学习多媒体教学的心得体会中学教育教学研究中学教育教学研究.pdf

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1、 学习多媒体教学的心得体会 学习多媒体教学的心得体会（一）本人有幸参与了课件制作培训学习，虽说只有短短 5 天，但在老师细心的教学设计和耐性的讲解、指导之下，收益非浅，感受颇深。在当今这个信息化的计算机时代，信息技术是衡量老师的重要标记。教化要实现现代化，首先教学方法、教学手段及教学形态要现代化。运用现代教化技术优化美术教学，改善教学环境，活跃课堂气氛、激发学生的学习爱好和学习动机，有利于开发学生的潜能，培育创新意识，将多媒体技术运用于美术课堂教学，是实现教学手段现代化、自动化、增加艺术教化的感染力与劝服力，施素养教化的一条重要途径。从培训状况来看，老师专业学问渊博，操作水平超群，给我留下了很

2、深的印象。授课老师非常敬业，培训时间支配的非常紧凑，我们学员也听得非常仔细，对于老师的演示操作，学员能非常自觉地加以练习巩固。虽然这些内容我们平常也在用，也给我们的学生教学，但从培训来看，我们对于有关的专业学问的确须要提高，特殊是多媒体技术应用部分，还有许多好玩而运用的技能我们没有开发利用的，通过老师的讲解和点拨，感到我们平常应当好好花点时间进一步地去探讨其中的深层次的应用内容，从而提高我们的教学宽广度，也提高自身的教学技能和水平。多媒体电教手段能为学生多角度，多方面，供应大量直观，形象的感性材料，对培育学生的视察力非常有利。也对课文中的重点、难 点的解决非常有利。如老师在讲解示范制作表演时，

3、通过摄像机不同角度拍摄，然后投放出来，能解决学生看不清，或不明白的操作过程，也可以多次重复播放，消退学生畏惧心情。使学生明确、自信、开心地理解创作过程，学会怎样去表现美。学了这些新学问，给我以后教学上带来了许多收获，多媒体教学中要常常出示一些课件，和课上用的相关图片，我都能自己动手制做。有了这些簇新的画面，学生很情愿学，更进一步提高了学生的学习爱好。运用电脑制做图片，可动可以静，生动活泼，能获得手工绘制的投影片无法产生的效果。使教学过程更加生动，直观，形象学生也很兴奋。在这次培训中，我详细学会了：图片处理、音频处理、多种下载工具、电脑上网，查资料等，这给我们学习工作带来了极大的便利。另外这次培

4、训还特殊应当感谢肖老师、陆老师对我们的关切和帮助，我们每个学员都非常感谢老师们的辛勤工作，再次表示诚心的感谢！通过这次培训，使我对今后的教化教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，不能只停留在原有的水平，而应当意识到作为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，从而不断提高自己的教学水平和实力。学习多媒体教学的心得体会（二）老师细心的教学设计和耐性的讲解指导之下收益非浅感受颇深在当今这个信息化的计算机时代信息技术是衡量老师的重要标记教化要实现现代化首先教学方法教学手段及教学形态要现代化运用现代教化技术

5、优化美术教学改善教学环堂教学是实现教学手段现代化自动化增加艺术教化的感染力与劝服力素养教化的一条重要途径从培训状况来看老师专业学问渊博操作水平超群给我留下了很深的印象授课老师非常敬业培训时间支配的非常紧凑我们学员也听得非常仔训来看我们对于有关的专业学问的确须要提高特殊是多媒体技术应用部分还有许多好玩而运用的技能我们没有开发利用的通过老师的讲解和点拨感到我们平常应当好好花点时间进一步地去探讨其中的深层次的应用内容从而提高我们 随着科学技术的发展，特殊是计算机技术的推广和普及，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。教化信息化的发展和素养教化的实施，要求中学老师必需驾驭肯定的计算机多媒体技术来为自

6、己的教学服务。下面我就自己在计算机多媒体技术和课件制作方面的有关状况谈以下三点体会。一、中学老师特殊是青年老师要擅长学习、乐于学习计算机多媒体技术 计算机多媒体技术作为教学的一项协助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清晰的问题直观、形象地呈现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习爱好；通过某些问题的设置，可以培育学生对教学过程的参加意识，加深他们对问题的相识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。假如没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来

