学习声乐课的心得体会文学艺术声乐器乐文学艺术声乐器乐.pdf

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1、 1/4 文章来源网络整理，仅供参考学习 学习声乐课的心得体会 11月19到23日我很荣幸能获得了这次我镇文化站与学校推荐，前来我县参加 xx 县第三届声乐培训班学习的时机。这次培训学习中教授我们声乐的是 xx 市艺术学院声乐专家 xx 教师，一位对声乐和发声非常有研究的资深教师；还要 xx 市群众文化艺术馆馆长严尚之教师，教授了我们如何教会学员合唱的基本艺术；还有我县文化馆的xx 教师教授了我们音乐的基础理论。通过这次声乐培训令我受益匪浅。特别是在声乐学习方面有所突破。对于每一节声乐课我都是全神贯注。通过张教师的教学，我更进一步掌握了声乐的一些基本技巧和基本概念，但还有待实践，加强练习。有的

2、人说，这个老讲理论没啥用，但我认为作为一位音乐教师是必须掌握相关理论知识的，当我们能用专业的基础理论知识来讲解会更好的引导学生去科学实践和正确感知，从而促进我们教学的效果。11月 20 日上午 xx 教师的第一讲，讲述的是学习声乐歌唱的呼吸，让我感受最深的是三点：声乐歌唱时必须注意的：首先是从呼吸开始的；以腹室呼吸的控制，保持吸气的方式并保持给、叹气息的状态；吸气保持腹部丹田充气鼓起，呼气要渐渐把气呼完。并结合打嘟的方式练习唱12345。下午第二讲教授的内容是歌唱的呼吸与发声。2/4 文章来源网络整理，仅供参考学习 其中使我领会最深的是，歌唱时发声的关键在于：必须以正确的状态，可加强腹部肌肉力

3、；以音腔与哼鸣的声音状态。音腔方面注意喉咙状态打开、充分打呵欠的状态；哼鸣方面要注意气息的支撑。并进行了哼鸣的练习：小声呼气哼鸣，哼鸣声于头部。并以“母、母、母。”音练习哼鸣，了解到“咪、吗”mi、ma。音从低到高音练习，找到声音的支撑点。接着让个别学员上台试唱，教师点评并且辅导歌唱。在教师对学员的试唱点评与辅导中，我了解到了歌唱时：要注意处于正确的状态，不要乱动；男中音该注意腹部与胸部的力度，气息与部位气息的控制。高、中音的转变，是着力以气息的控制，以及力度的支撑点；注意声音的统一，气流的回荡于转变；注意咬音要准确。通过教师示范，以及对我们发声指导，我似乎有那么点感觉了，由于时间关系，剩下的

4、课马教师给我们当中的个别有代表性的学员做了指导和分析。让我们更加直观了解声乐教学。21日下午是我县文化馆 xx 教师，给我们教授音乐基础理论。其中讲述的内容包括：为什么要学习简谱？介绍了声乐的七个基础歌调 cdefgab的调号，以及拍子号21/44 等。介绍了全分音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音习的时机这次培训学习中教授我们声乐的是市艺术学院声乐专家教师一位对声乐和发声非常有研究的资深教师还要市群众文化艺术馆馆长严尚之教师教授了我们如何教会学员合唱的基本艺术还有我县文化馆的教师教授了我们音乐的张教师的教学我更进一步掌握了声乐的一些基本技和基本概念但还有待实践加强练习有的人说这个老讲

5、理论没啥用但我认为作为一位音乐教师是必须掌握相关理论知识的当我们能用专业的基础理论知识来讲解会更好的引导学生去科是三点声乐歌唱时必须注意的首先是从呼吸开始的以腹室呼吸的控制保持吸气的方式并保持给叹气息的状态吸气保持腹部丹田充气鼓起呼气要渐渐把气呼完并结合打嘟的方式练习唱下午第二讲教授的文章来源网络整理仅供参考学习 3/4 文章来源网络整理，仅供参考学习 符、三十二分音符。讲述了歌谱中的倚音号、升号、还原号、降号。22日上午龙教师给我们讲述了小节线与结束线与颤音符号和顿、强音符号的认识。使我们的乐理知识得到了稳固。下午是 xx 市群众文化艺术馆严尚之教师，给我们教授了音乐基础理论与作品的分析。首

