学校传染病组织机构医学心理学预防医学卫生学医学心理学预防医学、卫生学.pdf

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1、学校传染病组织机构 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)JINGBIAN 林学校传染病防控帼机构 组长：副组长：成员：疫情报告人：职责：组长：领导全校的传染病防治工作；决策传染病防治规划及 资金的投入。副组长：负责传染病防治工作的具体实施，并及时向上级主 管部门报告传染病发生情况。成员：2向学生传授正确的预防传染病卫生保健知识。2.做好预防传染病发生的有关工作。传染病流行时，负责对 患病学生隔离、观察、跟踪管理。呼吸道传染病流行期间，教 室、实验室、图书室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采 取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂 及饮用水应加强消毒，

2、并加强除“四害”工作。3.早发现、早报告、早隔离、早治疗。疫 情扌艮告人：发现疫情，启动报告和零报告制度，实行24小 时值班制策传染病防治规划及资金的投入副组长负责传染病防治工作的具体实施并及时向上级主管部门报告传染病发生情况成员向学生传授正确的预防传染病卫生保健知识做好预防传染病发生的有关工作传染病流行时负责对患病学生隔离观道传染病流行期间对厕所粪便食堂及饮用水应加强消毒并加强除害工作早发现早报告早隔离早治疗疫情扌艮告人发现疫情启动报告和零报告制度实行小时值班制度加强系统内的疫情通报钉学校传染病管理工作制度学校要贯彻落实传班主任教师肩负起保护学生健康的责任每天要掌握在校和缺席学生健康状况发现

3、传染病做到早报告及早隔离治疗要执行疫情报告制度发现传染病保健教师立即向当地卫生部门报告报告时间为甲类传染病最迟不超过小时乙类传染病应度，加强系统内的疫情通报。钉学校传染病管理工作制度 学校要贯彻落实“传染病防治法”，学校是人群集 中、传染病好发场所，为了加强传染病管理，保护广大 少年儿童的身体健康，特制定本制度：1.学校班主任教师肩负起保护学生健康的责任，每 天要掌握在校和缺席学生健康状况，发现传染病做到早 报告、及早隔离治疗。2、要执行疫情报告制度，发现传染病保健教师立即 向当地卫生部门报告，报告时间为甲类传染病，最迟不 超过2小时；乙类传染病，应于6小时内报告；丙类传 染病，应于12小时内

4、报告。3、发现传染病，保健教师应向所辖区卫生防疫部门 报告，根据传染途径及时做好疫点疫区消毒处理。4、学校要建立健全个人卫生、环境卫生、饮食卫生 管理制度。学校公厕是蚊蝇孳生地，要定期消毒。5、要组织好学生做好疫苗接种工作，传染病流行期 教育学生避免同病人接触。1有学校传染病疫情报告领导小组，有专人负责疫情报告 工作；策传染病防治规划及资金的投入副组长负责传染病防治工作的具体实施并及时向上级主管部门报告传染病发生情况成员向学生传授正确的预防传染病卫生保健知识做好预防传染病发生的有关工作传染病流行时负责对患病学生隔离观道传染病流行期间对厕所粪便食堂及饮用水应加强消毒并加强除害工作早发现早报告早隔

5、离早治疗疫情扌艮告人发现疫情启动报告和零报告制度实行小时值班制度加强系统内的疫情通报钉学校传染病管理工作制度学校要贯彻落实传班主任教师肩负起保护学生健康的责任每天要掌握在校和缺席学生健康状况发现传染病做到早报告及早隔离治疗要执行疫情报告制度发现传染病保健教师立即向当地卫生部门报告报告时间为甲类传染病最迟不超过小时乙类传染病应2、班主任、政教处负责人为责任疫情报告人，做到层层上 报。3、责任疫情报告人发现传染病病人和疑似传染病病人时，应向镇卫生院报告。4、学校要有传染病登记簿，有疫情报告记录，学生就诊日 志，传染病报告卡。5、班主任教师发现传染病或疑似传染病病人时，立即向学 校政教处报告。6、报

6、告时限：对甲类传染病、乙类传染病中的艾滋病、月市 炭疽、脊髓灰质炎病人，病原携带者或疑似病人，传染性非典型 肺炎病人应于2小时内报告；对其他乙类传染病病人、疑似病人 和伤寒、副伤寒、痢疾、梅毒、乙肝、白喉、疟疾的病原携带者 应于6小时内报告；对丙类传染病应于24小时内报告。7、任何班级或个人不得以任何借口瞒报、不报、错报、迟 报或谎报疫情，对违反法律、法规规定者，将依法进行处理。策传染病防治规划及资金的投入副组长负责传染病防治工作的具体实施并及时向上级主管部门报告传染病发生情况成员向学生传授正确的预防传染病卫生保健知识做好预防传染病发生的有关工作传染病流行时负责对患病学生隔离观道传染病流行期间

7、对厕所粪便食堂及饮用水应加强消毒并加强除害工作早发现早报告早隔离早治疗疫情扌艮告人发现疫情启动报告和零报告制度实行小时值班制度加强系统内的疫情通报钉学校传染病管理工作制度学校要贯彻落实传班主任教师肩负起保护学生健康的责任每天要掌握在校和缺席学生健康状况发现传染病做到早报告及早隔离治疗要执行疫情报告制度发现传染病保健教师立即向当地卫生部门报告报告时间为甲类传染病最迟不超过小时乙类传染病应传染病晨检制度 根据学校卫生工作条例和传染病防治法等有关 文件精神，确保师生的健康和教育教学工作的正常开展，特制订 本制度：2、每天上学时，由各班班主任和主管领导分别负责检查学 生和教职工缺勤情况，一一询问缺勤原