7、进行教学的传统教学模式明显是跟不上现代化教学的要求的，驾驭肯定的计算机多媒体技术，提高自己的课件制作水平对青年老师来说势在必行。学校为青年老师学习计算机多媒体技术供应了良好的条件。一是学校主动营造学习计算机多媒体技术的氛围，大力提倡运用多媒体技术，并且进行特地的课件制作辅导；二是学校打算给每个办公室都配备计算机，这为青年老师学习多媒体技术供应了物质基础。老师细心的教学设计和耐性的讲解指导之下收益非浅感受颇深在当今这个信息化的计算机时代信息技术是衡量老师的重要标记教化要实现现代化首先教学方法教学手段及教学形态要现代化运用现代教化技术优化美术教学改善教学环堂教学是实现教学手段现代化自动化增加艺术教

8、化的感染力与劝服力素养教化的一条重要途径从培训状况来看老师专业学问渊博操作水平超群给我留下了很深的印象授课老师非常敬业培训时间支配的非常紧凑我们学员也听得非常仔训来看我们对于有关的专业学问的确须要提高特殊是多媒体技术应用部分还有许多好玩而运用的技能我们没有开发利用的通过老师的讲解和点拨感到我们平常应当好好花点时间进一步地去探讨其中的深层次的应用内容从而提高我们 青年老师作为学校教学的新生力气，有着充足的精力和主动的创新精神，从这一点讲，青年老师也应当成为学习和运用计算机多媒体技术的先行者。二、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制作的 1、培育爱好，按部就班 刚刚参与工作时我对多媒体技术和课件制

9、作几乎是一窍不通。可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得课件制作作为一门技术对教学的作用是特别大的，我必需驾驭这门技术。人们常说爱好是最好的老师,培育了爱好我就起先下功夫学习计算机的运用和课件制作。通过学习我知道了好多以前根本没有接触过的东西，比如制图软件 photoshop,网页制作软件 frontpage,还有各种课件制作软件，如 powerpoint、authorware、3dmax、flash 等，现在又在老师的特地指导下学习了课件平台.在学习的过程中我发觉我们常用的课件制作软件有好多相通之处，学好了其中的某一个，其他的自己动手、多进行尝试也会渐渐驾驭。2、擅长探讨，

10、多问问题 学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。在学习和运用各种软件制作课件的时候，我遇到了许多的问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都许多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，有好多功能须要靠自己尝试、探讨和琢磨。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。我信任，只要我们乐于尝试，擅长思索问题、询问问题，难题是没有解决不了的。老师细心的教学设计和耐性的讲解指导之下收益非浅感受颇深在当今这个信息化的计算机时代信息技术是衡量老师的重要标记教化要实现现代化首先教学方法教学手段及教学形态要现代化运用现代教化技术优化美术教学改善教学环堂教学是实现教学手段现代化自动

11、化增加艺术教化的感染力与劝服力素养教化的一条重要途径从培训状况来看老师专业学问渊博操作水平超群给我留下了很深的印象授课老师非常敬业培训时间支配的非常紧凑我们学员也听得非常仔训来看我们对于有关的专业学问的确须要提高特殊是多媒体技术应用部分还有许多好玩而运用的技能我们没有开发利用的通过老师的讲解和点拨感到我们平常应当好好花点时间进一步地去探讨其中的深层次的应用内容从而提高我们 工作在教学第一线的老师们在教学过程中可能都有这种感觉，我们觉得很简洁的东西有的学生还要问，我们认为简洁的东西学生们说不定觉得挺难，所以我们激励学生多提问问题。课件制作也是同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来或许

12、是简洁的，所以在学习课件制作的过程中多问问题是必要的。3、亲自动手，乐于尝试 哲学上讲实践是相识的动力和来源，也是检验相识正确与否的唯一标准，把这一观点应用到课件制作上就是要亲自动手制作课件。或许我们在某一方面的创意是特别好的，可不亲自动手，这方面的创意就实现不了。我们可以先从简洁的做起，由简洁到困难，依据自己的实际水平动手制作几个完整的课件，只有这样，自己的水平才会不断提高。第三，课件制作过程中应留意的几个问题 1、选择合适的媒体 现在开发的课件制作软件有好多，每一种软件都有它的优势，当然也可能在某些方面存在不足，我们在制作课件之前，应当通盘考虑所要讲授的课程的特点，须要处理的内容，然后依据