6、先结合谱子作品分析给我们理解作品拍子，以及介绍连音符号的意义，它是音乐的旋律线。23 日上午结合作品分析体验歌曲的高潮在于副歌部分，并且以“135i”来练习循环音。并且还给我们介绍了节奏构造，即把相同的音连起来表示延音线，把不相同的音用连起来表示旋律线。严教师在以作品分析之中教会了我们如何合唱效果才是最理想的。从中给我领会到了，要想使自己歌唱得好，“听、想、唱”尤其重要。严教师所说的这个“听”是指我们要多听优秀的声乐作品，听那些歌唱艺术家是如何利用熟练的发声技巧，如何控制气息，去表达作品的内涵，去感染听众。不断的听，然后不断的模仿，大家都知道模仿是最好的教师。在听的同时，我们要想，要思考，他们

7、是如何做到的，再通过自己唱来检验自己想的做到是否正确。将这三者结合，且不断实践练习，我想一定会收到意想不到的效果。声乐学习不是一朝一夕的过程，不仅需要我们不断的找教师上课，还需要我们不断的刻苦训练。无论学到什麽程度，都不能忽略每日练习，在练习中稳固发声方法，掌握歌唱器官的构造和机能，才能更好习的时机这次培训学习中教授我们声乐的是市艺术学院声乐专家教师一位对声乐和发声非常有研究的资深教师还要市群众文化艺术馆馆长严尚之教师教授了我们如何教会学员合唱的基本艺术还有我县文化馆的教师教授了我们音乐的张教师的教学我更进一步掌握了声乐的一些基本技和基本概念但还有待实践加强练习有的人说这个老讲理论没啥用但我认

8、为作为一位音乐教师是必须掌握相关理论知识的当我们能用专业的基础理论知识来讲解会更好的引导学生去科是三点声乐歌唱时必须注意的首先是从呼吸开始的以腹室呼吸的控制保持吸气的方式并保持给叹气息的状态吸气保持腹部丹田充气鼓起呼气要渐渐把气呼完并结合打嘟的方式练习唱下午第二讲教授的文章来源网络整理仅供参考学习 4/4 文章来源网络整理，仅供参考学习 的调动其能动作用，使其更好的为表达歌曲的内容服务。我深深的明白作为基础教育工作者，我们必须做到不断提高本身的专业素质素养，不仅需要自己有较为高超的歌唱技艺，能为学生做最为直观的示范，更为重要的是我们能很好的指导我们的学生用科学的发声方法发出优美嘹亮的歌声，用歌

9、声透过音乐化了的文学语言表达其思想感情的音乐艺术。非常感谢我镇文化站和学校给我这次前来培训学习的时机，更加感谢我县文化和体育局、教育局、文化馆能够给予我们提供这样的一个声乐学习深造的时机。假如以后还有时机我会更加的珍惜的。习的时机这次培训学习中教授我们声乐的是市艺术学院声乐专家教师一位对声乐和发声非常有研究的资深教师还要市群众文化艺术馆馆长严尚之教师教授了我们如何教会学员合唱的基本艺术还有我县文化馆的教师教授了我们音乐的张教师的教学我更进一步掌握了声乐的一些基本技和基本概念但还有待实践加强练习有的人说这个老讲理论没啥用但我认为作为一位音乐教师是必须掌握相关理论知识的当我们能用专业的基础理论知识来讲解会更好的引导学生去科是三点声乐歌唱时必须注意的首先是从呼吸开始的以腹室呼吸的控制保持吸气的方式并保持给叹气息的状态吸气保持腹部丹田充气鼓起呼气要渐渐把气呼完并结合打嘟的方式练习唱下午第二讲教授的文章来源网络整理仅供参考学习