免疫学教案第十七章医学心理学检验医学高等教育大学课件.pdf
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1、学习好资料 欢迎下载 日照市卫生学校学案 课程 免疫学 班级 2014高护 编号 17 授课教师 刘莹 授课日期 2015、1 _ 课题 第九章 第四五六节 课型 理论课 教/学活动 讲授、自主学习、分组讨论、学时 3 教学资源 教材、多媒体课件 教学重点:IV 型超敏反应的发生机制及常见疾病,主要特征 教学难点:IV 型超敏反应的发生机制 课时目标:熟悉:IV 型超敏反应的发生机制及常见疾病,主要特征,超敏反应的防治原则 创设情境,导入新课 有些人涂了化妆品会过敏,这是为什么?5 分钟 自主学习导航 1.IV 型超敏反应概念 2.IV 型超敏反应的发生机制 3.临床常见的 IV 型超敏反应性
2、疾病 4.超敏反应的防治原则 自主学习 学生自学 根据自主学习导航自学 10 分钟 交流学习 就学生的问题进行讲解 通过多媒体向学生演示 IV 型超敏反应机制 15 分钟 黑板、多媒体展示或讨论 小组汇报讨论结果 20 分钟 教师精讲,知识点拨 1.细胞介导的免疫反应有不同的类型。与上述的由特异性抗体介导的三种类型的超敏反应不同,型或迟发型超敏反应(delayed type hypersensitivity,DTH)是由特异性致敏效应 T 细胞介导的细胞免疫应答的一种类型。在豚鼠、大鼠和小鼠中,对绝大多数蛋白质抗原的 DTH反应均可经 CD4+T细胞被动转移。但最近证明,CD8+T细胞也可被动
3、转移 DTH样反应。如抗病毒的 DTH反应主要是由 CD8+T细胞介导的。而对注射入体内的蛋白质或细胞外的抗原主要由 CD4+T细胞所介导。DTH反应中的最终效应细胞是活化的单个核吞噬细胞。2.(1)IL-2:IL-2 能引起抗原活化 T细胞的自泌性增殖。IL-2 还能放大 CD4+T细胞合成的 IL-2、IFN-、TFN和淋巴素(lymphotoxin,LT)。(2)IFN-:IFN-能作用于内皮细胞和 M 等 APCs,增加 MHC 类分子表达,提高将抗原呈递给局部 CD4+T细胞的效率,这也是诱导 DTH的一个重要放大机制。IFN-能增强炎症处浸润单核细胞消灭抗原的能力。IFN-产仅是最
4、强的激活 M 的细胞因子,也是 DTH中最重要的细胞因子。(3)TNF和 LT:它们能放大小静脉内皮细胞结合和活化白细胞的能力,从而导致炎症反应。学以致用,知一、单项选择题 学习好资料 欢迎下载 识拓展 1.DTH皮肤试验阳性与下列物质有关()A.抗体、补体和 CK B.抗原、抗原致敏的 T淋巴细胞和巨噬细胞 C.抗原抗体复合物、补体和中性粒细胞 D.IgG 抗体、抗原和肥大细胞 E.抗原、巨噬细胞和补体 2.防止对某种食物再次过敏的最好方法是()A.脱敏 B.食用后,服用抗过敏药 C.进行过敏反应试验 D.避免吃这种食物 E.食用烹调好的这种食物 3.嗜酸性粒细胞在速发型超敏反应的作用是()
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