《信息安全计算机病毒的防治》教学设计计算机网络信息安全计算机网络信息安全.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 计算机病毒及防治教学设计 课程 高中信息技术 专业 姓名 2014 年 5 月 15 日 学习好资料 欢迎下载 计算机病毒及防治教学设计 一、教材分析 教材为广东版高一年级 高中信息技术基础 第六章第一节 信息安全及系统维护措施内容。本课主要是信息安全问题和信息系统安全及措施的第二部分计算机病毒及防治，这节课重在让学生了解和理性认识计算机病毒和计算机犯罪，引导学生主动了解更多的信息技术及安全方面的知识和更多的信息道德及相关法律法规知识，树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识，并通过讨论活动，提高学生在各方面的水平。二、学习者分析 高一年级的学生思维比较活跃，对网络和新

2、奇事物有着浓厚的兴趣，在课上可以通过有趣的例子来激发学生的学习兴趣，让学生愿意主动学。通过前几章的学习，学生已经具备一定的信息素养和必要的计算机操作能力。经过上一节课的学生对信息安全已有了一定程度上的认识，也有了一定的信息安全意识，对计算机病毒已经有了感性的认识，在此基础上，这节课将进一步学习计算机病毒的相关知识，加深学生对信息安全知识的了解。三、教学目标 1、知识与技能 （1）认识计算机病毒，了解计算机病毒的定义、掌握病毒的基本特征；（2）了解计算机病毒造成的危害，建立安全意识，掌握计算机病毒防治的方法；2、过程与方法 掌握计算机病毒的有效防治方法，并应用到日常信息活动中去。3、情感态度与价

3、值观 （1）了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规意识，负责任地参与信息实践活动；（2）树立起信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法，养成健康使用信息技术的习惯；四、教学重点与难点 教学重点：计算机病毒定义及病毒的特征和防治；教学难点：计算机病毒的特征和病毒的防治；五、教学方法与策略 这节课将结合讲授法、案例分析法、讨论法，以任务驱动学习。课上结合视频动画等直观的教学资源，激发学习兴趣，通过对案例的分析和讨论使学生们认识什么是计算机病毒以及如何防治，深刻认识计算机病毒的危害，建立信息安全意识。毒及防治教学设计一教材分析教材为广东版高一年级高中信

4、息技术基础第六章第一节信息安全及系统维护措施内容本课主要是信息安全问题和信息系统安全及措施的第二部分计算机病毒及防治这节课重在让学生了解和理性认识计算树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识并通过讨论活动提高学生在各方面的水平二学习者分析高一年级的学生思维比较活跃对网络和新奇事物有着浓厚的兴趣在课可以通过有趣的例子来激发学生的学习兴趣让学生愿意主动一定程度的认识也有了一定的信息安全意识对计算机病毒已经有了感性的认识在此基础这节课将进一步学习计算机病毒的相关知识加深学生对信息安全知识的了解三教学目标知识与技能认识计算机病毒了解计算机病毒的定义掌握病学习好资料 欢迎下载 六、教学过程 教学环节

5、教师活动 学生活动 设计意图 复习旧知 导入新课 1.复习上节课的知识 维护信息安全的一般措施 维护信息安全的产品 教师：同学们我们上节课学习了信息安全的相关知识，首先来回顾一下。2.由防病毒产品引出病毒 在信息安全产品中有很多防病毒的产品，那病毒是什么？它是如何威胁信息安全的呢？3.播放视频 播放一段关于病毒的视频，学生观察病毒对计算机做了什么？发生了什么情况。回顾旧知识 观看视频 引 导复习上 节课的内容，引起学 生对病毒的思考；引 起学生的兴趣 讲授新课 1.讲解病毒的定义 思考：计算机病毒和生物病毒一样吗？教师：计算机病毒和生物病毒是不同的：计算机病毒，是指编制或在计算机程序中插入的破

6、坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。2.病毒的特点 观看一段 flash 动画病毒风波视频，思考以下几个问题：问题 1：动画中的计算机病毒在那一天爆发？问题 2：动画中的电脑中病毒的后果？问题 3：动画中的计算机病毒有什么特点？小结病毒基本特征：破坏性、潜伏性、隐蔽性、表现性、传染性、非授权可执行性。3.病毒危害 介绍几种曾经危害一时的病毒：病毒 1：CIH 病毒 思考，回答问题 观察动画，回答问题 思考意识到计算机病毒的危害 加 强对病毒 的定义的理解 引 导学生思 考病毒的特点 毒及防治教学设计一教材分析教材为广东版高一年级高中信息技术基础第

7、六章第一节信息安全及系统维护措施内容本课主要是信息安全问题和信息系统安全及措施的第二部分计算机病毒及防治这节课重在让学生了解和理性认识计算树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识并通过讨论活动提高学生在各方面的水平二学习者分析高一年级的学生思维比较活跃对网络和新奇事物有着浓厚的兴趣在课可以通过有趣的例子来激发学生的学习兴趣让学生愿意主动一定程度的认识也有了一定的信息安全意识对计算机病毒已经有了感性的认识在此基础这节课将进一步学习计算机病毒的相关知识加深学生对信息安全知识的了解三教学目标知识与技能认识计算机病毒了解计算机病毒的定义掌握病学习好资料 欢迎下载 病毒 2：爱虫 I LOVE YOU

