操行正直，不擅长应付世务，曾递上数千字的奏章极力劝谏皇帝，因触怒皇帝而被贬。C. 韩愈为人宽宏通达，与人交往不受对方身份地位的影响。在裴锷、孟郊和张籍寒微之时，他就尊重赏识他们，也因此被人非议。D. 韩

11、愈乐于奖掖后辈。他把十几个后辈招进家中教导，即使影响自己的生活也不在意；他为李蟠作师说来嘉奖和鼓励他。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）愈自以才高，累被摈黜，作进学解以自喻。（2）或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（3）士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。广东省汕尾市2021-2022学年高一上学期期末语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）陶潜，字元亮。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传以自况，时人谓之实录。以亲老家贫起为州祭酒不堪吏职少日自解归州召主簿不就躬耕自资遂抱赢疾。复为镇

12、军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县公田悉种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋归去来。顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，其乡亲或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。刺史王弘以元熙中临州，甚钦迟之，后自造焉。潜称疾不见。弘每令人候之，密知当往庐山，乃遣其故人庞通之等赍酒，先于半道要之。潜既遇酒，便引酌野亭，欣然忘进。弘乃出与相见，遂欢饮穷日。潜无履，弘顾左右为之

13、造履。左右请履度，潜便于坐申脚令度焉。弘后欲见，辄于林泽间候之。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。（选自晋书列传六十四隐逸，有删改）（乙）宋纤，字令艾，敦煌效谷人也。少有远操，沈靖不与世交，隐居于酒泉南山。明究经纬，弟子受业三千余人。不应州郡辟命。张祚时，太守杨宣画其象于阁上；出入视之，作颂曰为枕何石为濑何流身不可见名不可求酒泉太守马岌高尚之士也具威仪鸣铙鼓造焉。纤高楼重阁，距而不见。岌叹曰：“名可闻而身不可见，德可仰而形不可睹，吾而今而后知先生人中之龙也。”（节选自晋书列传

14、六十四隐逸）10. 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ）A. 作颂曰/为枕何/石为濑何流/身不可见/名不可求/酒泉太守马岌/高尚之士也/具威仪/鸣铙鼓/造焉/B. 作颂曰/为枕何石/为濑何流/身不可见/名不可求/酒泉太守/马岌高尚之士也/具威仪/鸣铙鼓/造焉/C. 作颂曰/为枕何/石为濑何流/身不可见/名不可求/酒泉太守/马岌高尚之士也/具威仪/鸣铙鼓/造焉/D. 作颂曰/为枕何石/为濑何流/身不可见/名不可求/酒泉太守马岌/高尚之士也/具威仪/鸣铙鼓/造焉/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 乡里，泛指乡民聚居的基层单位，文中是指居里或籍贯相同的人

15、，即同乡。B. 印，即印章。印章最早称为“玺”。秦以前，无论官印、私印都称“玺”。C. 元熙，帝王年号。秦始皇首创年号。登泰山记中的“乾隆”也是年号。D. 太守，战国时对郡守的尊称。汉景帝更名为太守，成为郡的最高行政长官。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 陶潜擅长作文，作文自有风格。他的五柳先生传中的五柳先生，被时人认为是他的真实写照；他写了归去来之后就辞去了县职。B. 陶潜躬耕自资，不愿谄媚长官。担任彭泽县令时，把公田全部用来种秫谷；被告知应该整饰衣冠迎接郡里前来视察的督邮，他叹息不已。C. 陶潜嗜酒如痴，率真放达自适。他曾希望自己能醉酒不醒。即使去陌生人家的

16、酒宴，也欣然前往、酣醉而归；每醉就忘乎所以，其乐无穷。D. 陶潜为人清高，沉着而有涵养。他称病不见仰慕自己的长官，甚至朝廷征召他做官，他也不赴任；他从来没有表现出高兴或愤怒的神色。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。（2）左右请履度，潜便于坐申脚令度焉。14. 同为隐逸者，晋书对陶潜和宋纤的形象塑造手法有何不同？试做分析。广东省湛江市2021-2022学年高一上学期期末语文试题(一)文言文阅读(本题共3小题，16分)阅读下面的文言文，完成下面的小题。材料一：巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“

