学校传染病防控督导记录表医学心理学预防医学卫生学医学心理学预防医学、卫生学.pdf

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1、附件 XX 学校、托幼机构传染病防控工作督导记录表 学校名称：督导时间：年 月曰 项目 检查内容 检查方法 检查结果 基本情况 该校有 个班，学生有 名，其中男生 名，女生 名；教职工有 人，其中男 人，女 人。组织领导 制订学校（幼儿园）传染病防控工作方案，明确领导机制、晨（午）检机制、因病缺 课追踪制、信息报告机制、患者暂时留置与隔离诊治机制、宣传教育制度等。（结核病 的）查相关文件资料及 相关登记簿 制定防控责任书，实行一把手负总责，分管校（园）长具体抓的传染病防控工作责任 制，将责任分解到各部门、各班级，校医、安全员、班主任、教师等责任明确。对照责任制，抽查校 医、2名教职工，了 解其

2、是否掌握自身 职责 指定人员负责作为联系报告人，负责与卫生院、县疾控中心的日常联系和疫情报告。记录联系人姓名、职 务、联系方式 培训与宣 教 开展对学校（幼儿园）所有教职工进行传染病防控知识全员培训，有讲义（课件）、签到单等培训记录。查相关记录 落实教育部要求，将结核病、冬春季呼吸道传染病的防控知识宣传教育课是否按要求 严格执行（每学期最少一个小时，有课程安排、教案等原始资料）。查课程表、讲义 利用广播、黑板报开展结核病、流感防控知识宣传，重点教育学生、幼托儿童不要到 人群聚集场所、养成良好卫生习惯及出现症状主动及时报告等。制定学生健康注意事项，以班级为单位组织学习。查底稿 按中国流行性感冒预

3、防接种指导意见，做好相关宣传，建议学生、托幼儿童在自 愿的基础上接种季节性流感疫苗 是否开展宣传 晨、午检 及缺勤缺 课追踪 学校、幼儿园应制定晨、午检工作制度，明确校医、班主任等相关人员职责。查资料 晨、午检 及缺勤缺 课追踪 有条件的学校、幼儿园应配备一定数量的体温计或红外线非接触式测温仪，用于可疑 发热学生（儿童）的初步排查。如使用玻璃体温计，应在每次使用后严格进行消毒（可 用 75%酒精擦拭）。实地查看 每天早自习或第一节课、下午第一节课前，由各班班主任对学生（儿童）进行晨、午 检，并填写登记表，校医或学校卫生保健员指导做好晨、午检工作，并每日通过学校晨 检系统 对于晨、午检中发现的可

4、疑患者，教师要及时带其到医务室或隔离室，戴外科口罩，由校医作进一步初步检查，没有配备校医的应即时通知所在地乡镇卫生院派医生进行处 理。对于初步检查为可疑患者学生（儿童），要及时通知家长带其到医院进行诊治，学校、幼儿园要了解医院诊断结果。班主任（或校医）每日要对缺课学生（儿童）进行电话追查或家访，询问具体原因，填写学校学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记 日志，并及时上报学校疫情报告人审核汇总。查登记、报告记录 学校、幼儿园安全员对各班级上报的因病缺课情况每天登记表汇总统计后，填写 因病缺课症状登记表，于当日 17时前报当地卫生院。疫情报告 制定传染病疫情等突发公共

5、卫生事件报告工作制度和报告工作流程，明确学生患传染 病信息的发现、收集方式，指定专人汇总相关信息，发现可疑传染病暴发疫情按相关规 范向教育行政部门、当地卫生院和县疾控中心报告，应有相应报告记录。查资料、报告记录等 在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）发 生相似症状时，学校、幼儿园要在最快时间（24小时内）报告教育行政部门和县疾控中 心，发现全校一周内流感样病例数达 10例以上时，要在 2小时内报告。开学后有无发现聚 集病例 手足口病、麻疹、腮腺炎、风疹等报告情况。有无加强监测 该校有个班学生有名其中男生名女生名教职工有人其中男人女人制订学校幼儿园传染病防控工

