学校传染病预防知识讲座医学心理学预防医学卫生学医学心理学预防医学、卫生学.pdf

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1、好资料学习2015年学校传染病预防知识讲座各位老师、各位 同学：上午好！今天我来同大家一起学习一下常见传染病的防治知 识。常见的传染性疾病包春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节,括：流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹等。拿 我们镇小来说，去年一年共发生水痘、流行性腮腺炎、手足口病等传 例，从61例、水痘例，今年到染病303月底已发生流行性腮腺炎这 些数据可以看出，离我们并不远，就在我们的身边，这些传染病大短 距离飞沫或接触呼吸道分泌物多都是呼吸道传染病，可通过空气、等 途径传播。而且学校是人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出 现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较

2、大的影响，因 此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。首先来 了解一下传染病相关的基本知识：传染病顾名思义就是一种能在人群 中被相互传染并流行的一种病，能够在人群中流行，必须同时具备传 染源、传播途径和易感人群 这三个基本环节，缺少其中任何一个环 节，传染病就流行不起来。传染源1流行性腮如：患水痘、传染 源是指能够散播病原体的人或动物。禽流感病毒的鸽子等腺炎的病 人，感染H7N9 2.传播途径传播途径是指病原体离开传染源到达健康 人所经过的途径。如：空气、食物、水等。更多精品文档.好资料学习易感人群3易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而 容易感染该病的人群。例如，未出过麻疹的一些儿

3、童，就是麻疹的 易感人群。来说明传染病流行下而为加深印象吧以流行性感冒的流行 为例，的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻 咽部喷周围的人吸入了这种悬浮于空气中，出大量的含有流感病毒的 飞沫，带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性 感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。那么，怎样预防传染病 呢？传切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病流行的时候，都是分别针对三染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施,针对传染病流行的三个基本环节，个基本环节中的某个环节的。因此,预防传染病的一般措施也可以分为以下

4、三个方面。1.控制传染源禽 流H79这是预防传染病的一项重要措施。就像现在很热门的患病的 鸽子等禽类要捕杀并做无害化处对患病的人要隔离治疗，感，理、患水痘的学生不能正常来学校上课等，从而做到传染源的控制。切 断传播途径2.可以使主要是讲究个人卫生和环境卫生。切断传播途 径的方法，病原体丧失感染健康人的机会。如：不要吃病死禽、勤 洗手等。下面来简单介绍一下各种传染病的传播途径更多精品文档.好资料学习一一如流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎等，通过空气从呼 吸道传播的。如痢疾、伤寒、甲型肝炎等，通过食物经消化道传播。通过昆虫及动物传染。如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗 能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾

5、等。通过日常接触传染。如甲肝、沙 眼、红眼病、水痘等。通过血液传播。如输血、打针感染乙肝、丙 肝、艾滋病等。保护易感者3.不要让易感者与传染源在传染病流行期间应该注意保护易感者，提高 易感人群的抵抗力。对易感者本人来接触，并且进行预防接种，说,应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运 动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播 疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。大家知道了 传染病相关的基本知识后就要知道传染病的预防措施才能去真正杜 绝或减少得传染病的机会。不同的传染病有不同的治疗方法，但基木 的预防措施是相通的，禽流感，我们只要注意以下几点，

6、知识常见的传染性疾病包春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节括流行性感冒流行性腮腺炎麻疹水痘腮腺炎风疹等拿我们镇小来说去年一年共发生水痘流行性腮腺炎手足口病等传例从例水痘例今年到染病月底已发生流行性腮腺炎病可通过空气等途径传播而且学校是人员比较集相对比较集中的地方一旦出现更是比较容易传播会对广大师生的工作学习带来较大的影响因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解首先来了解一下传染病相关的基本途径和易感人群这三个基本环节缺少其中任何一个环节传染病就流行不起来传染源流行性腮如患水痘传染源是指能够散播病原体的人或动物禽流感病毒的鸽子等腺炎的病人感染传播途径传播途径是指病原体离开传染源到达健

7、康人所就能有效包 括现在很热门的H79地减少疾病的发生和传播。更多精品文档.好资料学习.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素,宜多1食些富含优质蛋口、糖类及微量元素的食物，如鱼、吓和新鲜 蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天跑步、做操等增强体质。尽量不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农2贸 市场、游艺活动室等；勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦3才能 特别是每次接触畜禽类动物后及每天回家后都要彻底洗手，手，减 少“病从口入”的可能。（讲解六步洗手法并示范）.每天开窗通风,保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教4室等；注意不要过