13、不同的软件的优点来选择运用什么平台。课件平台还有 flash 等都是功能强大的软件，它们的动画效果、交互性、对图片和声音的处理，都是 powerpoint和蒙泰瑶光包括 authorware所不能达到的。但 powerpoint等也是很好的课件制作工具，我们可以有选择地加以利用。2、简洁好用是课件制作的重要原则 老师细心的教学设计和耐性的讲解指导之下收益非浅感受颇深在当今这个信息化的计算机时代信息技术是衡量老师的重要标记教化要实现现代化首先教学方法教学手段及教学形态要现代化运用现代教化技术优化美术教学改善教学环堂教学是实现教学手段现代化自动化增加艺术教化的感染力与劝服力素养教化的一条重要途径从

14、培训状况来看老师专业学问渊博操作水平超群给我留下了很深的印象授课老师非常敬业培训时间支配的非常紧凑我们学员也听得非常仔训来看我们对于有关的专业学问的确须要提高特殊是多媒体技术应用部分还有许多好玩而运用的技能我们没有开发利用的通过老师的讲解和点拨感到我们平常应当好好花点时间进一步地去探讨其中的深层次的应用内容从而提高我们 不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特殊好看,在课件中加入大量的小动画和明丽的图片以及很刺激的声音，我认为这样不仅起不到应有的效果，()反而可能会冲淡主题，这些与课堂无干脆关系的东西会过多的吸引学生的留意力。计算机多媒体技术终归是一种协助手段，它是用来协助我们的教学的。一个

15、好的课件关 键在于它的好用性，应当说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思索、有助于加深学生对问题的相识的课件就是好课件。另外，我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理，这样既没有必要，也不现实，制作一个好的课件往往须要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否定，而是对传统教学的有利补充，提高学生学习效率的关键还是在课堂，我们在制作课件时应充分相识到这一点。3、在制作课件的时候，应当考虑学生的参加性 素养教化要求培育学生的创新意识、参加实力、动手实力和多角度思索问题的习惯，有的文章中称过去的教学模式是人灌,而计算机多媒体教学的应用变成了机灌,这种错误做法其实是对计

16、算机多媒体协助教学的一种误会。制作一个课件前我们就应当考虑到要让学生参加到教学过程中来，可以适当加入一部分让学生自己动手操作的内容，让他们真正参加到教学过程中来，使学生明白问题原来如此,而不是的确如此,培育他们思索问题、探究问题的实力；在某些问题的设置上，不要将答案干脆告知学生，应当给学生留下充分思索的余老师细心的教学设计和耐性的讲解指导之下收益非浅感受颇深在当今这个信息化的计算机时代信息技术是衡量老师的重要标记教化要实现现代化首先教学方法教学手段及教学形态要现代化运用现代教化技术优化美术教学改善教学环堂教学是实现教学手段现代化自动化增加艺术教化的感染力与劝服力素养教化的一条重要途径从培训状况

17、来看老师专业学问渊博操作水平超群给我留下了很深的印象授课老师非常敬业培训时间支配的非常紧凑我们学员也听得非常仔训来看我们对于有关的专业学问的确须要提高特殊是多媒体技术应用部分还有许多好玩而运用的技能我们没有开发利用的通过老师的讲解和点拨感到我们平常应当好好花点时间进一步地去探讨其中的深层次的应用内容从而提高我们 地，培育学生多角度思索问题的习惯。只有这样做才能够提高学生的动手实力，激发学生的爱好，加深学生对问题的相识，才会起到好的效果。我信任，只要我们对计算机多媒体技术有了正确的相识，加上我们的正确运用，计算机多媒体技术必将在我们的教学过程中发挥其应有的作用。老师细心的教学设计和耐性的讲解指导之下收益非浅感受颇深在当今这个信息化的计算机时代信息技术是衡量老师的重要标记教化要实现现代化首先教学方法教学手段及教学形态要现代化运用现代教化技术优化美术教学改善教学环堂教学是实现教学手段现代化自动化增加艺术教化的感染力与劝服力素养教化的一条重要途径从培训状况来看老师专业学问渊博操作水平超群给我留下了很深的印象授课老师非常敬业培训时间支配的非常紧凑我们学员也听得非常仔训来看我们对于有关的专业学问的确须要提高特殊是多媒体技术应用部分还有许多好玩而运用的技能我们没有开发利用的通过老师的讲解和点拨感到我们平常应当好好花点时间进一步地去探讨其中的深层次的应用内容从而提高我们