学习情境一教学设计小学教育学习方法小学教育小学教育.pdf

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1、 学习情境一 井下平面控制测量、学习情境描述 项目载体：以飞来峡水利枢杻工程为载体，通过在地形图上实际操作训 练，掌握有关知识技能 主要内容：1、分析项目作业条件、要求 学习目标:学习领域：水利工程测量 总课时：70 学习情境 1:地形图的应用 课时：6 1、能从地形图中获取工作需要的信息 2、理解比例尺、比例尺精度的概念 3、会根据不同的工作需要选择合适比 例尺的地形图 4、掌握测量坐标系统的选择与使用 5、能够绘制断面图 6、利用提供的地形图确定汇水面积 7、会计算水库库容 8能够确定土坝的坡脚线 教学方法建议 宏观教学方法 微观教学方法 项目教学法 讲述法，任务驱动法，小组讨论法，实践操

2、作法 2、讨论作业方案 3、分解项目工作任务、选取仪器工具 4、操作方法及限差要求 5、实际环境下的作业训练 6、提交成果及评价 从地形图中获取工作需要的信息理解比例尺比例尺精度的概念会根据不同的工作需要选择合适比例尺的地形图掌握测量坐标系统的选择与使用能够绘制断面图利用提供的地形图确定汇水面积会计算水库库容能够确定土坝的坡脚线教枢杻工程为载体通过在地形图上实际操作训练掌握有关知识技能主要内容分析项目作业条件要求讨论作业方案分解项目工作任务选取仪器工具操作方法及限差要求实际环境下的作业训练提交成果及评价教学材料工程常用比例尺地形知识地形图基本知识具有一定的数学知识考核方式每个作业小组在地形图上

3、完成断面图的绘制在地形图确定汇水面积在地形图上计算水库库容在地形图上能够确定土坝的坡脚线成绩评定标准作业的规范性分正确使用工具严格执行作教学材料：工程常用比例尺 地形图 多媒体 使用工具：1、求积仪 2、直尺 3、圆规 4、量角器 学生知识与能力准备 1、工程制图知识 2、地形图基本知识 3、具有一定的数学知 识 教师知识与能力要求 能够熟练运用地形图 考核方式：每个作业小组在地形图上完成断面图的绘制、在地形图确定汇水面积、在地形图上计算水 库库容、在地形图上能够确定土坝的坡脚线。成绩评定标准：1作业的规范性：30分 正确使用工具，严格执行作业规程，数据无误等 2.成果的质量：20分 3作业的

4、熟练程度：30分 4作业中的作用和表现：20分 根据每位冋学在各个作业位置和全组作业组织中的表现，由指导教师给出相应的分数。二、学习型工作任务设计 1、项目分析 飞来峡水利枢纽位于清远市东北约 40公里的北江河段上，是广东省目前最 大的综合性水利枢纽工程。它主要以防洪为主，同时兼有发电、航运、供水和改 善生态环境等作用，是北江流域综合治理的关键工程。飞来峡水利枢纽主要建筑物由拦河大坝、船闸、发电厂房和变电站组成。拦 河大坝高 52.3米，主、副坝坝顶总长 2952米，坝顶为 8 米宽公路。水电站是北 江干支流上最大的水电站，发电站属于低水头径流式电站，厂房为河床式，厂内 安装了奥地利生产的 4

5、 台单机容量为 3.5 万千瓦的灯泡贯流式水轮发电机组，总 装机容量为 14万千瓦，多年平均发电量 5.55 亿千瓦时，水轮机转轮直径 7米，转轮直径个单机容量在目前国内同类机组中居全国之冠。泄洪闸为一等 1级建筑物，采用混凝土重力式结构，前沿总长 285米，最大 坝高 52.3 米，坝顶高程 34.8 米，坝顶公路桥宽 8 米。溢流坝共设 16个溢流孔，孔口尺寸为 14 12 米，堰顶高程 9 米，工作门为弧形钢闸门，固定式卷扬机启闭。泄洪闸设计洪水泄洪流量为 21800，最大泄洪量为 28700，目前为广东省泄洪 量最大的泄洪建筑物。从地形图中获取工作需要的信息理解比例尺比例尺精度的概念会

6、根据不同的工作需要选择合适比例尺的地形图掌握测量坐标系统的选择与使用能够绘制断面图利用提供的地形图确定汇水面积会计算水库库容能够确定土坝的坡脚线教枢杻工程为载体通过在地形图上实际操作训练掌握有关知识技能主要内容分析项目作业条件要求讨论作业方案分解项目工作任务选取仪器工具操作方法及限差要求实际环境下的作业训练提交成果及评价教学材料工程常用比例尺地形知识地形图基本知识具有一定的数学知识考核方式每个作业小组在地形图上完成断面图的绘制在地形图确定汇水面积在地形图上计算水库库容在地形图上能够确定土坝的坡脚线成绩评定标准作业的规范性分正确使用工具严格执行作飞来峡船闸位于北江干流中游，是粤北山区航运的咽喉要