8、度疲劳，做到生活有规律；5.合理安排好作息时间，以 免抵抗力下降；.不吃不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮6尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免果,不喝生水。接触病死禽畜，食用禽肉蛋时要充分煮熟。注意个人卫生，不随便吐痰，不对人打喷嚏；岀现打喷嚏、7预防 感染他人，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，咳嗽等呼吸道感染症状时，因 为在咳嗽或喷嚏时会随飞沫带出大量病毒不主张用双手捂住口鼻，更 多精品文档.好资料学习若或细菌，未及时洗手而会造成二次感染或通过物体表面 传给他人，用衣袖是因为病毒或细菌在干燥手帕时可用衣袖遮住口鼻,无纸巾、的衣服表面不大容易存活。出现发热、咳嗽、咽痛、全身不

9、适等症状时，及时到正规医8疗 机构就知识常见的传染性疾病包春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节括流行性感冒流行性腮腺炎麻疹水痘腮腺炎风疹等拿我们镇小来说去年一年共发生水痘流行性腮腺炎手足口病等传例从例水痘例今年到染病月底已发生流行性腮腺炎病可通过空气等途径传播而且学校是人员比较集相对比较集中的地方一旦出现更是比较容易传播会对广大师生的工作学习带来较大的影响因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解首先来了解一下传染病相关的基本途径和易感人群这三个基本环节缺少其中任何一个环节传染病就流行不起来传染源流行性腮如患水痘传染源是指能够散播病原体的人或动物禽流感病毒的鸽子等腺炎的病人感染传播途

10、径传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所诊。不能拖着耗着，以免延误诊治。.避免接触传染病人，尽 量不到传染病流行疫区；近段时间外9出游玩时，应尽量避免接触 野生禽鸟或进入野禽栖息地。如日光下晾晒衣被，.传染病人用过的物品及房间适当消毒，10房 内门把手、桌而、地而用含氯消毒剂喷洒、擦拭。、咳嗽等症状）及出3811、学校发现发热（特别是体温超过并注 意追访就诊及病情发展情况，疹学生必须要求其立即离校就医，凭医 疗机构返校证明复严格要求其在家隔离治疗至该病的隔离期满，课，密切注意病例班级内有无续发病例，如有续发，及时报告，同时对因 病缺勤采取相应的预防性措施。还要做好缺勤的学生统计工作；的学 生

11、，了解学生患病情况，对患有传染病者予以登记、报告。对教室、宿舍、活动场所等保持通风换气，搞好环境卫生和日常消毒。必新生 入选用有效的方法进行消毒。要时对可能受到病人污染的场所，严格 按照国家计划免疫的规定完成相学及转入时要查验免疫接种证，应 年龄的免疫程序，对于应接种但又未接种者进行补种。更斜青品文档.好资料学习-一 点为止，全国己报告虽然传染病种类繁多，而且到今天上午7例，但 我们也不用恐慌，到528H7X9禽流感确诊病例例，浙江确诊只要我们 重视预防工作，禽流感人传人的证据，尚无H7N9 0前为止，做到早 发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与 传播。我们相信，在学校

12、老师和同学们的共同努力下，传染病能够得 到有效预防和控制，使我们拥有健康、美好的未来。并希望小爷爷奶 奶等身边的人将给爸爸妈妈、朋友们通过今天学习到的知识，减少甚 至杜绝传染病发生在我让我们共同筑牢传染病的防护堤，听，们的 身上。最后，祝老师、同学们身体健康！谢谢大家！更多精品文档.知识常见的传染性疾病包春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节括流行性感冒流行性腮腺炎麻疹水痘腮腺炎风疹等拿我们镇小来说去年一年共发生水痘流行性腮腺炎手足口病等传例从例水痘例今年到染病月底已发生流行性腮腺炎病可通过空气等途径传播而且学校是人员比较集相对比较集中的地方一旦出现更是比较容易传播会对广大师生的工作学习带来较大的影响因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解首先来了解一下传染病相关的基本途径和易感人群这三个基本环节缺少其中任何一个环节传染病就流行不起来传染源流行性腮如患水痘传染源是指能够散播病原体的人或动物禽流感病毒的鸽子等腺炎的病人感染传播途径传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所