圆柱的认识导学案小学教育小学小学教育小学学案.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 圆柱的认识导学案 兴宾区河西小学：何梦臻 年级：课题 圆柱的认识 课时 1 科目 数学 目标：1、认识圆柱，了解圆柱各部分的名称，掌握圆柱的特征。2、懂得圆柱侧面展开的形状，理解展开图（长方形）的长、宽与圆柱的关系。3、丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。重点：认识圆柱，掌握圆柱的特征。难点：懂得圆柱侧面展开的形状，理解展开图（长方形）的长、宽与圆柱的关系。教学内容提要 时间 教学操作流程 所需资 源 听课记录与评价 学生学习事项 教 师教 导事 项 一、复习导入 5 1、回忆学习了哪些平面图形和立体图形（个人）提问 口述 二、探索新知 1

2、5 1、认真观察，并用手摸一摸 2、说说圆柱各部分名称；及特证（小组）。3、认识圆柱的高（全班）4、把自己准备好的圆柱侧面沿高展开，看看是什么形状？（个人）5、谈论展开后得到的长方形的长和宽与圆柱有什么关系？（小组）6、汇报 出 示 圆柱 的 实物图 提问 巡视 评价 学具 实物 三、学以致用 15 1、指出下面图形中哪些是圆柱（个人）2、判断：对的打“”，错的打“”（个人）提问 提问 巡视 课件 课件 课本 学习好资料 欢迎下载 3、完成课本第 11 页的做一做。（个人）4、完成课本第 15 页的第 3 题（个人）5、完成课本第 15 页的第 4 题（个人）巡视 巡视 课本 课本 四、课堂小

3、结 5 这节课你学会了什么？（个人全班）小结 课件 解圆柱各部分的名称掌握圆柱的特征懂得圆柱侧面展开的形状理解展开图长方形的长宽与圆柱的关系丰富对现实空间及图形的认识建立初步的空间观念发展学生的形象思维重点认识圆柱掌握圆柱的特征难点懂得圆柱侧面展开的形状资源教师教导事项听课记录与评价回忆学习了哪些平面图形和立体图形提问口述学具实物个人认真观察并用手摸一摸出示圆说说圆柱各部分名称及特证小柱的实组物图认识圆柱的高全班把自己准备好的圆柱侧面沿高展开提问看看是些是圆柱个人提问判断对的打错的打个提问人巡视课件课件课本学习好资料欢迎下载完成课本第页的做一做个人巡视完成课本第页的第题个人巡视完成课本第页的第题个人四课堂小结这节课你学会了什么个人全班小结课本课本课件