17、彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(师说节选)材料二：智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也;愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶?周礼，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人，是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。(问说节选)10. 下列词中加点字词的解释，有误的一项

18、是( )A. 师道之不复 师：从师B. 君子不齿 齿：并列C. 其可怪也欤 其：难道D. 圣人无常师 常：普通、寻常11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)位卑则足羞，官盛则近谀。(2)是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。12. 两则材料分别提倡“从师”和“好问”，在对象选择上有一个相通的标准，请根据材料内容概括。广东省揭阳普宁市2021-2022学年高一上学期期终教学质量测试语文试卷2、 古代诗文阅读（33分）（1） 阅读下面的文言文，完成下面小题。（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-14题。文本一： 予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚

19、失。然负此自放喜从滑稽饮酒者游旬朔之间把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读齐史，见孙搴答邢（邵）词曰：“我精骑三千，足抵君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰精骑集云。（节选自秦观精骑集序）文本二： 君子曰：学不可以已。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而

20、致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（节选自荀子劝学）文本三：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕(c li)如画，而半山居雾若带然。山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜(yun)。少杂树，多松，生石罅(xi)，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。（节选自姚鼐登泰山记）10、秦观精骑集序文中第段画波浪线部分断句正确的一项是（ ）（3分）A然负此/自放喜从滑稽饮酒

21、者/游旬朔之间/把卷无几日B然负此自放/喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间把卷/无几日C然负此/自放喜从/滑稽饮酒者/游旬朔之间把卷/无几日D然负此自放/喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间/把卷无几日11、下列对文中词语的相关内容解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.“经”“传”“子”“史”收录的都是儒家经典，主要包括十三经、古乐、文字等方面书籍。B.文本三第段“乘”“历”“穿”“越”“至”五个动词，把作者从京师去泰安的季节、路程交代得清清楚楚。表现了旅途的艰苦，使我们仿佛看到作者顶风冒雪、不畏艰险、不远万里赶来登山的迫切神情。C.“君子”一词，广见于先秦典籍，为西周、春秋时对贵族的通称，强调政治地位的崇高。

22、后来孔子为“君子”一词赋予了道德方面的含义，如“君子曰:学不可以已”中的“君子”即指有学问、有修养的人。D.文本三第段“负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕传神。“居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状态。12、下列对三则节选文本的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.劝学题目就是本文的论题，而中心论点是“学不可以已”，中心明确。B.文本二第段论述学习作用：要靠后天学习弥补不足。C.秦观年少时读书时断时续，不能持之以恒。而荀子劝学的中心论点是“学不可以已”，所以文中秦观读书的故事可以作为反面论据来论证荀子劝学的中心论点。D.文本二第段和文本三第段都使用大量的比喻来形

23、象说理，深入浅出，既有说服力又有感染力。13、把文中划横线的句子翻译成为现代汉语。（8分）（1） 我精骑三千，足抵君羸卒数万。（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。14、 文本三第段句式上有什么特点，有何作用？（3分）广东省部分市2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编文言文阅读广东省佛山市2021-2022学年高一上学期期末语文试题（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。义熙六年，刘裕率刘藩等还东府，大治水军，遣建威将军孙处、振武将军沈田子帅众三千，自海道袭番禺。卢循收兵至番禺，遂围之，孙处拒守二十余日。沈田子

24、言于刘藩曰：“番禺城虽险固，本贼之巢穴，今循围之，或有内变。且孙处众力寡弱，不能持久，若使贼还据广州，凶势复振矣。”田子引兵救番禺，击循破之。十四年秋，沈田子、傅弘之入武关，委戍将皆委城走。田子等进屯青泥，秦主姚泓使给事黄门侍郎和都屯峣柳以拒之。沈田子等将攻峣柳，泓欲自将以御裕军，恐田子等袭其后，欲先击灭田子等，乃帅步骑数万奄至青泥。田子本为疑兵，所领千余人，闻泓至，欲击之。傅弘之以众寡不敌止之，田子曰：“兵贵用奇，不必在众。不如乘其始至，营阵未立，先薄之，可以有功。”遂帅所领先进，弘之继之。秦兵合围数重。田子抚慰士卒曰：“诸君冒险远来，正求今日之战，死生一决，封侯之业于此在矣。”士卒皆踊跃鼓

