新人教版五年级数学有关多边形教案中学教育中学学案中学教育中学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 一、选择题每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填在括号内.1、平行四边形的四个顶点在同一圆上，则该平行四边形一定是（）A、正方形 B、菱形 C、矩形 D、等腰梯形 2、若A的半径为 5，圆心A的坐标是(3，4)，点P的坐标是(5，8)，你认为点P的位置为（）A、在A内 B、在A上 C、在A外 D、不能确定 3、下列所述图形中对称轴最多的是（）A、圆 B、正方形 C、正三角形 D、线段 4、下列四个命题中正确的是（）与圆有公共点的直线是该圆的切线 垂直于圆的半径的直线是该圆的切线 到圆心的距离等于半径的直线是该圆的切线 过圆直径的端点，垂直于此直径的直线是该圆的切线 A

2、、B、C、D、5、过O外一点P作O的两条切线PA、PB，切点为A和B，若AB=8，AB的弦心距为 3，则PA的长为()A、5 B、320 C、325 D、8 6、如图 1，PA切O于A，ABOP于B，若PO=8 cm，BO=2 cm，则PA的长为()A、16 cm B、48 cm C、3 cm D、43 cm A B O P O 1 O 2 A B C A C 图 1 图 2 图 3 7、如图 2，半径为 1 的四个圆两两相切，则图中阴影部分的面积为（）A、4 B、8 C、(4)D、42 8、如图 3，一块边长为 8 cm的正三角形木板ABC，在水平桌面上绕点B按顺时针方向旋转至ABC的位置时

3、，顶点C从开始到结束所经过的路径长为(点A、B、C在同一直线上)（）A、16 B、38 C、364 D、316 学习必备 欢迎下载 9、如图 4，ABC是正三角形，曲线ABCDEF叫做“正三角形的渐开线”，其中、圆心依次按A、B、C循环，它们依次相连接，如果AB=1，那么曲线CDEF的长是（）A、8 B、6 C、4 D、2 A B C D E F A B C D E m n O O A B C D 图 4 图 5 图 6 图 7 10、一个圆台形物体的上底面积是下底面积的41.如图 5，放在桌面上，对桌面的压强是 200 帕，翻过来放，对桌面的压强是（）A、50 帕 B、80 帕 C、600

4、帕 D、800 帕 DE EF 化情况促进培养学生解决问题的能力理解用鉛锤高水平宽求不规则三角形面积的方法并用此方法解决二次函数与几何图形的综合题中有关三角形面积计算的问题二重点难点灵活应用铅垂高进行二次函数与几何图形的综合题中有关三方法讲练结合四教学过程例阅读材料如图过的三个顶点分别出与水平线垂直的三条直线外侧两条直线之间的距离叫的水平宽中间的这条直线在内部线段的长度叫的铅垂高我们可得出一种计算三角形面积的新方铅垂高水平宽图法解答线的解析式点是抛物线在第一象限内上的一个动点连结当点运动到顶点时求的铅垂高及是否存在一点使说明理由若存在求出点的坐标若不存在请图学习必备欢迎下载例解设抛物线的解析式

5、为分把代入解析式求得所以分设直线的解析学习必备 欢迎下载 二、填空题 11、如果O的半径为r，点P到圆心O的距离为d，那么：点P在O外，则_ 则d=r；_则dr 点P在O上 点P在O内；2、1；3、CE=ED，,ACAD CmBDmB；4、5 cm 两 外离；5、27；6、2；7、16；8、29；9、270；10、11h12.三、解答题 21、解：小狗在地平面上环绕跑圆的半径为225.15.2=2.0(m).小狗活动的区域是以 2.0 m 为半径的圆，如右图.22、(1)ABC 证明：AB为O直径,ACB=90.BAC+ABC=90.若CAE=ABC.BAC+CAE=90,即BAE=90，OA

6、AE.EF为O的切线.(2)证明：连接AO并延长交O于点D，连接CD,ADC=ABC.AD为O的直径,DAC+ADC=90.CAE=ABC=ADC,DAC+CAE=90.DAE=90,即OAEF，EF为O的切线.23、解：如图，设圆弧所在圆的圆心为O,AB=37.4=147 m,CD=34.6=203 m,GE=6 m.在 RtOCE中,OE=OC6,CE=103.OC2=CE2+OE2,OC2=(103)2+(OC6)2.OC=28(m).OA=28.在 RtOAF中，AF=77,)m(21)77(282222AFOAOF.拱高GF=2821=7(m).FA=FN+NMAM=82+1.6 4

7、2=42+1.6 7.26.S四边形ADEF=21(AF+DE)EN=21(7.26+1.6)5.66 25.07(m2).V体积=S四边形ADEF96=25.07 96=2.4 103(m3).答：完成这一工程需 2.4 103 m3的土方.O 2.0 mA B C D E F G O化情况促进培养学生解决问题的能力理解用鉛锤高水平宽求不规则三角形面积的方法并用此方法解决二次函数与几何图形的综合题中有关三角形面积计算的问题二重点难点灵活应用铅垂高进行二次函数与几何图形的综合题中有关三方法讲练结合四教学过程例阅读材料如图过的三个顶点分别出与水平线垂直的三条直线外侧两条直线之间的距离叫的水平宽中

8、间的这条直线在内部线段的长度叫的铅垂高我们可得出一种计算三角形面积的新方铅垂高水平宽图法解答线的解析式点是抛物线在第一象限内上的一个动点连结当点运动到顶点时求的铅垂高及是否存在一点使说明理由若存在求出点的坐标若不存在请图学习必备欢迎下载例解设抛物线的解析式为分把代入解析式求得所以分设直线的解析学习必备 欢迎下载 化情况促进培养学生解决问题的能力理解用鉛锤高水平宽求不规则三角形面积的方法并用此方法解决二次函数与几何图形的综合题中有关三角形面积计算的问题二重点难点灵活应用铅垂高进行二次函数与几何图形的综合题中有关三方法讲练结合四教学过程例阅读材料如图过的三个顶点分别出与水平线垂直的三条直线外侧两条直线之间的距离叫的水平宽中间的这条直线在内部线段的长度叫的铅垂高我们可得出一种计算三角形面积的新方铅垂高水平宽图法解答线的解析式点是抛物线在第一象限内上的一个动点连结当点运动到顶点时求的铅垂高及是否存在一点使说明理由若存在求出点的坐标若不存在请图学习必备欢迎下载例解设抛物线的解析式为分把代入解析式求得所以分设直线的解析