7、道，是广东省目前 通航等级最高的船闸。船闸由上下闸首、闸室和相应设备组成。闸室采用单线 一级布置，通航最大水头为 14.49 米，设计年货运量为 467 万吨。闸室有效尺寸 为长 190 宽 16 门槛水深 3 米，由闸坝管理处管理，可通过 500吨级的组合船队。船闸采用了自动化程度较高的监控系统和收费调度系统，在目前国内船闸中处于 领先地位。船闸水工建筑物主要由上游引航道、闸室和下游引航道组成，船闸采用长廊 道分散式输水系统，输水过程相当平稳。船闸金属结构主要包括四扇工作人字闸 门、四扇廊道工作闸门、八扇廊道检修门、上游挡洪门和下游检修叠梁门。工作 闸、阀门均采用液压启闭系统启闭。2、任务分

8、解 利用地形图解读信息，获取比例尺、坐标系统、高程基准等信息，掌握地物 和地貌的判读，掌握控制点数据的提取，绘制断面图，汇水面积的勾绘和计算，库容计算、土坝的坝脚线绘制。3、各环节功能 地形图识读。功能：利用地形图，获取图纸基本信息。工作过程：确定比例 尺、坐标系统、高程基准、等高距、地物、地貌。断面图绘制。功能：了解断面图的作用，掌握断面图的绘制方法。工作过程：确定水平距离及高程的比例，利用现有的地形图资料，按照规定的路线，绘制断 面图，在计算过程中，部分点位的高程需插值计算。汇水面积计算。功能：在地形图上根据等高线的特性勾绘分水线，形成汇水 面积并求解面积。工作过程：根据工程项目设计资料及

9、所提供的地形图，通过等 高线分析现场的地貌，确定分水线，勾绘汇水边界，形成闭合环线，利用面积计 算方法求出面积。水库库容计算。功能：根据工程资料，依据地形图的等高线资料，计算水库 库容。工作过程：组织人员，进行分工，明确任务，制定工作计划，准备仪器工 具，使用求积仪求解各个等高线的面积，列表计算库容、提交计算成果资料。土坝坝脚线绘制。功能：利用工程项目资料，明确坝顶高程及设计坡度，推 求坝脚线位置并勾绘。工作过程：查询水利工程施工图，确定坝顶高程、坝顶宽 度及迎水坡度和杯水坡度，利用工程制图的知识绘制大坝与地面等高线交点位 置，勾绘交点形成坝脚线。4、作业方案 利用工程项目资料及地形图，完成大

10、坝轴线的断面图绘制，同时根据大坝轴 线，利用等高线资料判读分水线位置，勾绘汇水面积。依据设计高程及溢流堰的 堰顶高程 9 米，计算水从地形图中获取工作需要的信息理解比例尺比例尺精度的概念会根据不同的工作需要选择合适比例尺的地形图掌握测量坐标系统的选择与使用能够绘制断面图利用提供的地形图确定汇水面积会计算水库库容能够确定土坝的坡脚线教枢杻工程为载体通过在地形图上实际操作训练掌握有关知识技能主要内容分析项目作业条件要求讨论作业方案分解项目工作任务选取仪器工具操作方法及限差要求实际环境下的作业训练提交成果及评价教学材料工程常用比例尺地形知识地形图基本知识具有一定的数学知识考核方式每个作业小组在地形图

11、上完成断面图的绘制在地形图确定汇水面积在地形图上计算水库库容在地形图上能够确定土坝的坡脚线成绩评定标准作业的规范性分正确使用工具严格执行作库库容。利用 9#土坝的工程资料，依据设计坡度绘制土 坝坝脚线。以 4-5 人为一个工作小组，分组讨论，共同完成作业任务并提交成果资料。5、教学组织 围绕飞来峡水利枢纽工程项目进行教学组织，针对完成项目及各个环节所需 的专业能力、方法能力、社会能力进行讲解、示范、训练。每 6 名学生分为一组，查阅资料、制定作业方案、确定作业方法与工作流程、作业过程实施等环节都以 小组为单位进行工作。根据项目各环节 6、检查 所选择项目具有代表性，针对完成项目进行训练，能够使

12、学生具备完成各煤 矿井下平面控制测量的相关能力 从地形图中获取工作需要的信息理解比例尺比例尺精度的概念会根据不同的工作需要选择合适比例尺的地形图掌握测量坐标系统的选择与使用能够绘制断面图利用提供的地形图确定汇水面积会计算水库库容能够确定土坝的坡脚线教枢杻工程为载体通过在地形图上实际操作训练掌握有关知识技能主要内容分析项目作业条件要求讨论作业方案分解项目工作任务选取仪器工具操作方法及限差要求实际环境下的作业训练提交成果及评价教学材料工程常用比例尺地形知识地形图基本知识具有一定的数学知识考核方式每个作业小组在地形图上完成断面图的绘制在地形图确定汇水面积在地形图上计算水库库容在地形图上能够确定土坝的坡脚线成绩评定标准作业的规范性分正确使用工具严格执行作