25、噪，执短兵奋击，秦兵大败。沈田子自以峣柳之捷，与镇恶争功，内不平。田子及傅弘之屡言于裕曰：“镇恶家在关中，不可保信。”裕私谓田子曰：“语曰猛兽不如群狐，卿等十余人，何惧王镇恶？”未几，镇恶与田子俱出北地以拒西夏兵。军中讹言：“镇恶欲尽杀南人，因据关中反。”田子请镇恶至傅弘之营计事，田子求屏人语，使其族人沈敬仁斩之幕下，矫称受太尉令诛之。弘之奔告刘义真。义真与王修被甲登城门以察其变。俄而，田子帅数十人来至，言镇恶反，修执田子，数以专戳，斩之。臣光曰：古人有言：“疑则勿任，任则勿疑。”裕既委镇恶以关中而复与田子有后言是斗之使为乱也荀子曰兼并易也坚凝之难信哉（节选自通鉴纪事本末刘裕灭后秦）10. 下

26、列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 裕既委镇恶以关中而复与田子有后言是斗之使为乱也荀子曰兼并易也坚凝之难信哉B. 裕既委镇恶以关中而复与田子有后言是斗之使为乱也荀子曰兼并易也坚凝之难信哉C. 裕既委镇恶以关中而复与田子有后言是斗之使为乱也荀子曰兼并易也坚凝之难信哉D. 裕既委镇恶以关中而复与田子有后言是斗之使为乱也荀子曰兼并易也坚凝之难信哉11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 疑兵，指规模不大、为了虚张声势、虚设兵阵，以起到迷惑敌人的作用而布置的军队。B. 封侯，封拜侯爵，封建制度中有公、侯、伯、子、男五种爵位，后来也指建功立业。C. 短兵，与长

27、兵相对而言的短兵器，例如刀、剑、斧、钺等，也可指持短兵器的士兵。D. 关中，指江南一带，东至函谷关，南至武关，西至散关，北至萧关，位于四关之中。12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 振武将军沈田子与建威将军孙处率领三千士兵，从海路袭击卢循的根据地番禺，卢循率余众围攻孙处，沈田子率兵援教，击败卢循。B. 沈田子驻扎在青泥，后秦皇帝姚泓亲自率军突袭青泥，沈军被重重包围，沈田子慷慨陈词，鼓舞士气，将士们奋勇杀敌，打败秦军。C. 刘裕把守卫关中的重任交给王镇恶，沈田子认为自己的功劳比王镇恶大，心中愤愤不平，于是多次在刘裕面前表示王镇恶并不可信。D. 沈田子听说王镇恶要尽杀南方的士

28、兵并背叛朝廷，于是听从太尉命令，以议事为由请王镇恶到傅弘之的营中并让沈敬仁将其斩杀。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）遂帅所领先进，弘之继之。（2）义真与王修被甲登城门以察其变。【答案】10. B 11. C 12. D 13. （1）于是，沈田子率领他的部众首先出动，傅弘之作为后继援军紧跟。（2）刘义真和王修全副武装登上城门，来观察局势的变化。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：刘裕既然委任王镇恶镇守关中，而又与沈田子说了后面那些话，是挑拨他们相斗为乱。荀况说过：“兼并容易，凝结为一体就难了。”这话太对了！“关中”是镇恶镇守的地方，不能断开；“而”字