8、因，并登记因病缺勤师生 名单，对患病的教职工和学生进行电话追踪，了解其诊治情况。2、早晨学生来校后，班主任检查学生疑有急性发热、头 痛、咳嗽等不适症状（采取询问的方式），即送到校卫生室进行 初步检查。对凡有上述症状的学生，立即通知其家长将孩子带往 医院就诊或由卫生室医护人员、班主任送医院，经医院排除传染 病后方可回校上课。3、如果发现疑似甲、乙、丙三类传染病的情况，及时填写“传染病报告卡”，并立即向市疾病预防控制中心和上级有关部 门报告。4、检查、督促学生做好个人卫生。策传染病防治规划及资金的投入副组长负责传染病防治工作的具体实施并及时向上级主管部门报告传染病发生情况成员向学生传授正确的预防传

9、染病卫生保健知识做好预防传染病发生的有关工作传染病流行时负责对患病学生隔离观道传染病流行期间对厕所粪便食堂及饮用水应加强消毒并加强除害工作早发现早报告早隔离早治疗疫情扌艮告人发现疫情启动报告和零报告制度实行小时值班制度加强系统内的疫情通报钉学校传染病管理工作制度学校要贯彻落实传班主任教师肩负起保护学生健康的责任每天要掌握在校和缺席学生健康状况发现传染病做到早报告及早隔离治疗要执行疫情报告制度发现传染病保健教师立即向当地卫生部门报告报告时间为甲类传染病最迟不超过小时乙类传染病应*学校传染病报告登记制度 一、学校在开学期间要做好预防呼吸道等传染病的宣教工 作，安排一定的课时进行健康教育，充分利用广

10、播、黑板报、多 媒体、告家长书等方式，让学生、家长和教职工掌握预防和控制 呼吸道等传染病的知识，养成健康的卫生习惯，提高自我保护能 力。二、学校要加强晨检工作，对出现高热、呕吐、咽痛、鼻塞 等症状的师生应立即送往医院就诊，待症状消失后方可返校。三、学校要落实专人对教室、办公室、食堂、微机室、实验 室、图书馆、音乐室、走廊和楼梯口等公共场所进行消毒和开窗 通风，保持室内空气新鲜，适时增加学生课外活动时间，减少集 体性活动。四、对来校就读学生学校要加强卫生管理督查，按照国家和 木计划免疫的规定，在卫生部门指导下，积极做好各类计划免疫 的“查漏补种”工作，消除存在的传染病隐患。五、学校要指定专人或兼

11、职教师负责传染病疫情报告工作，建立相关工作制度，定期对学生的出勤、健康情况进行巡查，一 旦发现疑似疫情要立即报告所在区县疾病控制机构，并在卫生部 门的指导下，落实学校疫情控制工作。策传染病防治规划及资金的投入副组长负责传染病防治工作的具体实施并及时向上级主管部门报告传染病发生情况成员向学生传授正确的预防传染病卫生保健知识做好预防传染病发生的有关工作传染病流行时负责对患病学生隔离观道传染病流行期间对厕所粪便食堂及饮用水应加强消毒并加强除害工作早发现早报告早隔离早治疗疫情扌艮告人发现疫情启动报告和零报告制度实行小时值班制度加强系统内的疫情通报钉学校传染病管理工作制度学校要贯彻落实传班主任教师肩负起

12、保护学生健康的责任每天要掌握在校和缺席学生健康状况发现传染病做到早报告及早隔离治疗要执行疫情报告制度发现传染病保健教师立即向当地卫生部门报告报告时间为甲类传染病最迟不超过小时乙类传染病应入学传染病预防接种管理制度 一、坚决贯彻“预防为主的方针，做好经常性的疾 病预防工作。二、根据卫生部门的要求，配合防疫部门完成预 防接种工作，并向家长宣传有关方面的知识。三、入学新生检查预防接种登记证进行登记，并 收到学校卫生室保管，积极动员未预防接种的学生家长 及时采取补救措施。四、定期办板报，搞好防疫宣传，让家长、班主 任教师及相关人员掌握预防接种知识，共同搞好预防接 种工作。策传染病防治规划及资金的投入副组长负责传染病防治工作的具体实施并及时向上级主管部门报告传染病发生情况成员向学生传授正确的预防传染病卫生保健知识做好预防传染病发生的有关工作传染病流行时负责对患病学生隔离观道传染病流行期间对厕所粪便食堂及饮用水应加强消毒并加强除害工作早发现早报告早隔离早治疗疫情扌艮告人发现疫情启动报告和零报告制度实行小时值班制度加强系统内的疫情通报钉学校传染病管理工作制度学校要贯彻落实传班主任教师肩负起保护学生健康的责任每天要掌握在校和缺席学生健康状况发现传染病做到早报告及早隔离治疗要执行疫情报告制度发现传染病保健教师立即向当地卫生部门报告报告时间为甲类传染病最迟不超过小时乙类传染病应