四年级下册语文日积月累及解释小学教育小学学案小学教育小学教育.pdf
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1、精品资料 欢迎下载 四年级下册语文“日积月累”及解释 一、成语:(四单元、第七单元)手不释卷-释:放开。卷:书籍。不肯放下手里的书本。形容读书勤奋或看书入迷。围魏救赵-包围魏国用来解救赵国。是一种作战方法。腹背受敌-前面和后面都受到敌人的攻击。草木皆(ji )兵-把草木都当成了士兵。形容内心恐惧,疑神疑鬼。运筹(ch u)帷(w i)幄(w)-指在后方决定作战策略。风声鹤唳(l )-形容惊慌失措或自相惊扰。兵贵神速-用兵以行动特别迅速最为重要。突然袭击-形容乘其不备、出其不意地攻击。神出鬼没-比喻变化巧妙迅速,或一会儿出现,一会儿隐没,不容易捉摸。所向无敌-指军队等所指向的地方,没有能敌得住的
2、对手。雄心壮志-远大的理想、抱负和宏伟的志愿。持之以恒-拿出恒心来加以坚持,即有恒心地坚持下去。全力以赴(f )-把全部力量或精力都投进去。知难而进-明知困难,却不后退。知难而退-遇到困难退缩不前,没有勇气去克服。碌(l )碌无为-碌碌:平庸、无能的样子。形容智力平庸,没有突出的能力和才干。半途而废(f i)-半路上就停下来了。比喻工作没有做完就停止了。1、含有反义词的:有始无终-有开始没有结尾。多指做事不能坚持到底。寸进尺退-前进一寸,后退一尺,指得到的少而失去的多,即得不偿失。声东击西-声,声张,宣布出来。军事上出奇制胜使对方产生错觉的一种战术,即表面上或口头上嚷着攻打这边,实际上却攻打那
3、边。知己知彼-对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。2、含有数字的:一曝(p)十寒-比喻学习、工作没有恒心,用功少,荒废多。四面楚歌-用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。百战百胜-打一百次仗胜一百次。没战必胜。形容善于作战,所向无敌。决胜千里-指在后方制定作战方案,就能决定前方的胜利。形容将领善于谋划指挥。3、表示积少成多的:聚沙成塔-聚细沙成宝塔。比喻积少成多。集腋(y)成裘(qi )-狐狸腋下的皮虽然很小,但聚集起来就能缝成皮衣,比喻积少成多,积小成大。精品资料 欢迎下载 4、含“不”的:无坚不摧(cu)-没有什么坚固的东西不可摧毁。形容力量极其强大。坚定不移-非常坚定,毫不改变。坚韧(r
4、 n)不拔-形容意志坚强,不可动摇。出其不意-在敌人意料不到的时候或地方出击。现泛指出于别人意料之外。攻其不备-趁敌人没有防备的时候进攻。自强不息-自己不懈地努力向上。二、歇后语:(第八单元)1、“水滴石穿 非一日之功”解释:滴水能把石头穿透,并不是一天的时间。多用于指学习,做事。2、“早开的红梅 一枝独秀”解释:最先开放的红梅比较突出。多用于敢于创新进取的人,或者典型的事件。3、“砌墙的石头 后来居上”解释:砌墙时石头一个一个往上垒,最后垒的在上面。后来居上,后来的超过先前的。多用在同类事物的对比中,后来的比先前的强。泛指后人超过前人。4、“关羽失荆州,骄兵必败”解释:关羽失去荆州的原因是他
5、太骄傲了。多用在做事的态度上。5、“王羲之写字入木三分”解释:王羲之在木板上写字,墨汁透入木板有三分深。形容书法的笔力极为强劲。多用于比喻见解、议论、分析很深刻。6、“周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨”解释:表面意思是周瑜愿意打,黄盖甘愿忍受。现在多用于双方之间,一方想做,一方支援或承担,相互配合。三、谚语(第三单元)1、“清明前后,种瓜点豆”-农时谚语。告诉人们清明节前后是播种的时节。2、“朝霞不出门,晚霞行千里”-气象谚语。告诉人们如果在早晨看到彩色的云,说明天气不好不要出门;如果在晚上看到彩色的云,证明天气晴朗,可以行千里而无忧。3、“天上鱼鳞斑,晒谷不用翻”-气象谚语。告诉人们如果天上的云
6、彩像鱼鳞形状时,不必担心晒的谷物会遇到风雨。书本形容读书勤奋或看书入迷围魏救赵包围魏国用来解救赵国是一种作战方法腹背受敌前面和后面都受到敌人的攻击草木皆兵把草木都当成了士兵形容内心恐惧疑神疑鬼运筹帷幄指在后方决定作战策略风声鹤唳形容惊慌失措或自相一会儿出现一会儿隐没不容易捉摸所向无敌指军队等所指向的地方没有能敌得住的对手雄心壮志远大的理想抱负和宏伟的志愿持之以恒拿出恒心来加以持即有恒心地持下去全力以赴把全部力量或精力都投进去知难而进明知困难却不干半途而废半路上就停下来了比喻工作没有做完就停止了含有反义词的有始无终有开始没有结尾多指做事不能坚持到底寸进尺退前进一寸后退一尺指得到的少而失去的多即不
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