从成语中读文言文中学教育高考中学教育高考.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 从成语中读文言文,原来这么有趣而简单 1、名词作状语 “狼奔豕突”中“狼”意为像狼一样,“豕”意为像猪一样,都用来修饰“奔”和“突”分别做他们的状语。“狼奔豕突”的意思就是:如狼那样奔跑,像猪那样乱闯,比喻成群的坏人乱窜乱闯。“江河日下”中的“日”则作“一天一天地”、“每日”解。类似这样名词作状语的成语可以说是数不胜数,“蜂拥而至”、“川流不息”、“蚕食鲸吞”、“南征北战”、“成败论人”、“不可理喻”、“草行露宿”等等。2、名词作动词 “春华秋实”中的“华”和“实”分别作“开花”和“结果实”解。“南辕北辙”中的“辕”和“辙”也是名词活用为动词。是说:想往南而车子
2、却向北行。比喻行动和目的正好相反。(出处:战国策魏策四:“犹至楚而北行也。”)类似这样名词作动词的成语还有:“衣锦还乡”、“百年树人”、“一目十行”、“报仇雪恨”、“沐猴而冠”、“莫名其妙”。3、使动用法 “完璧归赵”中的“完”是“使完整”的意思。“生死肉骨”可译为“使死人复活,使白骨长肉”。“兵不血刃”是“使兵器沾血”的意思。“积羽沉舟”说的是:羽毛虽小,积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。(出处:战国策魏策一:“臣闻积羽沉舟,群轻折轴。”)类似这样使动用法的成语还有:“祸国殃民”、“沉鱼落燕”、“来之不易”、“敬而远之”、“既来之,则安之”、“平易近人”、“息事宁
3、人”、“去伪存真”、“大快人心”、“赏心悦目”、“丰衣足食”、“富国强兵”、“精兵简政”等。4、意动用法 “不耻下问”是“不向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻”。“草菅人命”就是“以人命为草菅”,“厚今薄古”译为“以今为厚、以古为薄”。类似这样意动用法的成语还有:“鱼肉百姓”、“不远万里”、“幕天席地”、“是古学习必备 欢迎下载 第 2 页 非今”。5、通假现象 通假现象是文言文中一种常见的词法现象,在成语中也有表现:“春华秋实”中的“华”同时也是通假字,同“花”。“一暴十寒”中的“暴”同“曝”,晒的意思,原意是说虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤
4、奋,意思懒散,没有恒心。(出处孟子告子处:虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。)“厉兵秣马”中“厉”同“砺”,磨刀的意思。磨好兵器、喂好马,形容准备战斗。(出自左传僖公三十三年:“郑穆公使视客馆,则束载厉兵秣马矣。”)“再接再厉”中“厉”同“砺”,接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。(出 处:唐韩愈斗鸡联句:“一喷一醒然,再接再厉乃。”)如果我们能留心一些这样的成语,从词义本身出发,就能避免误用和错用成语字词现象的发生。6、成语和古汉语一样,都使用助词。例如:惟妙惟肖、下车伊始 古汉语有互文的修辞方法。这是指在意
5、思相对或相关的文句里,前后两句词语互相呼应,互相交错,意义上互相渗透、互相补充,使文句更加整齐和谐、更加精练的一种修辞方法。同样,成语中也有这种修辞,“舜日尧年”指“舜、尧时的年日”,比喻太平盛事;“口诛笔伐”是口和笔一起责罚、声讨。我们这里就不再赘述。成语是一种历经千年而不退色的语言艺术,我们若能运斤成风地灵活运用这门艺术,那么将会使我们在学习创造的道路上如虎添翼,鹏程万里。积累重点实词 掌握实词的含义是读懂文言文的第一步,而成语中则保留了重点实词的特殊意义。利用成语,可以比较轻松地掌握实词的意义:飞禽走兽:走,奔跑 引而不发:引,开弓;发,射箭 扬汤止沸:汤,热水 短兵相接:兵,兵器 都用
6、来修饰奔和突分别做他们的状语狼奔豕突的意思就是如狼那样奔跑像猪那样乱闯比喻成群的坏人乱窜乱闯江河日下中的日则作一天一天地每日解类似这样名词作状语的成语可以说是数不胜数蜂拥而至川流不息蚕食鲸吞南征北战名词活用为动词是说想往南而车子却向北行比喻行动和目的正好相反出处战策魏策四犹至楚而北行也类似这样名词作动词的成语还有衣锦还乡百年树人一目十行报仇雪恨沐猴而冠莫名其妙使动用法完璧归赵中的完是使完整的意思生比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果出处战策魏策一臣闻积羽沉舟群轻折轴类似这样使动用法的成语还有祸殃民沉鱼落燕来之不易敬而远之既来之则安之平易近人息事宁人去伪存真大快人心赏心悦目丰衣足食富强兵精兵
7、简学习必备 欢迎下载 第 3 页 相机行事:相,仔细看 不刊之论:刊,删减 不易之论:易,改变 亡羊补牢:亡,逃跑;牢,牲畜的圈 感激涕零:涕,眼泪 揭竿而起:揭,举起 穷兵黩武:穷,终极,竭尽 无声无臭:臭,气味 尾大不掉:掉,摇摆 扬长而去:去,离开 无可适从:适,去 以己度人:度,推测 怨天尤人:尤,责怪 缘木求鱼:缘,攀援 寡廉鲜耻:鲜,少 家徒四壁:徒,只有 尸位素餐:素,白 如释重负:释,放下 不速之客:速,邀请 文过饰非:文,掩饰 词语都有本义和引申义。上面展示的都是词语的本义,也就是其本来意义,在本意的基础上衍生出来的意义叫做引申义。词义的延伸很有意思,各种意义之间井然有序,似
8、乎都藏着一个思维故事。请看下面两个词语词义的变化过程:兵 本义是武器,“兵不血刃”“短兵相接”“厉兵秣马”都用来修饰奔和突分别做他们的状语狼奔豕突的意思就是如狼那样奔跑像猪那样乱闯比喻成群的坏人乱窜乱闯江河日下中的日则作一天一天地每日解类似这样名词作状语的成语可以说是数不胜数蜂拥而至川流不息蚕食鲸吞南征北战名词活用为动词是说想往南而车子却向北行比喻行动和目的正好相反出处战策魏策四犹至楚而北行也类似这样名词作动词的成语还有衣锦还乡百年树人一目十行报仇雪恨沐猴而冠莫名其妙使动用法完璧归赵中的完是使完整的意思生比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果出处战策魏策一臣闻积羽沉舟群轻折轴类似这样使动用法
9、的成语还有祸殃民沉鱼落燕来之不易敬而远之既来之则安之平易近人息事宁人去伪存真大快人心赏心悦目丰衣足食富强兵精兵简学习必备 欢迎下载 第 4 页 引申为“军队”,“兵多将广”“草木皆兵”“兵临城下”进一步引申为“战争”,“纸上谈兵”“兵连祸结”“兵荒马乱”引申为“用兵、指挥作战”,“兵贵神速”“兵不厌诈”穷 本义为“终极、竭尽”,“穷兵黩武”引申为“到尽头”,穷途末路、山穷水尽 引申为“探究”,穷根究底 引申为“处境不好”,穷寇勿追、穷当益坚 引申为“仕途不顺利”,穷而后工、穷达有命 我们可以用成语积累重点实词的一词多义现象,比如:备:德才兼备(具备,具有)、关怀备至(周到,尽)、戒备森严(防备
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