一年级上册总复习教案推荐设计小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 一年级上册总复习教案推荐设计 一、复习提要：本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习工分为五部分：20 以内的数；20以 内的加法和 10 以内的加减法；认识图形；认识钟表，用数学。二、教学目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能有所学的数学知识解决简单的实践问题，全面达到本学期规定的教学目标。三、教学重难点：通过总 复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能有所学的数学知识解决简单的实践问题，全面达到本学期规定的教学目标。四、教学 手段的应用：1、运用游戏、竞赛等方式，让学生提高学习积极性。3、运用口算卡片，使学生熟练地进行计

2、算。五、教学方法：1、游戏法，竞赛法。2、实践操作法。六、复习思路：这部分 内容可以用 4 课时进行复习 20 以内数的复习，可以着重复习 20 以内数的顺序，组成和序数。在复习时，可以多让学生说一说，甚至可以让学困生先概括“本学期都学了哪些数”“这些数的顺序是什么”等可以多采用一些生动活泼的形式，让全体学生工同参与 开始复习加数时可以先通过直观复习一下加法的含义，使学生更加明确。此外，教师可以补充其他的学生比较有趣的练习方式。开始复习减法时，可以先通过直观复习一下减法的含义，要注意要求不宜过度。复习“认识图形”时，除了让学生辨认基本的物体图形外，还可以准备一些学具加深认识。复习“认识钟表”时

3、，可以采取小组活动的方式，让学生利用学具拔出每个整时和半时。注意时针和分针有时阈没有正对着钟表上的数，应告诉学生，这种情况不能说是“几时”。复习“用数学”时，先出示没有文字的情境图，让学生自己去观察去发现。集体备课 要点教学随笔 第九单元 20 以内的进位加法单元要点分析：一、教材内容：96-P111 本单元学习的主要内容有两 个，一是两个一位数相加得数超过 10 的加法，简述为20 以内的进位加法；二是用数学，即用加法和减法解决简单的问题。本单元计算部分分为三节，即 9 加几，8、7、6 加几，5、4、3、2 加几。这样编排，体现了学习知识和形成技能的反复认识过程。教材中的用数学编排在计算当

4、中，要求学生经历观察 发现数学问题，收集解决问题需要的信息、数据，探求解决问题的方法，求得解决问题的全过程。二、教学目标：1、使学 生比较熟练地口算 20 以内的进位加法。2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。3、通过数学学习，使学生体 验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。学习必备 欢迎下载 第 2 页 三、教学重难点：1、动手操作，让学生理解和掌握凑十 法，发现 20 以内进位加法的规律。2、逐步抽象，促使学生通过思考口算出得数。3、解答有图有文字的应用题的方 法。四、教学手段的应用：1、充分利用主题图。2、让学生动手摆小棒、。一年级上册总复习教案推荐设计 3、运

5、用口算卡片，使学生熟练地进行计算。五、教学方法：1、自主探究，合作交流法。2、观察法、实 物操作法。六、教学思路：课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花 3-5 分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的 3 分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记 300 多条成语、300 多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学

6、生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。形外，还可以准备一些学具加深认识。复习认识钟表时，可以采取小组 活动的方式，让学生利用学具拔出每个整时和半时。注意时针和分针有时阈没有正对着钟表上的数，应告诉学生，这种情况不能说是几时。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累 40 多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写

7、起文章来还用乱翻参考书吗?复习用数学时，先出示没有文字的情境图，让学生自己去观察去发现。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。五部分以内的数以内的加法和以内的加减法认识图形认识钟表用数学二教学目标通过总复习使学生获得的知识更加巩固计算能力更加提高能有所学的数学知识解决简单的实践问题全面达到本学期规定的教学目标三教学重难点通过总的教学目标四教学手段的应用运用游戏竞赛等方式让学生提高学习积极性运用口算卡片使学生熟练地进行计算五教学方法游戏法竞赛法实践操作法六复习思路这部分内容可以用课时进行复习以内数的复习可以着重复习以内数的顺序采用一些生动活泼的形式让全体学生工同参与开始复习加数时可以先通过直观复习一下加法的含义使学生更加明确此外教师可以补充其他的学生比较有趣的练习方式开始复习减法时可以先通过直观复习一下减法的含义要注意要求不