29、一般用于句首，其前断开，排除AD；“后言”是一个词组，做“有”的宾语，不能断开；“是”是下句主语，其前断开，排除C。故选B。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C. 斧、钺不是短兵，属于长兵。长兵类：戈、矛、枪、棍、殳、杵、杆、杖、棒、斧、钺、戟、大刀等等。短兵类：剑、刀、鞭、锏、钩、镰、锤、拐、环等等。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“于是听从太尉命令”错。原文“矫称受太尉令诛之”，可见只是沈田子假称是太尉的命令。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）题得分点有：“先进”，首先出动；“继”，接续、紧跟。（2）题

30、得分点有：“被”，通“披”，这里指穿着；“以”，来；“察”，观察。参考译文：义熙六年，东晋刘裕率领刘藩等回到东府，大规模建设水军。他派遣建威将军孙处、振武将军沈田子率领部众三千人，从海上绕道前去袭击番禺。卢循在撤退的过程中收集残兵败将，来到番禺，于是把番禺包围，孙处在那里抵抗坚守了二十多天。沈田子对刘藩说：“番禺城池虽然险要坚固，但是却本来就是敌兵的老窝，现在被卢循围困着，或许城里会出现变乱。况且孙处的军队少，力量弱，不可能坚持太久，如果让这些贼兵回来占据了广州，那么他们的凶恶势力就要重振了。”沈田子带兵去援救番禺，进攻卢循，并把他打败。十四年秋季，沈田子、傅弘之等率兵进入武关，后秦的守将纷纷

31、弃城逃走。沈田子等进兵驻守青泥，后秦国主姚泓命给事黄门侍郎姚和都，在柳驻兵屯守，阻截东晋军。沈田子等将领准备进攻柳。后秦国主姚泓打算亲自统兵出征，抵御刘裕的大军，又害怕沈田子等人突袭他的后方，就想先消灭沈田子等人，于是姚泓率领步、骑兵数万人突然抵达青泥。沈田子这支部队，本来就是为迷惑敌人布置的疑兵，一共才一千多人。沈田子听说姚泓亲征，打算迎战。建威将军傅弘之认为敌众我寡无法抵敌，从而劝止他。沈田子说：“用兵贵在出奇制胜，不一定在人数多。不如乘他们刚刚到达，营地和战阵都没有建立，我们主动挑战，定能成功。”于是，沈田子率领他的部众首先出动，傅弘之作为后继援军紧跟。后秦兵把这支东晋军重重包围。沈田子

32、安抚激励士卒们说：“各位不畏艰险、远道而来，就是为了像今天这样的会战，生死对决，封侯升官的大业就在这里了！”士卒们大声疾呼，跃跃欲试，手执短兵器奋勇杀敌，后秦军大败。沈田子自以为峣柳大捷，功绩不凡，与王镇恶争功，心里十分不平。沈田子和傅弘之多次对刘裕说：“王镇恶的老家在关中，不能完全信任他。” 刘裕私下里对沈田子说：“俗话说：猛兽不如群狐，你们十多人，难道还惧怕王镇恶不成？”不久，沈田子和王镇恶同时出军北地，抵抗夏兵的进攻。东晋军中传言：“王镇恶打算全部杀掉南方人，自己占据关中，背叛朝廷。” 沈田子请王镇恶来到傅弘之的大营商讨战事。沈田子请求屏退左右侍从密谈，然后命他的族人沈敬仁，在虎帐下将王

33、镇恶斩杀，声称是奉太尉刘裕的旨意行事。傅弘之急忙跑去报告刘义真，刘义真和王修全副武装登上城门，来观察局势的变化。不久，沈田子率领几十人赶来，声称王镇恶谋反。王逮捕沈田子，历数他擅自杀戮的罪行，将他斩首。臣司马光认为：古人有言道：“疑人不用，用人不疑。”刘裕既然委任王镇恶镇守关中，而又与沈田子说了后面那些话，是挑拨他们相斗为乱。荀况说过：“兼并容易，凝结为一体就难了。”这话太对了！广东省梅州市2021-2022学年高一上学期期末语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，23分）阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学

34、儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年政出多门宰相不专机务宫市之弊谏官论之不听愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。愈自以才高，累被摈黜，作进学解以自喻。执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。