8、 病毒 3：冲击波病毒 病毒 4：熊猫烧香 教师：简单介绍这几种病毒以及它们的危害和造成的损失。4.病毒防治 思考问题：当计算机中了病毒时该如何处理，怎样预防计算机病毒？教师讲解防治病毒的一般方法：（1）经常用杀毒软件杀毒 介绍常用的几种杀病毒软件：奇虎 360、金山毒霸、卡巴斯基、江民。（2）其他方法 尽量使用正版系统软件。下载的音乐，视频，软件先杀毒 我们使用 U 盘，移动硬盘要先杀毒后再使用 对重要数据数据文件要经常进行备份，如用 U 盘，移动硬盘。经常升级杀毒软件的病毒库、杀不了毒时，重新装系统。教师：强调一定要建立预防病毒的意识。引 导学生意 识到病毒的危害 引 导学生信 息安全意识

9、，掌握基 本的防病毒方法 课堂小结 1.计算机病毒的定义 2.计算机病毒的特征 3.计算机病毒的防治 复习回顾 回顾内容 布置作业 作业：上网查找自己感兴趣的病毒的相关资料，整理成文档，下课前提交 上网收集信息，完成作业 巩固提升 七、教学流程图 毒及防治教学设计一教材分析教材为广东版高一年级高中信息技术基础第六章第一节信息安全及系统维护措施内容本课主要是信息安全问题和信息系统安全及措施的第二部分计算机病毒及防治这节课重在让学生了解和理性认识计算树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识并通过讨论活动提高学生在各方面的水平二学习者分析高一年级的学生思维比较活跃对网络和新奇事物有着浓厚的兴趣在课

10、可以通过有趣的例子来激发学生的学习兴趣让学生愿意主动一定程度的认识也有了一定的信息安全意识对计算机病毒已经有了感性的认识在此基础这节课将进一步学习计算机病毒的相关知识加深学生对信息安全知识的了解三教学目标知识与技能认识计算机病毒了解计算机病毒的定义掌握病学习好资料 欢迎下载 开始 分析病毒 flas思考讨论 给出定义 Ppt 复习旧课 课件 思考回顾 导入新课，播放视频 视频 总结病毒特征 思考理解 思考理解 计算病毒危害 Ppt 病毒防治 课件 讨论思考 课堂小结 Ppt 布置课堂任务 Ppt 结束 毒及防治教学设计一教材分析教材为广东版高一年级高中信息技术基础第六章第一节信息安全及系统维护

11、措施内容本课主要是信息安全问题和信息系统安全及措施的第二部分计算机病毒及防治这节课重在让学生了解和理性认识计算树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识并通过讨论活动提高学生在各方面的水平二学习者分析高一年级的学生思维比较活跃对网络和新奇事物有着浓厚的兴趣在课可以通过有趣的例子来激发学生的学习兴趣让学生愿意主动一定程度的认识也有了一定的信息安全意识对计算机病毒已经有了感性的认识在此基础这节课将进一步学习计算机病毒的相关知识加深学生对信息安全知识的了解三教学目标知识与技能认识计算机病毒了解计算机病毒的定义掌握病学习好资料 欢迎下载 八、教学评价 学生学习评价表 评价内容 完成体现 水平 不能 勉

12、强 可以 知识掌握水平评价 计算机病毒定义 理解计算机病毒的定义 对比计算机病毒和生物病毒的关系 关计算机病毒特征 理解计算机病毒的特征的含义 能区分计算机病毒的特征，能区分案例分析中的特征体现 计算机病毒防治方法 掌握基本的病毒防治的方法 了解基本的防病毒软件的使用方法 认清计算机病毒的危害性，建立安全意识 协作学习评价 小组学习的积极性和协作学习的效率 是否积极参与小组的问题讨论 是否能明确分工完成思考题目 是否在规定时间内完成任务 课堂行为表现评价 课上表现是否认真 是否能专心听课，不溜号 对于老师提出的问题是否能积极参与思考讨论 学习反思 毒及防治教学设计一教材分析教材为广东版高一年级

13、高中信息技术基础第六章第一节信息安全及系统维护措施内容本课主要是信息安全问题和信息系统安全及措施的第二部分计算机病毒及防治这节课重在让学生了解和理性认识计算树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识并通过讨论活动提高学生在各方面的水平二学习者分析高一年级的学生思维比较活跃对网络和新奇事物有着浓厚的兴趣在课可以通过有趣的例子来激发学生的学习兴趣让学生愿意主动一定程度的认识也有了一定的信息安全意识对计算机病毒已经有了感性的认识在此基础这节课将进一步学习计算机病毒的相关知识加深学生对信息安全知识的了解三教学目标知识与技能认识计算机病毒了解计算机病毒的定义掌握病学习好资料 欢迎下载 毒及防治教学设计一教材分析教材为广东版高一年级高中信息技术基础第六章第一节信息安全及系统维护措施内容本课主要是信息安全问题和信息系统安全及措施的第二部分计算机病毒及防治这节课重在让学生了解和理性认识计算树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识并通过讨论活动提高学生在各方面的水平二学习者分析高一年级的学生思维比较活跃对网络和新奇事物有着浓厚的兴趣在课可以通过有趣的例子来激发学生的学习兴趣让学生愿意主动一定程度的认识也有了一定的信息安全意识对计算机病毒已经有了感性的认识在此基础这节课将进一步学习计算机病毒的相关知识加深学生对信息安全知识的了解三教学目标知识与技能认识计算机病毒了解计算机病毒的定义掌握病