冀美版八年级美术上册《8.实用三视图》教学设计.docx

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1、实用三视图教学设计 【教学目标】1、知识与技能目标：了解三视图的基本原理，知道三视图的作用；全面认识物体要多角度的观察，单一不充分的信息，不能对物体有准确的判断；通过三视图和立体图的转化练习，提高空间思维能力。2、方法与过程目标：在教学中选择难度适中、学生熟悉、贴近生活的实例，使学生易接受，感到亲切，易激发兴趣；通过三视图综合性的学习活动培养学生联想、创造和想象能力，使学生体验设计过程的乐趣。3、情感态度与价值观目标：通过合作学习的方式鼓励学生认真研究，积极合作，并在生活中体验快乐取得成功。【教学重点】三视图的基本原理及简要画法进行图形练习。【教学难点】由三视图画出立体图形。【教学方法】教法：

2、案例教学法学法：讨论法 合作探究法【课时安排】1课时【教学过程】教学流程教学步骤教学内容及活动设计意图教学内容教师活动学生活动组织教学师生问候师生问候师生问候提醒学生进入上课状态环节一导入1分析应如何从不同的角度看待一个事物教师出示根据图学生回答这是什么？圆圈、烧饼、皮球等等引起学生关注，引发学生思考，提高兴趣，引出本节课内容。2、根据讨论结果，引入新课教师再画出碗的外形学生回答碗，进入本课教学内容环节二讲解新课1、三视图的含义义出示多个图片提问概括三视图的含义。观看图片，从三视图的角度去分析图片中的内容。让学生认识三视图，了解其具体的含义。2、主视图教师讲解主视图的含义，用图片来将加强其理解

3、。观察图片，读主视图的特点，加深理解分层次、详细介绍三视图具体的特点，直观的演示三视图的形成过程。3、俯视图教师讲解俯视图的含义，用图片来将加强其理解。观察图片，读俯视图的特点，加深理解4、左视图教师讲解左视图的含义，用图片来将加强其理解。观察图片，读左视图的特点，加深理解1、三视图的形成及绘制方法讲解三视图的绘制规则：主视图在左上边，主视图下方是俯视图，左视图在主视图右边。尺寸相应：高平齐，长对齐，宽相等学生掌握绘图规则，要点。强调绘画要领，为下一步画三视图做铺垫。2、观看图片教师提问三视图在生活中的应用学生两人一组讨论回答 略认识三视图的应用领域环节三三视图的绘画练习1、练习画圆柱的三视图

4、巡回指导完成练习，巩固所学知识。通过多种练习，加强对所学知识的认识，体会团结合作带来的快乐和成功，从而更深入的认识三视图。2、练习画圆锥的俯视图巡回指导完成练习，巩固所学知识3、静物碗的三视图巡回指导完成练习，巩固所学知识4、由三视图画立体图巡回指导完成练习，巩固所学知识环节四作品观摩师生互动，互评、自评、师评交流学习，激发兴趣，体验快乐。板书设计 实用三视图1、正面 侧面 上面2 主视图 左视图 俯视图3、高平齐 长对齐 宽相等教学反思1、通过多个图片欣赏，引发学生讨论，在练习三视图的画法中选择了难度适中，学生熟悉的生活实例，让学生感到亲切，激发了其兴趣；2、采取了几次反复练习，让学生更深入认识三视图，通过三视图综合性的学习活动，培养了学生联想创造和想象的能力，使学生体验设计过程的乐趣；3、通过本次课的学习，学生感受到了画三视图的乐趣，使学生的兴趣得到了充分的发挥，唯一不足的是学生展评时由于条件原因地方的限制，没能很好的展示出来。