35、愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教，弘奖仁义为事。凡嫁内外及友朋孤女近十人。长庆四年十二月卒，时年五十七，赠礼部尚书，谥曰文。（节选自旧唐书韩愈传）（二）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀

36、。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。（节选自韩愈师说）9. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 幼刻苦学儒，不俟奖励 俟：等待B. 坐是改太子右庶子 坐：因为C. 凡嫁内外及友朋孤女近十人。 凡：凡是D. 位卑则足羞，官盛则近谀。 卑：低下10. 下列对文中画波浪线部分的断句，

37、正确的一项是（ ）A. 德宗晚年/政出多门/宰相不专/机务宫市之弊/谏官论之不听/B. 德宗晚年/政出多门/宰相不专机务/宫市之弊/谏官论之不听/C. 德宗晚年政出/多门宰相/不专机务/宫市之弊/谏官论之不听/D. 德宗晚年政出/多门宰相不专/机务宫市之弊/谏官论之/不听/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 进士，是古代科举考试的最高功名，是对参加科举殿试录取为一、二、三甲者的统称。B. 谥，是对有一定社会地位的死者生前事迹和品德的概括，有美谥、平谥和恶谥之分。C. 古文，指先秦两汉时期用文言写的内容充实、质朴流畅的散体文，与骈文相对。D. 经传，经指儒家的经

38、典，传指与经书相关的传记，后以经传泛指儒家的重要典籍。12. 下列对文本有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）A. 韩愈从小失去了父亲，寄养在堂兄家中， 他勤奋钻研儒家经典，后来文章得到别人的赏识，在当时知名。B. 韩愈说话率直、无所回避，操行正直，不擅长应付世务，曾递上数千字的奏章极力劝谏皇帝，因触怒皇帝而被贬。C. 韩愈为人宽宏通达，与人交往不受对方身份地位的影响。在裴锷、孟郊和张籍寒微之时，他就尊重赏识他们，也因此被人非议。D. 韩愈乐于奖掖后辈。他把十几个后辈招进家中教导，即使影响自己的生活也不在意；他为李蟠作师说来嘉奖和鼓励他。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）愈自以才

39、高，累被摈黜，作进学解以自喻。（2）或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（3）士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。【答案】9. C 10. B 11. D 12. C 13. （1）韩愈自认为才华出众，而又多次遭受排挤贬官，写了进学解来说明（表达）自己（苦闷的心情）。（2）有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习，小的方面倒要学习，大的方面反而放弃（不学），我没看出那种人是明智的。（3）士大夫这一类人，听到称呼老师、称呼弟子这类话，就成群聚一起讥笑他们。【解析】【分析】【9题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C.凡：总共，一共故选C。【10题详解】本

40、题考查学生文言文断句的能力。“德宗晚年”作句子的状语，其后断开，排除CD；“宰相不专机务”句意完整，“宰相”作主语，“不专”作谓语，“机务”作宾语，其后断开，排除A。句子翻译为：德宗晚年，一些部门随意发布政令，宰相不能独立掌管机务。宫市的宦官到民间强买物品的弊端，谏官议论过而德宗不听。故选B。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。 D.“传”指“与经书相关的传记”错误，“传”指解释经文的书。故选D。【12题详解】本题考查学生分析理解文章内容的能力。C.“在裴锷、孟郊和张籍寒微之时，他就尊重赏识他们，也因此被人非议”错。原文说“俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹

41、，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子”，由此可知，被人议论指摘的是韩愈为裴锷写序践行，并在序中称他的字。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：（1）“以”，认为；“累”，多次；“喻”，说明，表达。（2）“或”，有的；“师”，从师，向老师学习；“小学”，小的方面学习。（3）“之族”，这类人；“曰师曰弟子云者”前省略谓语“听到”；云者，这类（话），如此之类。参考译文：（一） 韩愈，字退之，昌黎人。父亲名叫韩仲卿，没有什么名声地位。韩愈三岁时丧父，寄养在堂兄家中。韩愈自认为是孤儿，所以从小就刻苦学习儒

