一年级上册数学导学案及自主学习单探索规律冀教版小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 探索规律导学案 授课时间 班级 教师 学习内容 冀教版一年级数学教材第96、97 页 学习 目标 1、结合具体事例，经历观察、发现规律，应用规律的过程。2、能发现熟悉情境中事物的规律，能应用规律或自己创造有规律的事物。3、积极参加找规律的活动，在应用规律、创造规律的过程中，获得成功的体验，发展合情推理能力。重点 观察规律，发现规律，初步建立起这些规律的表象，掌握找规律的基本方法。难点 掌握找规律的基本方法。学习环节 学习过程 歌曲 引入 播放歌曲“新年好”，学生跟唱。自主 学习 快元旦了，学校里举行了元旦联欢会。认真观察课本第 96 页情境图，图中有什么？全班反

2、馈。合作 探究（一）1、气球是按()顺序排列的。2、拉花是按（）顺序排列的。3、小朋友是按（）顺序排列的。交流 展示 小组展示讨论结果。教师适时点拨。合作 探究（二）认真观察课本第 97 页珠子排列图。1、珠子是按（）顺序排列的。2、盒子里左边第一颗珠子是（）色的。3、盒子里可能有（）颗珠子。4、你是怎样想的？交流 展示 小组展示讨论结果。教师适时点拨。合作 探究（三）课本第 97 页练一练第 4 题。先独立完成，再小组讨论。学习必备 欢迎下载 第 2 页 交流 展示 小组展示讨论结果。教师适时点拨。当堂 检测 课本第 97 页练一练第 1、2、3 题。全课 小结 这节课我学会了：（）板书 设

3、计 探索规律 气球是按（一黄一白）的顺序排列的。拉花是按（一长一短）的顺序排列的。小朋友是按（一女一男）的顺序排列的。教学 反思 探索规律自主学习单 一、自主学习 认真观察课本第 96 页情境图，图中有什么？二、小组合作 合作探究，交流展示（一）1、气球是按()的顺序排列的。2、拉花是按（）的顺序排列的。3、小朋友是按（）的顺序排列的。合作探究，交流展示（二）认真观察课本第 97 页珠子排列图。1、珠子是按（）的顺序排列的。2、盒子里左边第一颗珠子是（）色的。3、盒子里可能有（）颗珠子。4、你是怎样想的？合作探究，交流展示（三）课本第 97 页练一练第 4 题。先独立完成，再小组讨论。三、当堂

4、练习 课本第 97 页练一练第 1、2、3 题。四、全课总结 这节课我学会了：（的过程能发现熟悉情境中事物的规律能应用规律或自己创造有规律的事物积极参加找规律的活动在应用规律创造规律的过程中获得成功的体验发展合情推理能力观察规律发现规律初步建立起这些规律的表象掌握找规律的基本方法掌图图中有么全班反馈气球是按拉花是按小朋友是按小组展示讨论结果教师适时点拨顺序排列的顺序排列的顺序排列的授课时间学习内容学习目标重点难点学习环节歌曲引入自主学习合作探究一交流展示合作探究二认真观察课本第页究三课本第页练一练第题先独立完成再小组讨论第页小组展示讨论结果教师适时点拨学习必备欢迎下载小组展示讨论结果教师适时点拨课本第页练一练第题这节课我学会了探索规律气球是按一黄一白的顺序排列的拉花是按一长一短