6、作方案明确领导机制晨午检机制因病缺课追踪制信息报告机制患者暂时留置与隔离诊治机制宣传教育制度等结核病的查相关文件资料及相制抽查校分解到部门班级校医安全员班主任教师等责任明确指定人员负责作为联系报告人负责与卫生院县疾控中心的日常联系和疫情报告开展对学校幼儿园所有教职工进行传染病防控知识全员培训有讲义课件签到单等培训记录医名传染病的防控知识宣传教育课是否按要求严格执行培训与宣教每学期最少一个小时有课程安排教案等原始资料查课程表讲义利用广播黑板报开展结核病流感防控知识宣传重点教育学生幼托儿童不要到人群聚集场所养成良好卫生晨午防控措施 开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动，必须开展的集会活

7、动应尽可 能放在室外操场举行。现场向有关人员、学 生询问 防控措施 按教育部、卫生部规定，开学前一周内岀现有关传染病症状的学生、儿童或教职工，应治愈后方能复课，期间不能返校参加正常教学活动。查晨午检记录 发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后，要配合卫生部门进行调查处置、患者 隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施，必要时落实停 课措施。防控措施 日常做好教室、寝室、图书馆、教研室等场所的卫生和日常开窗通风，保持空气流通。实地查看 储备一定数量的漂白粉、84消毒液、喷雾器等消毒药械以及外科口罩，合理保管药械，学校发生传染病疫情时，在卫生部门的指导下做好消毒工作。实地查

8、看物资储备 和储藏情况。托幼机构常规消毒工作开展情况，消毒效果评价开展情况。查相关记录及监测 报告 查验预防 接种证 工作 学校必须完善学生查验预防接种证制度，每学年必须开展查验证工作。是否建立长效查验 制度或规定。托幼机构和学校在查验前是否进行培训，查看原始资料：培训通知、培训签到表、培 训材料、培训图片、培训总结等。是否发布信息 托幼机构和学校在发布招生信息时应告知新生必须携带预防接种证，以备查验。是否开展，查资料 开学后，班主任根据新生的预防接种证及时将学生预防接种的有关信息录入到托幼 机构（学校）入托入学儿童免疫状况登记表，并于规定时间内报当地预防接种单位。是否了解程序 根据预防接种单

9、位提供的书面通知，督促需补证、补种的学生（儿童）在规定时间内 到指定的预防接种单位完成补证补种。是否知道要填写 将预防接种单位完成的补证补种信息，继续填入托幼机构（学校）入托入学儿童免 疫状况登记表。是否知道要纳入档 案 所查疫苗如学生已全部接种全或已全部补种全，学校和幼托机构须将学生的接种记录 复印件纳入学生健康档案。是否知道规范填写 报表 该校有个班学生有名其中男生名女生名教职工有人其中男人女人制订学校幼儿园传染病防控工作方案明确领导机制晨午检机制因病缺课追踪制信息报告机制患者暂时留置与隔离诊治机制宣传教育制度等结核病的查相关文件资料及相制抽查校分解到部门班级校医安全员班主任教师等责任明确

10、指定人员负责作为联系报告人负责与卫生院县疾控中心的日常联系和疫情报告开展对学校幼儿园所有教职工进行传染病防控知识全员培训有讲义课件签到单等培训记录医名传染病的防控知识宣传教育课是否按要求严格执行培训与宣教每学期最少一个小时有课程安排教案等原始资料查课程表讲义利用广播黑板报开展结核病流感防控知识宣传重点教育学生幼托儿童不要到人群聚集场所养成良好卫生晨午学校填写托幼机构（学校）查验预防接种证工作情况汇总表，并于规定时间内报给 预防接种单位。学校分管校长签字:督导人员签字:该校有个班学生有名其中男生名女生名教职工有人其中男人女人制订学校幼儿园传染病防控工作方案明确领导机制晨午检机制因病缺课追踪制信息报告机制患者暂时留置与隔离诊治机制宣传教育制度等结核病的查相关文件资料及相制抽查校分解到部门班级校医安全员班主任教师等责任明确指定人员负责作为联系报告人负责与卫生院县疾控中心的日常联系和疫情报告开展对学校幼儿园所有教职工进行传染病防控知识全员培训有讲义课件签到单等培训记录医名传染病的防控知识宣传教育课是否按要求严格执行培训与宣教每学期最少一个小时有课程安排教案等原始资料查课程表讲义利用广播黑板报开展结核病流感防控知识宣传重点教育学生幼托儿童不要到人群聚集场所养成良好卫生晨午