42、家经典，不用等着别人来奖励督促。等到应举进士科，文章投送到公卿中间，前任宰相郑余庆很是为他宣扬美名，由此在当代知名。随即韩愈考中进士科。 宰相董晋出京镇守大梁，征召韩愈到幕府任巡官。董晋幕府撤除后，徐州张建封又请他到自己幕府充当宾客佐僚。韩愈说话直率，无所回避，操行直正，不擅长应付世务。后调任四门博士，转任监察御史。德宗晚年，一些部门随意发布政令，宰相不能独立掌管机务。宫市的宦官到民间强买物品的弊端，谏官议论过而德宗不听。韩愈曾经递上数千字的奏章极力劝谏，皇帝不但不听从，还发怒把他贬为连州阳山令，后改任江陵府掾曹。 韩愈自认为才华出众，而又多次遭受排挤贬官，作进学解来表达自己苦闷的心情。宰相看

43、了这篇文章后同情他，认为他有修史才能，便改任他为比部郎中和史馆修撰（编写史书）。过了一年，转任考功郎中、知制诰，拜授中书舍人。不久有不喜欢韩愈的人，搜集他过去的事情，说他以前降职任江陵府掾曹时，荆南节度使裴均待他优厚，裴均的儿子裴锷平庸粗鄙，最近裴锷回家看望父亲，韩愈写序为其饯行，在序中称呼裴均的字。这一议论在朝廷传播开来，因为这个原因韩愈改任太子右庶子。 韩愈性情宽宏通达，和别人交往，无论人家荣辱沉浮他都不改变态度。年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍关系友好，孟郊、张籍名声和地位还不显达时，韩愈不避寒暑，在公卿间称赞推荐他们，结果张籍终于考中进士科，仕宦之途顺利。后来韩愈虽然显贵，但每遇公事之暇

44、，就和他们交谈会餐，论文赋诗，和昔日一样。然而他对待诸权门豪士，就像对待奴仆一样，瞪着眼睛不予理睬。他还颇能奖掖鼓励后辈，招入家中的十有六七人，即使连自己的早饭都供不上了，也和颜悦色地不在意。他总是把振兴名教和弘奖仁义作为自己的职责，经他资助出嫁的内外亲戚及朋友的孤女多达十人。 长庆（穆宗年号）四年十二月韩愈去世，死时五十七岁，朝廷追赠韩愈礼部尚书的官职，谥号为“文”。（二） （一方面）不通晓句读，（另一方面）不能解决疑惑，有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面反而放弃（不学），我没看出那种人是明智的。巫医乐师和各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这

45、类人，（听到）称“老师”称“弟子”的，就成群聚在一起讥笑人家。问他们（为什么讥笑），就说：“他和他年龄差不多，道德学问也差不多，（以）地位低（的人为师），就觉得羞耻，（以）官职高（的人为师），就近乎谄媚了。”唉！（古代那种）跟从老师学习的风尚不能恢复，（从这些话里就）可以明白了。巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们的见识竟反而赶不上（这些人），真是令人奇怪啊！ 圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子。孔子说：“几个人一起走，（其中）一定有（可以当）我的老师（的人）。”因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有

46、晚，学问技艺各有专长，如此罢了。李家的孩子蟠，年龄十七，喜欢古文，六经的经文和传文都普遍地学习了，不受时俗的拘束，向我学习。我赞许他能够遵行古人（从师）的途径，写这篇师说来赠送他。广东省汕尾市2021-2022学年高一上学期期末语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）陶潜，字元亮。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传以自况，时人谓之实录。以亲老家贫起为州祭酒不堪吏职少日自解归州召主簿不就躬耕自资遂抱赢疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县公田悉种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋归去来。顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，其乡亲或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。刺史王弘以元熙中临州，甚钦迟之，后自造焉。潜称疾不见。弘每令人候之，密知当往庐山，乃遣其故人庞通之等赍酒，先于半道要之。潜既遇酒，便引酌野亭，欣然忘进。弘乃出与相见，遂欢饮穷日。潜无履，弘顾左右为之造履。左右请履度，潜